英语学习笔记 2017Q1

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何凯文，这些单词可以查查字典再读

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我很早之前讲《经济学人》的时候我录过讲解课程，有人给我反馈说有些词念错了，例如nightmare我念成了nightmair，neverthelss把重音放到了前面，每一次我都非常感激有人帮我指出我的错误，也懊悔自己怎么就想当然了。

为什么我会念错呢？因为我根本就不知道正确的念法是什么，也没注意到别人怎么读，得过且过糊弄过去了。例如我曾以为David读“大卫的”，布拉德皮特读成Blood Peter，有一次和朋友小聚我把Mojito读成了/mə(ʊ)'dʒiːtəʊ/ -- 因为它的中文是“莫吉托”。实际上这是一个西班牙来源的词，西语中的j读h的音，应该读成/mə(ʊ)'hiːtəʊ/才是，类似的词还有地名San Jose。

我英语学习过程中的各种糗事改日再聊，如今天的标题所示，今天的“主咖”是何凯文。

何凯文老师

何凯文老师是英语考研领域的名师，每年受他帮助考研成功的朋友不计其数。何老师的公众号运营的也非常好，每天都在更新，篇篇都是10w+。不过在我听了一些他的每日推送后，我发现他的语音有一些问题。我想他的语音朗读和讲解每天都有数以万计的人在听，若是语音上能减少一些查查字典就能避免的小错误的话，应该会更好。今天我斗胆来给何老师的语音“找找茬”，很多问题都是大家都经常会犯的，以此也给大家提个醒。

American Accent Training中把accent（口音）分成了4个部分：音质(voice quality)，连读(liaisons)，语调(intonation)和发音（pronunciation）。今天我们只发音这一部分，标红的词为我认为是低级错误，查查字典就可以避免的地方。

以下音频截取整理于何老师的公众号【何凯文考研英语】3.26-3.30日的推送，大家有兴趣的话可以去看看原文。

3/30推送：

If the market for Darwin's manuscript pages were to be measured by Americans' belief in his theory of evolution by natural selection (it's not, by the way), prospects for the forthcoming auction would be pretty tepid.

这段里manuscript和prosepcts的重音都在前面，何老师读的有些向后，另外manuscript后面的i读成了偏ai的音，不过这两个词还是可以听懂的。measure这个词应该念/'mɛʒɚ/，ʒ这个音和我们中文的r差不多；pretty应该念/'prɪti/，而不是/'preti/，我们不要被它的长相骗到。

3/29推送：

The deal, which has led to the resignation of a senior Tesco board member, was ill-advised as the grocer was paying too much and risked over-complicating a business that had yet to make a meaningful return to profits growth after a torrid few years, the shareholders said.

这里的senior年得有些像“森捏”，它的念法应该是/ˈsiːnjɚ/，前半部分和sea是一样的；risked他读成了类似“raiskid"的音，这里有两个问题，risk的i就发i，清辅音结尾的词加ed一般会念成t，而不是/id/; complicate的重音应该在前面，他念得有些过于往后（不过问题不大，能听懂），重音是英语语音中的一个难点，它决定了英语的节奏，我们要格外注意。

3/28推送:

Republican leaders abruptly pulled their overhaul of the nation’s health-care system from the House floor on Friday, a dramatic defeat for President Trump and House Speaker Paul D. Ryan that leaves a major campaign promise unfulfilled and casts doubt on the Republican Party’s ability to govern.

pull应该念/pʊl/，和book, look一样，这里念得像是u的音（例如too）。/u/和/ʊ/的区分是发音的难点之一，我们可以照着镜子练习，控制好撅嘴和用力的程度。defeat的发音应该是 /dıˈfiːt/，后半部分应该是和feat一样，而不是fit。i:和i的区别我们都很清楚，但是我们偶尔会受母语影响而念错，例如beach和bitch。

如果有疑问的话，大家可以去Rachel's English上学习一下

3/27推送:

The House of Commons committee on standards said on Friday that it would examine guidance on MPs’ second jobs amid questions over how much time Osborne would be able to devote to his Tatton constituents. 

这里的constituents的第一个音听起来是“康”，实际的音标是/kən/（这个问题也不大，听得懂），这里涉及的语音现象是弱读。在非重读音节中，很多音都会弱成/ə/这个英语中最常见的音，一下子带过即可。

3/26推送:

Understanding the brain’s connections would begin to teach us how its flashes of electricity add up to a fully conscious experience, one in which our senses, intuition, reasoning and memory interact to give a coherent view of the world.

connections和reasoning中的n有些像l，这应该是受方言影响，不过听懂还是没问题的。说普通话的时候l/n不分的话说英语也会这样，这就需要我们平时说话注意一些，从中文练起吧。 fully这里的u和上面提到的pull的问题一样，另外这里的ly念得不对，可能还是l这个音的问题。world听起来有些像road。这段话对很多中国学生来说都不好读，因为它有我们最弱的l,r,n这三个音，平日里练得夸张些才行, 找个绕口令来练吧。

可能何老师没有注意到这些错误，也可能没有人指出来过，我希望他有机会能看到这篇，能改善发音，并造福于广大粉丝。出错很正常，防不胜防，我想我们能做的就是“只要是有一点不确定就去查字典”，double check总不会错的。可能查了字典你才发现很多音自己一直都读错了，例如sword的w并不发音; of一般情况下念/əv/而不是/əf/；upset，record，perfect不同词性的时候发音不同。

这篇文章的标题叫“何凯文，这些单词可以查查字典再读”，也是我想给我自己和大家的一个提醒。犯错不可怕不丢人，学语言一天不犯点错的话，可能就没有进步了呢。少看热闹，从错误中学习，向每个人学习。如果大家在我的文章、社群中发现我的错误，请一定毫不客气地指出来，别“不好意思”，学习这件事没啥不好意思的，爱我就“互相伤害吧”！

Salmon这个词怎么读

聊聊这几本美音学习的材料

为什么你学了这么多年音标发音还这么差

多认识点词，走心说话认真作文

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昨晚在Kindle上买了本中文书，打开的时候弹出了一个提醒：

这个提醒让我想到，上一次我查一个汉字怎么念的时候还是在初中的时候。从未读过四大名著，也忘记了大部分的古诗词，我的中文水平一直停留在初中水平。过了初中之后除了写作文和情书外，平日的写作方式只有QQ聊天和留言板上。很多时候我无法准确地描述我的想法，只能糊弄过去，心里想“差不多就行了”。

究其根本，我想是因为我从来就没有认真对待过我的母语。我读过的英语书比中文要多，不是英语书读得多，而是中文阅读少的可怜；我每天要查至少几十次的英汉、英英词典，但是对于我不认识的汉字却经常无动于衷；我赏析英文文章的用词用典，学习英文作文的语法和逻辑，却对中文作品不屑一顾。结果是如今落得英文很一般，中文也不咋地，越学越吃力。

Word Power Made Easy中开篇提出了一个观点：成功人士的词汇量更大，词汇量的提升可以帮助我们取得成功：

Why do large vocabularies characterize executives and possibly outstanding men and women in other fields? The final answer seems to be that words are the instruments by means of which men grasp the thoughts of others amd with which they do much of their own thinking. They are the tools of thought.

