司令:好何理解教学

(提问)匿名用户 : 司令:好何理解教学相长!

2018-11-02

回答:礼记·学记 ? 学习的人,通过学习发现自己的无知,教

的人呢,通过讲述发现自己。然后彼此都获得了进步。这就

字面意思呀! 当年金庸写那个当小说的时候呢,其实是一种

社群的方式。他每天写出去的东西获得反馈。然后再根据反

馈自己反省自查,然后他继续写。所以那个人物很火,其实

不仅仅是金庸的才华,还有其他所有人都参与。 后来嗯,80

年代吧,金庸自己试图来改写,结果放出去了,大家都不满

意。因为那是他自己一个人的视角,一个人的理解。给他最

初写的时候,其实是整个时代的视角。那想读者都是他的眼

睛,都是他的耳朵,都是他的脑袋为他提供参考,最后只是

汇聚在他那里,用他的笔把它演绎出来。这是一种双向雕琢

的过程。 所以嘛,我希望大家提出优秀的问题,这样的话,

我也会好好的思考。我也希望大家能够有智慧的辩论,这样

我们可以把问题剖析得更深。(7赞)

评论区:

John Smith : 个人的视野太过狭小,进化和创新往往都是在混沌中孕育的,高阶的教学过程就提供了这样一个机会。学生是

花园,师者只是尔后闯入的园丁,无从得知花园里哪一株嫩苗未来会长成参天大树,所做的只有施肥、庇护、引导,也就

有了发现和惊叹、教学相长。