(提问)匿名用户 : 司令,有个关于孩子教育问题。我观察到管 理孩子常见2类方法,1,建立行为规则,奖惩,最后的不听 话的力量是暴力控制。例如我一个朋友就是小朋友做正向行 为积累游戏时间,负面行为减掉游戏时间。2,先尽可能让孩 子自由,不受各种规则约束,也没有太多奖惩机制,孩子要 什么,经济能承受就尽量给予,不能给予时孩子还闹发脾气 的,动之以情,晓之以理,实在不行打一顿,例如不想上 学,出去玩要买很多东西,闹大了就打一顿。
方法一会不会给孩子的限制太多,方法二大人投入成本比较 高。司令,你有没有好的方法应对: 小朋友诉求无法满足时的 情况?
2018-11-28
回答:人的欲望无论大小都是无穷无尽的。生命对资源的占
有欲,源于基因对能量的无限需求。这是一种本能,没办法
戒掉。那唯一能阻止的方式就是获取的成本太高。如果小孩
哭一下,就能获取一个东西,那它的成本就只是哭一下。他
大脑中记忆的获取了一个东西的成本就是如此。 大人逛商场
的时候,看到琳琅满目的商品,也有占有的欲望。之所以不
买是因为... 这个钱还用在别的地方,那个地方更重要,更关
乎到生死存亡。 可见无论是大人还是小孩,提高获取一个东
西的代价。直到这个代价会危及到它的生死存亡的时候,就
会放弃了。 你说的那两个,第一个方式,中国传统式教育,
好处是很守规矩,不好处,是太守规矩了。第二个方式,好
的情况是可以培养一个独立自主,有主见有行动力的人。但
这是少数,绝大多数会变成一个刁蛮,没原则,不负责任的
人,就是所谓穷人家的娇子! 我觉得大到一个经济体,小到
个人的教育。首先是确立规则,其次是为每一次获取设定一
个代价。最后才是引导,这个引导要在边界以内,不能违背
以上两点,其他的就不用干涉了。 这里的核心是什么呢?第 一是规则,第二是交换。惩罚是惩罚不守规则。在规则之 内,可以做交易,只要他承担得起,愿意付那个代价!我们 中国农耕文明,曲解了交易这个词的本意。我换一个词就没 那么尖锐了:取舍!(19赞)
评论区:
airyxia : 司令,设置规则和边界的原则是什么呢?哪些事情要管,哪些不用管?
司令 : 违背交易原则的事情,就需要暴力干预。没有违背交易原则事情就不要乱干预。比如说诈骗,这就需要惩罚。 落实
到具体的人身上,约定的事情不遵守。得到了不付出成本就反悔。这种事情就需要惩罚。惩罚是惩罚,不遵守交易原则,
不是因为得到多和少。
airyxia : 司令,约定规则,如何和小朋友共识?还是说规则制定本身就是靠暴力作为后盾[呲牙]
司令 : 不教而诛是不对的,但是先礼后兵就是在确立规则。
airyxia : 还望司令在术上给些指导?比如具体案例,如何控制小朋友逛街少买东西,不吵闹,在规则,边界,交易取舍上怎么
做?
airyxia : 感谢司令耐心回答,[微笑]
猫姐 : 我觉得要看年龄呀,3岁以内可以转移注意力,有些道理说不明白,也日常行为中可以慢慢建立规则,比如买,
也只是一次选一件,需要自己抉择一下,大一些会慢慢明白规则的原因,比如给了零花钱,就自己支配了
airyxia : 司令,规则之内可以做交易,这里是指什么,没太理解