另外作者还指出词汇量和智商是成正比的：Take a standard vocabulary test and then an intelligence test -- the results in both will be substantially the same. 词汇量的提升可以提升我们理解的准确度和速度（读懂他人的话是一种能力！），并且使我们我们的思路更活跃，脑洞更大。认字多可以使我们的表达更加准确有效，写出有自己风格的文章来。台湾作家张大春在《自在文章》中说：

也正因为识字浅薄，用语俗滥，写起文章来，当然不免人云亦云了。看来能写得出几千个字者，在日常层次上能够不写别字、不读讹音、不会错意，已属难能而可贵，但是，这样究竟能不能算是识字呢？很难说。

这说的就是我啊。我文章写了不少，写得越多我意识到自己词汇和作文的薄弱。由于识字少，本来10个字能够说清楚的事我需要用一段或者几段文章来表述。缺少逻辑和层次，多有错字和病句，语法习惯受到了英语的影响变得不中不英。实在是对不起我的语文老师和读者们。

人们总愿意在瘦身、减重、美白、化妆和服饰上尽量让自己显得美好，却很少花时间反省自己的语言是不是平顺或准确，人们一点儿也不希望、不追求自己是个能流利运用字句的人，所以在日常生活之中，总是任由自己完全接受大众媒体惯用词藻和语气的操控，随波逐流。我们在彩妆和名牌手提包上似乎很强调个性，但是说起话来千篇一律，众口一声，而浑然不觉得“丧失了自我”。这不是很荒谬错乱的心态吗？

我们日常生活中也要注意自己语言的使用，警惕“基本上” “说句不好听的” “其实”这类cliche。在奶茶妹妹的英文整段垮掉？中我提到口语中用well, uh, you know这类词来填充停顿是常见的方式，但是过于频繁使用会给人不舒服的感觉。我认为无论是谁，都应该减少这类陈词滥调、填充词的使用，养成良好的说话习惯。如张大春所说：

打消我们日常口语中毫无意义的口头禅，有如清理思考的芜蔓，掌握感受的本质，这种工作不需要花钱补习、买讲义、背诵范文和修辞条例，它原本就是我们自有自成的能力。

有些人说“语言能交流就行了”，不需要纠结词汇和语法。若是一个人说话字正腔圆，拽词，我们可能会怀疑ta有装X的嫌疑。我认为“能交流”只是一个最低的门槛，进了这个门槛后我们要追求得体地、更有效的对话，也就是说话的艺术。因为我出国读过书，学的也是英语教育有关的专业，总会有人问我“你和外国人交流没问题了吧？” 啥叫没问题了呢？能交流是基本关，能谈笑风生聊地过瘾是另一个层次。

William Zinsser在On Writing Well开篇提到了他喜爱的作家E.B White：

One of the pictures hanging in my office in mid-Manhattan is a photograph of the writer E. B. White. It was taken by Jill Krementz when White was 77 years old, at his home in North Brooklin, Maine. A white-haired man is sitting on a plain wooden bench at a plain wooden table—three boards nailed to four legs—in a small boathouse. The window is open to a view across the water. White is typing on a manual typewriter, and the only other objects are an ashtray and a nail keg. The keg, I don’t have to be told, is his wastebasket.

看到这段话，找到这个图片后，这幅画面也一直刻在我的脑海中。写作的状态就是这样吧。愿我们读好文字，准确地用文字。我还是太急太躁，写完了文章就想立刻发出去，不肯静下心来写和修改，又给自己添了篇流水账。好吧，下次认真点，现在要去吃早饭了。

网络中的"懒英文"

为什么我们一定要写点东西？

【小活动】在下面留言评论，3.31日中午12点时，点赞最高的两位朋友可以一本《自在文章》。不要拉票啊，要不然不好玩了。其他朋友若是有兴趣的话可以自己去买，我不送你就不读了？

谈谈英语学习中的两大陋习

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知之为知之，不知为不知，是知也。--《论语·为政》

我不敢自称英文行家，但在接触到大量学生的学习习惯，提出的问题和提问的方式后，觉得有必要聊一聊两个可能是最为致命的陋习：懒惰性和随意性。这两个陋习都关乎“道”，不仅限于英语学习，只是我个人在英语学习这一点上感触比较深。

先说懒惰性。由于我写公众号，而且更新还比较频繁，所以会收到不少留言和问题。比如：

我该如何提高英文写作？（如何提高/解决某个问题？）

高中生在有限的时间内怎么提高写作呢？

如果每次写作都要花很长时间，而且不知如何下笔，有什么方法可以逐渐缩短时间吗? 

这样提问也就罢了，真正让人担心的是这种思维的惰性更有可能存在于每天的学习中。

具体来说，一旦有了这种思维惰性，就不会积极思考，只会想很快得到一个答案，一个一劳永逸的答案或者能指引到捷径的答案。但真正的学习是没有捷径的，真正的学习一定需要输入、体会和内化，真正的学习一定要一点一滴积累，必要的时候自己走一段弯路。不断寻求捷径只会让弯路越走越长。

提出这样的问题，在我看来某种意义上也是缺乏同理心的表现。要想获得详细的、针对性强的回答，问题必须具体，提问者必须要尽可能详细地交代自己的背景和理解。对于复杂或宽泛的问题，提问者有时候还可以明确具体想在哪个方面得到回复。

就上面几个问题，不管是向别人提出还是自己思考，都应该先自己试图去解答。要回答问题，就要提出一连串新的问题。

以“我该如何提高英文写作”这个问题为例，我会问自己这些问题：

我现在的英文和写作水平如何？

我都是如何面对英文写作的？我的学习理念、策略、方法和习惯分别是什么？自我评价这几点有没有问题？

我是否知道英文写作中的挑战有哪些？

如果知道，那么背后对应的问题分别是什么？如果能准确定位，至少可能是什么？这些问题分别应该如何解决？是不断积累，强化练习，还是找老师指点？

如果完全不知道有哪些挑战，那问题很严重，我急需找一个老师帮我定位问题。

英文写作好的人是如何学习的？我可以借鉴他们的哪些方法？

这样我就清楚了。不是说我找到了所有的答案，而是我知道哪些问题我有解，哪些无解。换句话说，在问别人问题之前，自己需要先问自己，试着回答一连串问题中的每个问题，然后选择不清楚的问题去问别人。

真正的提问是自我解答问题和筛选问题。也就是说，就学习来讲，自己永远是主体，师资、资料包、科技这些都是拐棍。

再说随意性。不少人在英语学习中有着极大的随意性，主要体现在完全凭借自己的感觉作随意评价，比如评价别人的某个表达是“Chinglish”，或某个表达不地道，不符合“英文思维”。

