From 2505a63c276df06fab9973a5302a4aa5409a3589 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: MaoXianxin Date: Mon, 31 May 2021 23:39:48 +0800 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?=E6=9B=B4=E6=96=B0readme?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- README.md | 6 +++--- 1 file changed, 3 insertions(+), 3 deletions(-) diff --git a/README.md b/README.md index 9507d43..b0f2754 100644 --- a/README.md +++ b/README.md @@ -10,7 +10,7 @@ 在信中，罗斯福向布什博士提出了4个问题，**要求布什博士研究如何将战争时期的科研结果及经验应用在未来的和平时期里，思考政府在当下及未来该如何与其他社会组织合作，以增进国民健康、增加新的就业机会、提高国民生活水准**。 -经过长达8个月的研究，1945年7月25日，由布什博士与其他科学家、学者组成的四个顾问委员会协助下，提交了《科学：无尽的前沿》**报告（下文统称“报告”）。报告中提出“要重视不以应用为目的的基础研究，面向长远，逐步摆脱对欧洲基础科学研究的依赖”的核心理念，主张“**政府、工业和学术研究可以在合作中取得比在孤立中更大的成就”。 +经过长达8个月的研究，1945年7月25日，由布什博士与其他科学家、学者组成的四个顾问委员会协助下，提交了《科学：无尽的前沿》报告（下文统称“报告”）。报告中提出“要重视不以应用为目的的基础研究，面向长远，逐步摆脱对欧洲基础科学研究的依赖”的核心理念，主张“政府、工业和学术研究可以在合作中取得比在孤立中更大的成就”。 这正是该报告引起人们高度关注的原因。因为在此之前，政府与科学的关系是不明确的，也谈不上“国家的科学政策”之言。范内瓦·布什把发展科学技术作为美国战后建设的核心任务提出，**为美国此后几十年的科学发展奠定了底层基础，成为美国科技政策的蓝图和里程碑，后来的阿波罗登月计划、人类基因组计划无不受益于此。** @@ -54,7 +54,7 @@ 作为达摩院城市大脑实验室负责人，并在企业科研领域有数十年的经验，华先胜的看法有所不同，他认为就基础科研来说，**现代科技企业是非常有必要和非常好的补充力量。** -华先胜表示，不可否认，企业做基础科研是有难度的，70多年过去了，今天的企业研究院、实验室确实仍然是以应用科学作为主要研究内容，并以中短期商业化作为其主要目的。“但是，”说到这里，华先胜话锋一转。“**历史上最成功的实验室之一——**贝尔实验室就是一个企业实验室。” +华先胜表示，不可否认，企业做基础科研是有难度的，70多年过去了，今天的企业研究院、实验室确实仍然是以应用科学作为主要研究内容，并以中短期商业化作为其主要目的。“但是，”说到这里，华先胜话锋一转。“历史上最成功的实验室之一——贝尔实验室就是一个企业实验室。” “虽然贝尔实验室源自AT&T（美国电话电报公司）和西方电子两家通信领域的公司，但在建立之初，贝尔实验室便致力于数学、物理、材料学、计算机、电信技术等各方面的研究，也就是说，除了电信技术，它的重点在于基础理论研究。”华先胜说。 @@ -76,7 +76,7 @@ 但如果把目光放到当今的学生当中，我们可能会发现，“不想学、学不懂、没兴趣”才是人才培养路上的洪水猛兽。 -对于教育问题，华先胜曾在TEDxHaiDianEDU演讲中表示道：“人类教育在数百年间，形式没有任何开创性的改变，一刀切的单一培养模式与培养体系，忽视人格心智成长等弊端越来越明显”。**他认为，教育的核心就是以最短的时间学到最多的能力，而不仅仅只是知识，还可以包括创新的能力、独立思考的能力、批判性思维等跳出知识框架的能力。**但今天的教育更重于知识，轻于能力，这是当今全世界教育的整体局面，也就是“规模化教育”。 +对于教育问题，华先胜曾在TEDxHaiDianEDU演讲中表示道：“人类教育在数百年间，形式没有任何开创性的改变，一刀切的单一培养模式与培养体系，忽视人格心智成长等弊端越来越明显”。他认为，教育的核心就是以最短的时间学到最多的能力，而不仅仅只是知识，还可以包括创新的能力、独立思考的能力、批判性思维等跳出知识框架的能力。但今天的教育更重于知识，轻于能力，这是当今全世界教育的整体局面，也就是“规模化教育”。 规模化教育大概来自于400年前，这是一个非常伟大的创举，“学校”的出现让许多人得到好的教育，在时代的大背景之下已经是最优选了。但这种方式同时也牺牲了“个性化”——每个个体的能力、优势不一样，规模化教育是否能够满足未来的人才需求？这是今天打下的一个问号。 -- GitLab