先从一则知乎故事说起。没错，你想的是对的，我被黑过。我之前写过一篇“怎样才能去经济学人当记者？”，最早其实是知乎上的一个回答。在知乎上有人这样留言：

经过几轮对话，最后出现了这么一幕：

也就是说这个知友一开始非常随意地质疑我的英文，随后看了我的经历觉得“误解了”。我觉得非常荒唐，因为这种评价和判断充满了随意性，缺乏依据和严谨性。而且，交流的态度极不诚恳。这个知友评价别人的写作先是依据自己的“感觉”，后来是别人的“经历”，而不是写作本身。

可不是嘛，连钱钟书先生都在知乎中过枪，更别说我了。之前有这么一个问题：

钱锺书的英语到底什么水平？从小就听说钱钟书英语多神多神，今天看到几篇钱的文章，觉得他的英语句子过于简单，行文也不顺畅，妥妥地看出是非母语。不知我的观点是否正确？

下面竟然有人对钱钟书的英文指指点点，还非常自以为是，让人哭笑不得。不是说钱钟书不能被指指点点，而是如果要评判别人，尤其是大师，评判者应该有相当的积累。不客气地说，是资格。

一些答主为了给钱钟书洗白，不得不向一些母语是英语的朋友求救，让他们用英文来评价钱钟书的写作，这才平息了一波又一波的负面评价。其中一个母语英语者的回答的开头是这样写的：

While English is my native language, I’m hardly a literary academic.  But if asked for my thoughts on how good Qian Zhongshu’s English writing is, here’s what I’ll say. It’s pretty damn impressive. 

我看到的是一种修养，一种小心翼翼，一种姿态。这种姿态中看不到很多半吊子英文的中国人身上的那种随意性和自大狂妄。

最后，就“英文思维”和“Chinglish”我谈谈自己的一些想法。

关于“英文思维”，我在和前面提到的质疑我的知友（用ta自己的话来说，“我最近一年的阅读量保持在每期《经济学人》是cover-to-cover的”）的交流中有讨论到，这里引用一下：

“英语思维” is one of those weasel words that the pretentious use to show they know the craft. If we must continue the debate, however, I would trust the sense of native speakers who are more qualified judges than someone who has read The Economist cover-to-cover for a year. 

Below are the evaluations I got from a much qualified native speaker: 

1. I said to myself, what if someone showed me your essays and asked me to evaluate the writer. My response to that, independent of any other knowledge of you, would be:

-the writer has a good mind,

-clearly focuses on the topic and digs in,

-is not afraid to attack material honestly - no bullshitting that says nothing,

-clearly has a good command of the English language - good vocabulary,

-has a voice in his/her writing that demonstrates an understanding of the rhythm of the language.

Voice is slow to acquire and only a few foreign students reach this level. Voice shows a combination of confidence, comfort and technical knowledge of the new language. 

My congratulations for your accomplishments and your hard work. Writing is never easy.

--Justine Fitzgerald Juarez（BA, Wellesley College; MA, Harvard University), Mar. 9th, 2009

2. Your English is so good that one would judge you to be a native speaker/writer...You have so much talent and you have dedicated yourself to constant improvement... You write better than my Beijing professor friend who has her Ph.D. in English. 

--Justine Fitzgerald Juarez（BA, Wellesley College; MA, Harvard University), Dec.6th, 2010

Next time you comment on “英语思维”, be cautious. Be sure to provide solid evidence or argument, not amateurish and bold personal views. If you are a careful reader of The Economist, its articles are full of colloquialisms; spoken English is not the problem. Also, don't expect Zhihu answers to be in written language.

Maybe keeping your standards and expectations to yourself would be better for everybody.

这里补充说明一下，“英文思维”这个词我不敢轻易使用，一是因为这个词本身有很强的模糊性，二是我承认我的英文和中文没有好到能够准确并有依据地辨别一句话是否符合“英文思维”。How idiomatic is this expression/sentence?

这也是为什么我在学习时非常小心翼翼，尽量做到“只听正确的，只说听过的；只读正确的，只写读过的。” 我评价学生的作文和语言，更多时候是说，这句话是否有歧义，要表达的是否是学生真正想表达的，表达是否清晰充分，是否足够简洁，是否地道。

这也是为什么从高中开始，只要有不确定的问题，我不会想当然，而是会去找母语是英语的朋友求助，问他们问题：

How idiomatic is this expression?

Would you say it in everyday conversation or write it in an essay?

How would you express the same idea in an idiomatic manner? 

最后是“Chinglish”。这个词是Chinese和English的混合体，牛津英语词典的释义是：

a blend of Chinese and English, in particular a variety of English used by speakers of Chinese, incorporating some Chinese vocabulary or constructions. 

类似的还有 Engrish（日式英语）, Konglish（韩式英语）, Singlish（新式英语）Taglish（菲式英语） 等，这些统称为 English-based creole languages. “Chinglish”我用的也很谨慎，原因很简单，要负责任地说任何一个表达、句子是“Chinglish”，你需要证明两点：

在地道英文中，这个表达/句子一定不是这样表达的（同时，地道英文应该是怎样表达的？）

这个表达/句子的表达习惯或背后体现出来的思维出现且仅出现在中文中，而不出现在其他语言中，比如日语和韩语（因为否则这个表达同时也是 Engrish 和 Konglish 了）

这非常难。但就是这样的，文明人做论断是需要有逻辑和依据的。这并不是说大家都不能用“Chinglish”这个词，而是说用的时候不要过于随意。我想起最近一个朋友的一条朋友圈：

对于一些刚起步的人来说，我觉得还是少些批判性思维得好，翅膀都没硬哪有那么多东西给你批啊。对于雏鸟要做的是找个导师效仿甚至是盲从。先学到本事再说吧。

没错，一个人如果有这种不浮躁的心态，有对知识和技能的敬重，有对别人尊重和负责的意识，其实已经就是在“走捷径”了。天下如果真有捷径，那一定不是“术”的捷径，而是“道”的捷径。

就“术”而言，记住这几句就足够了：

只听正确的，只说听过的；

只读正确的，只写读过的。

【转载声明】

这篇文章经授权转载于公众号“孟庆伟英文写作”，作者是孟庆伟Justin，扫下面二维码即可关注。若需转载，请联系公众号“孟庆伟英文写作”。

给我一个问，可以不可以？

英文一直没有进步，或许就是因为这两点

奶茶妹妹的英文整段垮掉？

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3月24日，章泽天贴出与Bill Gates的合照，并写道：早上刚刚上线了京东公益物资募捐平台，晚上就趁机向盖茨大大分享我们的点子，让世界看到中国公益创新！

当天章泽天和Bill Gates等人共进晚餐，网上有一段33秒的视频可以让我们听一听她讲英文：

章泽天曾就读于南京外国语学校，被保送清华大学，毕业后去美国哥伦比亚大学附属的巴纳德学院交流一年。这样的教育背景难免使得网友对她有高期待，这段视频在微博上引起了网友的热议，一些人批评她的英文差，甚至冷嘲热讽。

人人都可以有自己的观点，但是一个有价值的、靠谱的观点是看事实有理有据的。评论一个人的英文水平如何那就就事论事，不诉诸情绪不妄加揣测。更重要的是，我们不要看热闹（外行看看热闹娱乐一下是另一回事）。有些人评论“南外的英文这样实在拿不出手啊” “清华毕业的这水平太差了，我认识一个清华的英语比她强100倍” “一看在国外就没认真读书”，可是她英文水平什么样、你认识的某某什么样基本上和你没有关系。能从他人的成功和失败中学到一点东西为自己所用才行。

以下是我的学习笔记和一些拙见，我说得不一定都对，但是我想认真地讨论这个话题，通过分析这段英文给大家的英语学习提个醒。欢迎大家批评指正，补充分享。

我试着听写下来这段英文：

It’s just this morning, uh, 是一个物资捐赠平台。Unless*, you know, traditional way, people donate their MONEY to the NGOs and the NGOs buy, you know, clothes, buy books to the school. But here, you know, since we HAVE our own logistic infrastructure and delivery SYSTEM, we enable people to donate even a BOOK, a PENCIL to the, you know, they pick like place an order on our platform and our delivery man will...

有以下几点想和大家分享、讨论：

1. Unless我标记了*号，是因为不确定她说的是什么。如果她想说Unless（/ən'lɛs/）的话，那么重音错了，意思也不对。我想她可能要说的是Unlike，是一个口误。但是如果是Unlike的话，这段话就“整段垮掉”了。她想说“传统的方式是，捐钱给NGO，而我们的方式和传统方式不一样”，用到的基本结构是Unlike traditional way (that) people.... But here...。Unlike+but，整段垮掉，这段话需要重新组织语言。

还有一个可能是她说的是Online's，这样的话还说得过去，不过从语气上讲我觉得应该不是。也有可能是我听错了，欢迎高人指点。

2. 这段话中最大的“槽点”是她说了四次you know。You know, uh, well这类词被统称为inserts，可以起到不同的功能，例如填充停顿。在聊一聊如何达到“口语流利”中和大家分享过朗文出版的How to Teach Speaking中总结的“流利”的特点：

pauses may be long but not frequent （停顿不过于频繁）

pauses are usually filled （停顿之处用uh...um之类的词填充）

pauses occur at meaningful transition points （按照意群停顿）

there are long runs of syllables and words between pauses （语流越长越流利）

从这个角度来说她的英文是流利的 -- 至少听起来还算流利。不过她把you know用的过于频繁，让人觉不舒服。说到底还是停顿过多的补救方案。我们平时要注意尽量减少you know这类词的使用，一旦养成了习惯会给别人过于随便的感觉。另外她说的最后一句话“we enable people to donate even a book, a pencil to the, you know, they pick like place an order on our platform...” 这句垮掉了，听者基本要依靠shared context才知道她说的是什么。

3. 我简单标记了一下这段语音的语调变化、重读和连读：

整体还是有起伏的，所以听起来有“洋味”。这里故意重读了money，和后面的book, pencil所对应，想说“传统方式是捐钱，我们的方式是可以让大家捐物”。不过她重读了have，我认为有些奇怪，重读own可能会更好。

重点说一下delivery man这个词，她把重音放在了man上。这个细节值得我们注意，它涉及到的语音现象是word stress。是我们中国学生容易忽略的一个地方，经典语音训练教程Ammerican Accent Training就对这一点做了强调：When you ahve a two-word phrase, you have to either stress on the first word, or on the second word. If you stress both or neither, it's not clear what you are trying to say.

我们要知道两个概念：descriptive phrases和set phrases。我常举的一个例子是gril friend和girlfriend的区别，前者强调是“女性的朋友”，后者是“女朋友”; 在例如an English teacher是“教英语的老师”，而an English teacher是“来自英格兰的老师”。

descriptive phrases是“描述性”，即形容词+名词的方式，例如白色的房子是a white house，巧克力味道的蛋糕a chocloate cake，这时候相比来说house，cake会读得更重；

而set phrases是“固定的说法”，American Accent Training中说: When we hear the word painkiller, we think anesthetic. If, however, someone says painkiller, it brings up the strength and almost unrelated meaning of kill。母语人士已经习惯了的约定俗成的说法，例如白宫the White House，大巴司机the bus driver中，White和bus会读得更重。

因此我认为这里的delivery man的重音更多的应该是在delivery上。

4. 在聊一聊如何达到“口语流利”和大家分享过影响口语流利度的三个主要因素有认知、情感和表现。和Bill Gates这样级别的人物一起吃饭，紧张是正常的。想要在紧张的情况下还能把外语说好，那就要做充分的准备，这一点我们可以向李冰冰学习。

李冰冰在一次采访中有这样一段说她演《生化危机》的时候英语还不行，记者问“你是怎么准备的？” 她说：“天天背啊！台词太多了，我天天背，一整页一整页，连着背了几天。后来连外国人都被吓到了，他们觉得我英文可好了。下来后我自己都胆战心惊的，觉得怎么可能，我不可能拿下来的。” 然后她分享说拍戏对练英文很有帮助，因为“扔到这种高压之下、这种环境里练”。

自信来自于充分的准备，我们要为台上的一分钟时刻准备着。人都会紧张、大脑空白，用时方恨少，付出200%的努力可能表现出来的只有50%，那就保持练习吧，习惯了就好了。

最后回答标题“奶茶妹妹的英文整段垮掉？” 起这个标题是吸引大家读这篇文章。语言的主要目的是交流，章泽天的表达还是很清楚的，从这个角度来说没有垮掉，可能大家对她的期待太高了。以她的条件，在英语这个技能方面她可以做的更好。

今日头条的创始人张一鸣接受采访时被问到：你的梦想是什么？他说“把英语学好。” 希望越来越多有影响力的人可以自信的使用英文，直接和世界对话，让他们听到我们的声音。

学英语，李冰冰是个榜样

从贾跃亭英文演讲中聊一聊英语的节奏

工作中英文说成这样就可以了

学英语，李冰冰是个榜样

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昨晚要睡的时候看到罗煜发的微博，是对李冰冰的一个采访。去年我写过从李冰冰的英文访谈中我们可以学点什么，对比一下，她的进步很大。语法、肢体语言、语音都更加准确和自然。

大家可能会说“她是明星啊，她有钱学习，也有条件出国”。我的观点是条件、环境都是外部因素，是锦上添花，若是自己不下功夫去可以练习的话，成年人想靠环境自然提升是非常有限的（例如范冰冰、黄晓明）。李冰冰很努力，我认为她是我们成年人学习英语的榜样。我们的英语说成她这个样子就很不错了，表达清楚自然，自信大方，非常值得我们学习。

大家可以先看一下她之前英文采访的视频：从李冰冰的英文访谈中我们可以学点什么，然后再看下面这个视频对比一下：

李冰冰发音的改善主要体现在她掌握了t的美式发音。t并不总是会念成t，它会变化。例如stop中t是不送气的，听起来和汉语中的d一样；parter中的t是一个glotaal stop；一般在两个元音之间（准确来说是重读元音和非重读元音之间）的时候t是一个flap t，听起来是一个fast, soft /d/。注意听冰冰在说responsibility，little，eating的时候，这里的t都是flap t，听起来好听。

https://pronuncian.com/when-t-doesnt-sound-like-t/

来自American Accent Training

内容方面来说她用了一些phrasal verb，都是很简单地道的表达，例如：

I kept pressing forward

take up their responsibility

When I first started out

l didn't let it hold me back

join us in the fight to

 We made it

她的语法几乎完美，这是一个很大的进步，例如：

Living on this beautiful earth is a privilage. （动名词作主语）

When my little nephew was born, I held him in my arm. （时态一致）

I kept pressing forward, letting everyone know that the earth hour project is not just about turning off the light for exactly one hour，but encouraing more people to join us in the fight to protect the planet. （这段话很长，不过语法上没有什么问题，还用到了分词）

每一位努力的人都值得我们尊敬的。不管起点如何，自己定一个目标就向着这个方向行动吧。语言的学习没什么捷径，无非是日积月累熟能生巧。耐得住寂寞和沮丧，每天都学都用，只会越来越好的。

回复以下人名查看对应视频:

张杰 成龙  邓紫棋 李玟 王力宏  胡歌 谢霆锋 汤唯 梁朝伟 杨澜 林志玲 张曼玉 李彦宏 马云 刘强东 张国荣

下列人名，直接点击即可查看:

刘谦 周杰伦 刘亦菲 张翰 权志龙 彭于晏 冯德伦 陈妍希 李娜 吴彦祖 金星 冯唐 李冰冰 郎朗 章子怡 陈奕迅 李小龙 林语堂 雷军 杨元庆 吴亦凡 范冰冰 陈冠希 林俊杰 邓文迪 王刚 黄子韬 许渊冲 杨振宁 高晓松 王源 贾跃亭

说一说Can't agree more

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255203&idx=1&sn=109c64bbdc1960a06c8231ed40c96eb5&chksm=8453285ab324a14cf3c0d1474c723348ceba4db62d99d720c40999a4ddcb8c78d321b9964890#rd

1. 搜索

在朋友圈中经常有人转发一篇文章，然后评论一句英文“Can't agree more”或者“Couldn't agree more”。 我微信上有3780位好友，通过微信的搜索功能，发现用“can't agree more”的有36条，而"couldn't agree more"只有7条，差不多是5:1。通过搜狗搜索公众号的文章中提到can't agree more的次数也是居多。

昨天下午我在朋友圈发起一个小调查（如上图），最后的结果是126人选1，51人选2。从这个数据我们可以得出一个结论：我们中国英语学习者整体来说更倾向于用can't agree more，而不是couldn't agree more。有人留言说：“还可以用could吗？” 也说明了这个问题。

“真理”这次确实站在少数人这边。更地道的表达应该是Couldn't agree more，如果想了解更多的话可以往下读。

我们继续搜索，Google的结果和朋友圈的结果截然相反，差不多是1:12。

在Ngram Viewer和语料库Corpus of Contemporary American English上couldn't都是完胜can't。

http://corpus.byu.edu/coca/

2. 字典

在字典上查“agree”的词条，就可以找到Couldn't agree more这个表达，但是并没有"can't agree more"。

剑桥把could't agree more/less标记为“idiom”，就是说这是一个习惯表达。idiom是不能随便更改的，例如之前和大家举过例子，have a heart of gold不能说成"have a golden heart"。柯林斯指出couldn't和比较级联用起强调作用，而can't并没有这种用法。

陈用仪先生在《英语常用词疑难用法手册》第212页提到了这个用法：

3. 解释

为什么这里用的是could而不是can't呢？回答这是习惯用语就好了。读书的时候最讨厌老师说这是“固定搭配” “英国老祖宗就是这么说的”，如今发现语言学习确实就是这么回事。

除了用这是习惯用语来解释外，我们可以从情态动词的角度讨论一下can和can't用法的区别来加深理解。大家都知道could是can的过去时，但是要注意这是它的其中一个身份。

Could is sometimes used as the past of can. However, it can also be used as a less definite or conditional form of can, referring to the present or future.

《柯林斯高阶英汉双解学习词典》在could词条中就做了声明：

could在某种程度上出于can而胜于can，它有一些用法是can不具备的，其中主要包括这两点：

could可以用于条件句，谈论没有能力机会做，但为考虑可能的结果而设想去做的事，这种情况时通常不用can。

could可以表示不可能的情况，用来夸张、强调情感，这种情况下不能用can。例如 I could kill you! 我想杀了你！

Couldn't agree more我认为可以理解为“如果可以同意更多的话我会同意更多的，但是我不能，因为我已经100%同意了”，这里有条件和夸张的意思，因此用could更为恰当。

再来看几个常用的表达。Things could be better. Could在这里表示“愿望或倾向”，事情本应该更好，但是实际上差强人意，因此这句话的意思是“不太好”。那Things couldn't be better. 就是“非常好”。类似的表达还有couldn't be worse/better; couldn't be happier等。不过要注意couldn't care less的意思是毫不在意;毫不关心，在美式英语中也可以把not去掉，用could care less表示同样的意思。

Merriam-Webster's Advanced Learner's Dictionary

4. 结论

大家用这个表达的时候，最好写成Couldn't agree more。Can't agree more也不能说是错的，意思和couldn't有细微的差别，相比来说前者更符合母语人士的表达习惯。最后提醒大家一定不要说成Can't/coudn't agree with you any more.

除了上述的词典外我还主要参考了以下资料：

Fowler's Modern English Usage

Practical English Usage

《英语常用词疑难用法手册》

http://blog.oxforddictionaries.com/2013/07/can-or-could/

聊一聊如何写电子邮件

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255183&idx=1&sn=58e96a3f257e496092ba57e7ce8f9025&chksm=84532876b324a160bf5104b1ee3c16916e3080b4ca50a933e42bc92e02c98ee299e76e79afb9#rd

在这个公众号中我很少写有关写作的文章，原因是一来我认为多数人除了考试之外并没有写作需求（就像是很多人没有写中文文章的需求一样）；二是写作这事的核心练习是不断地写和修改，有看“如何写”的功夫还不如去读一读好文字，练练笔。对于多数的英语学习者来说，能用英文写作业、发邮件、评论留言我认为就可以了。而且并不需要写得多好，写清楚、尽量不啰嗦即可。

今天和大家分享一下如何写电子邮件，希望对大家有所帮助。

1. 基本套路

一封邮件基本上可以分为三部分：

为啥写这封信，用简短的文字说明来意；

你要做什么或者想要对方做什么；

结语，提醒对方回复时间或者进一步的行动。

“为啥”这一部分要开门见山，一定不要刚开始就讲故事。在美国读书的时候刚考完试，室友觉得自己可能没考好，想和老师求个情通融一下。她的套路是一开始就夸自己多么喜欢这个专业这门课，老师讲地多好，但是自己由于语言和专业知识的障碍，尽管自己很努力但是还觉得有些吃力…结果老师给了她回了句：你想让我做些什么？

在电子邮件的第一段中我们需要表明身份，然后直接说明来意。我的朋友孟庆伟最近给雅思官方写了封信，第一段这样写：

Dear Sir/Madam,

I am an IELTS test researcher, and I have a few questions regarding examination papers in Cambridge IELTS 5. If this is not the correct email, could you please kindly inform me of the right one? Thank you in advance.

如果不知道对方的性别的话，用Dear Sir/Madam最为恰当。有时也会见到To Whom It May Concern的说法，但是给人的感觉有些冷淡，尽量不要用。正文40个字说了三件事：我是谁，为什么给你写信，如果我找错人了你能不能告诉我该找谁。这里提到的第三点是写邮件的人的预判，自己想得周到点，交流起来会悦己悦人。

最近有位同事收到了哈佛的录取通知书，她发到了朋友圈，上面第一段这样写：

Congratulations on your admission to Harvard Kennedy School! We hope you will accept our offer to become part of the HKS community and to pursue the challenges and benefits of our graduate programs.

33个字表明了“恭喜你被录取了，我们写信是想问问你来不来”。

在新闻写作中有句话叫Don't bury the lead，即不要卖关子。这样做可能和我们的中文相比有些过于直接，但是这是英文书信的特点。在写书信的时候，我们的主要目的是让对方理解我们的意思并予以回应，没有必要过分推敲用词把邮件写得像散文诗。不要用晦涩的词，能用一句话说明白的不要用两句。

在第一部分中我们已经说明了来意，接下来我们可以说的更具体一些，并且清楚的告知对方你想做什么。例如刚才写给雅思官方的邮件中，第二段这样写：

My main question is whether all the ansers provided in the Answer Key section at the end of the book are absolute. Here are a few examples.

一起看一下我之前收到的一封《经济学人》的邮件广告：

这封邮件很经济学人。第一段给我们一种“得之我幸失之我命”的诱惑，然后趁机说说自己有多好。如果看到这里还没有关的话那就乖乖地去做选择了。它自己也意识到了有人对它不满意，那就趁机寻求反馈。

结语部分一般是“提醒对方”下一步的行动，一般会说I look forward to your reply. If you have any questions, let me know as soon as possible.等“套话”。如果有更具体地要求的话，例如请在三天内回复我，那就在这里提醒收件人一下。

敬语部分一般Yours sincerely，sincerely就好了；稍微谦虚一点可以用Best wishes，Cordially；较私人的信件可以更随意一些。

A closing like Regards can be seen as maintaining a greater distance between the reader and the writer. Something like Sincerely Yours or Cordially may somewhat shorten the perceived distance between the reader and the letter writer, but are both still relatively neutral. Depending on the reason for writing, closings like Get Well Soon (if the recipient is not feeling well) or Happy Holidays (during the holiday season) may be more appropriated and may create a sense of closeness between the reader and the writer. 

2. 现学现卖

上面和大家提到的是一般套路，重点内容其实就是6个字：说重点、别啰嗦。我们在写邮件的时候经常会碰到的问题是对语气（tone）的把握。给朋友写邮件和给老师写，语言和格式上会有不同，朋友之间就随意了很多，而对老师要表现出足够的尊重。

这个时候我们可以找一些“模版”来套就好了，Google一下就有好多。很多大学也都会给出写作指南，都很靠谱。自己动手整理一下的学习效果比买一本花里胡哨的“速成”书强多了。

再次强烈安利普渡大学的Online Writing Lab：

写作是语言学习进阶的必经之路，是创造的艺术。如果有兴趣的话，那就开始写点东西吧（语言不限）。

You need to get the clay on the potter's wheel before you can shape it into a bowl, and you need to shape the bowl before you can perfect it. So get your clay on the wheel, and work with it until it looks like a bowl. Then worry about correctness.

推荐一个学习语法和写作的网站

你可能不知道的some和any的区别

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255157&idx=1&sn=c4e8d34ca56bb4e6ab3035e33aaeb164&chksm=8453288cb324a19a84b096c09f3207115553e2abc31f6bc23d39f8b969ec30fd660408303dd3#rd

后台收到这样一个问题：

Hi，老师，我想问一个比较别扭的问题。Did you eat something this evening? 和 Did you eat anything this evening? 有什么区别吗。我查了很多解释都是说没什么区别。这题竟然出现在教师资格证高中考试里。不弄明白睡不着觉了！期待老师的回复。谢谢老师！

看到这个问题，你或许会奇怪“疑问句中用some不是错了吗？” 你有可能第一时间会想到我们初中学的语法：

some常用于肯定句，any常用于否定句和疑问句

一般的规则确实是这样，只是少了一条这样的补充：

some in questions

We use some in questions if we expect people to anser "Yes", or want to encourage them to say "Yes" -- for example in offers and requests.

来自Michael Swan的Practical English Usage，这本书比较权威（现在也有了对应的App查起来比较方便，我在你或许正需要的一本英语实用手册中介绍过。

PEU中给出了几个例句：

人教版小学英语第三册中有 Can I have some water, please? 在讲到some和any的区别的时候，建议把这一条也规则告诉孩子们。

教小学的英文就so easy吗？

回头看我们的问题, Did you eat something this evening? 和 Did you eat anything this evening? 这两句的表达都是正确的，意思在大多情境中也没什么区别。

来自 Merriam-Webster's Advanced Learner's Dictionary

如果非要说有什么区别的话，第一句更像是“客套话”，第二句是真正的问题。因为如PEU中所说，在疑问句中用some的时候，问话者期待对方的答案是肯定的Yes；用anything的话就没有这层意思了。

陈用仪在《英语常用词疑难用法手册》的any词条中提到：

一般语法书指出，some用于肯定句，any用于否定句、疑问句和条件从句。但是有些疑问句本身带有主观的肯定倾向性，仍然多用some。例如提出邀请：Would you like some (*any) coffee? 您来点咖啡好吗？或是提出要求：Can I have some (*any) soup, please? 能给我一点汤吗？/ Can you lend me some (*any) money? 能借点钱给我吗？

再看一个类似的句子，来自Cambridge Dictionary:

We can use both something and anything in negative questions. They have different meanings:

Didn’t she bring something to eat? (I think she did bring something.)

Didn’t she bring anything to eat? (I’m surprised she didn’t bring something.)

该较真的时候就得较真，弄明白了一个个小问题，大问题也就变的简单了。手头有几本权威的工具书，善用搜索（可以参考下面的三篇旧文），养成该立刻解决的问题就立刻解决的习惯 。

两位顶级大师陪你学英文

Native大神是如何利用网络资源的

你或许正需要的一本英语实用手册

搞笑的胆小鬼

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255155&idx=1&sn=b110d1988690eaf94ecbc737e3a1a8f1&chksm=8453288ab324a19c84ff2f90bc639bdf66b5f964a8e7b517670905a44afe24491bfc4865d5b7#rd

前段时间读到一篇影评，讲的是《被嫌弃的松子的一生》，里面提到松子爱的第一个男人是一位穷困潦倒的作家，他自杀前留下遗书：“生而为人，对不起”。这句话来自小说《二十世纪旗手》，作者是太宰治（有人说这句话是太宰治盗用诗人寺内寿太郎的）。

太宰治出生于1909年，14岁起便和友人创办了同人志，发表作品。他曾五次试图自杀，被送进过精神病院。1948年在《人间失格》发表后，他和情人一起投水自尽。《人间失格》被认为是他的自传性作品，“描述主角大庭叶藏从青少年到中年，为了逃避现实而不断沉沦，经历自我放逐、酗酒、自杀、用药物麻痹自己，终于一步步走向自我毁灭的悲剧。”

《人间失格》的主要内容是由主角叶藏的三个手札组成，第一个手札的第一句话写到：“回首前尘，尽是可耻的过往。” 武志红在《巨婴国》中观察到中国家庭常用的模式：“一个焦虑的母亲，一个缺席的父亲，和一个有问题的孩子”。叶藏就是在这样一个环境中长大，他说：

我几乎无法和旁人交谈，因为我不知道该说什么才好。于是我想到一个好方法，那就是搞笑。那是我对人类最后的求爱。尽管我对人类极度恐惧，但始终还是无法对人类死心断念。于是我借着搞笑这条细线，与人类系在一起。

 我想到了我的童年。大概是7岁那年，我和妈妈离开山东的一个小村子来到了黑龙江大庆。因为我不会说普通话，本来该上三年级的我又读了一个二年级。印象最深的是我的一个标签是“黑户”，即没有当地户口的人每年要交借读费才行。班级里像我一样是黑户的人只有两三个，我觉得很丢人。尤其是要交学费的时候，因为家里没有钱，有时候我要和老师撒谎说我忘记带了。好像我是班级的一个累赘。

念初中的时候我很自卑。同学们家里住的是楼房，而我们家住的是平房，电视里只有三个台可以看；同学们大都是独生子女，而我有一个弟弟。我长得有些黑，个子不高，头发有些自来卷。我不会唱歌不会打球，只敢在家里哼哼和弟弟在院子里投篮，不敢让别人知道。那个时候，我学会了搞笑。

怎样都好，只要能逗人笑就行了，如此一来，就算我置身于人们所谓的生活之外，他们应该也不会太在意。总之，我绝不能让他们看了碍眼，我是“无”、是“风”、是“空”。

我提前给自己设计好段子、标志性的搞笑表情和动作，一有机会就抖机扮小丑。我开始上课接老师的话茬，故意不回答问题，做那个出头鸟... 看到大家被我逗得哈哈大笑，我就心满意足，心里想他们一定认为我是一个有才华的乐天派。那个时候我很喜欢这句歌词：孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。

The Picture of Dorian Gray

叶藏长得很帅。如同王尔德笔下的Dorian Gray，他的相貌像是诅咒。他说：

女人似乎比男人更能放松地接受搞笑。当我搞笑时，男人不会一直哈哈大笑，而且我自己也知道，对男人搞笑若是过于得意忘形，肯定会以失败收场，所以我时常提醒自己，一定得见好就收。不过女人不懂得什么叫适度，她们总是不断要求我搞笑，而我为了回报她们的所求无度，总是累得精疲力竭。她们常笑，女人似乎比男人更能饱尝快乐。

重读高一那一年我恋爱了，她坐在我的后面，一下课我就逗她笑。我喜欢张卫健的那首歌：“快不快乐我无所谓，为了你开心，我忘记了累不累”。这段感情分分合合，给我带来了少许的欢喜和无尽的折磨，那时候太小不懂得如何相处也不会照顾。

我对自己说要做一个铁石心肠的人，爱你自己就好了，没有谁值得、需要你做什么。从那时候起抽烟喝酒，天天混在地下台球厅。还记得中午放学后会去学校旁的面馆吃面条，标配是一碗牛肉面加一瓶二两半的白酒。吃完面，把酒一口饮尽，享受酒在胃中灼烧的滋味，心里想下午又可以睡个好觉了。爸妈软硬兼施，哄过我打过我，给我请过心理医生，都无济于事。

叶藏说“胆小鬼连幸福都害怕，碰到棉花都会受伤”。不成熟的心智碰壁后就有了trauma，依然搞笑，依然是个胆小鬼。他最终没有走出来，和不同的女人睡觉，让女人把衣服首饰当掉给他买酒喝毒品，画春宫图来维生。他成了一个废人，疯子，失去当人的资格。

我有时在想是什么让我没有继续堕落下去。我不想读大学。做什么都行，去打工去要饭，去监狱里度过余生我也不想去上学。塞林格在《麦田守望者》中反复的用到phony这个词，我觉得学校的老师和我那些同学们都很phony，他们为了父母而努力学习，或者欺骗着老师和家长假模假样地装作很努力。我瞧不起他们，更瞧不起自己。

The Cather in the Rye

好在我的父母从来没有放弃过我。他们的方式不够好，但是一直在努力地为我创造条件。更重要的是他们都是诚实善良的人。大学的某一天我突然“开窍”了，像是找到了活着的意义，然后选择勇敢的活。生而为人，我很抱歉，好在我还有选择。

《被嫌弃的松子的一生》这部电影我一直没有看，有些不敢看。可是写完这篇文章，我发现我早就和自己讲和，过去的一切都我来说都是宝贵的财富。你身边那些搞笑的人，可能也是一个胆小鬼呢，可能也是个“像神一样的好孩子”。

还有三年我三十岁

如果没有遇见你，我将会是在哪里

还有三年我三十岁

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255139&idx=1&sn=d1eef8c92620c0403ab42b3821b3ae21&chksm=8453289ab324a18c587b1dfc1d12576d831a95e88edc237239a298eef49fe18b48603dad886b#rd

今天是农历二月二十二日，我27的生日。去年过生日的时候我写了篇文章，取名为第八个18岁的生日。今天这篇却不敢接着用“第九个18岁的生日”这个烂梗了，脑海里好像有一个声音在提醒我说：嘿，三年后的今天，你就三十了！

吴晓波在《把生命浪费在美好的事物上》中说：“在这个世界上，不是每个国家、每个时代、每个家庭的年轻人都有权利去追求自己所喜欢的未来。所以，如果你侥幸可以，请千万不要错过。”

我做着自己喜欢做的事情，每天都保持阅读、学习和分享，因为这一点的努力认识到了很多有趣的人好玩的事。我觉得自己无比的幸福，天天都快乐。26岁这一年，去了五个国家，读了百余本中英文书，写了几十万的字，认识了许许多多志同道合的朋友。最重要的是在这一年我成为了准爸爸，我开始要为另一个生命负责了，开始期待ta的到来带给我的又一次成长。

时间过的真快。16岁读高一，17岁重读高一，然后辍学。19岁念了本地的师范学院，打算混过这四年有一纸文凭就好。遇到了现在的老婆，记得她对我说：你可不可以认真一些？对人，对生活，认真一些。那一年总会莫名其妙地睡不着流眼泪的时候，也不知道自己在做什么、要做什么。21岁开始学英语，毕业之后去美国读研，然后参加一个为期两年的支教项目。一路上有过自暴自弃，有过怀疑犯过无数错误伤人伤己，庆幸的是，我终于成为了一个认真的人，可以接受并享受孤独的人。

And in the end, it's not the years in your life that count. It's the life in your years.

村上春树29岁开始写小说，在那之前他四处借钱开了间小酒吧，日子过的很艰辛，但是他也觉得很快乐。他说：“我们年轻，又非常健康，最主要的是可以整天听自己喜欢的音乐，店铺随小，却也算是一国之君、一城之主。无需挤在满员电车里行色匆匆地赶去上班，也无需出席枯燥无聊的会议，更不必冲着令人生厌的老板点头哈腰，还能结实形形色色有趣的人、兴趣盎然的人。”

支教的这一年半是我的一次修行。在几平方大的一方天地里读书写字听歌叹息，像是“一国之君、一城之主”。是啊，我们年轻、健康，有书读有歌听，时不时地会遇到些温暖的、有趣的人，还有什么能比这更叫人快乐？

快30岁了，我开始有些着急。还有那么多的书没有读过，那么多的远方在等着我，那么多的坏脾气。有时候沮丧，自己拼尽全力的终点可能只是别人的起点；有时候怀疑，我到底想要什么，我可以为他人带来什么。好在这样的沮丧和怀疑是我的动力，还能怎样啊，接受自己这“德行”，去行动去试错改变呗。我要做一个好人，做该做的事情。用九把刀的话说就是：我希望自己可以是个厉害的人，让这个世界因为我的存在而有那么一点点不同。

感谢大家的一路陪伴，唯有继续坚持分享，写有价值的文章回报大家的信任和支持。借今天这个日子送几本我读过的书给大家。下面的《英汉大词典》太大了我拿着不方便；恰好有这本下架的《巨婴国》；《中国哲学史》是买重了...其它四本书都曾给我过力量和温暖，可能对你也有些帮助。

送书的方式很简单，在下面留言区留言，我会选50条为精选。3.20日中午12:00的时候，排名1，2，3，12，22，32，42的朋友可以获得送书，按顺序选。

祝大家好运。另外提前感谢大家祝我生快乐，我天天都快乐呢。如果因为我的一些分享和行动对你有那么一点帮助的话，我更快乐。愿你我寸寸都有欢喜，精进不休。

“和珅专业户”王刚的英文怎么样？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255135&idx=1&sn=6dac584f587c6e607fc46035609b3ad2&chksm=845328a6b324a1b02bdaad751d620f983ae599c66a972d8cf5acc9615dca7752f7b3641da080#rd

Comedy Central Roast是一档以吐槽为主题的脱口秀类节目，roast本意是“烤”，在这里是“吐槽”的意思，非常形象。一年一次，找一个主卡邀三五最佳损友来互相调侃，观众很喜欢看。对于我们英语学习者来说也是个好材料，了解美国文化的幽默和尺度，赏析各种梗。

The party and presentation itself are both referred to as a "roast". The host of the event is called the "roastmaster". Anyone who is honored in such a way is said to have been "roasted".

2011年的主咖是Donald Trump。有人吐槽他两个英语问题，一是他把huge/hjudʒ/念成了/judʒ/，二是把"I'm fxxxing delusional"念成了“I am running for president." 2015年的主角是Justin Biber，有人说他：Time flies when you are a piece of shit.

去年国内也出现了类似的节目，叫《吐槽大会》，口号是“吐槽是门手艺，笑对需要勇气”。第一期的嘉宾是尔康的扮演者周杰，3天内就有3000万的点击率。不过很快节目就被下架了。今年1.8日起重新上架，每周日晚更新，来的嘉宾有大张伟、唐国强、薛之谦、李小璐、李湘等，我睡觉前有时会看上一会儿。

第四期的主咖是唐国强，来的嘉宾之一是扮演和珅的演员王刚。他刚上台来先怼了一下张绍刚：你主持节目讨厌人家说英语，是你英语不行吧？

大家可以看下视频，着急的话拖到1分30秒处。

王刚老师考了一下张绍刚，随手拈来一句马克思马老师的名言：

王刚老师是播音出身，对声音的运用已达到极致，讲英文也自然的好听。他说“古董鉴定，就是一瞬间的事，是综合的判断，其实往往一眼就够了”。对于英语语音方面的“鉴定”也是如此，一两句话便知道个大概。王刚老师这句话说的漂亮，发音准确，把该弱读的虚词都弱读了，language和is还连读在了一起，使得这句话说的自然流畅，有节奏感，杀伤力极强（看张绍刚的表情就知道了哈哈）。

练习语音最好的方法就是小段重复练习。语音是有惯性的，把一小段练到极致，整体就会有提高。我曾经把get out of here, a lot, betty bought a bit of better butter这类表达练过一个星期、甚至一个月，然后听起来就有点英语的范儿了。American Accent Training一类的语音练习书上都会提供很多这样的句子让大家模仿练习，可惜少有人能耐得住性子反复操练。例如that这个词的念法大家可能就没有注意到它的弱读和连读的现象：

如果你碰巧看到了这篇文章的话，不妨从Karl Marx的这句A foreign language is a weapon in the struggle of life.练起吧。要想装好那一句，就要提前反复练习，装着装着可能就成真了呢。

许渊冲先生的口语怎么样

从贾跃亭英文演讲中聊一聊英语的节奏

村上春树是这样学英语的

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255112&idx=1&sn=eb1b853631a02180a81c70863b6c1a53&chksm=845328b1b324a1a7f4ee6fa2d869a775233fcb764d57320234675be4bd91826d507d692149a3#rd

初中的时候为了装X我开始读一些书，其中有一本是村上春树的《挪威的森林》。在这本书里我第一次听到“菲茨杰拉德” “《了不起的盖茨比》，抄下“死不是生的对立，而是生的一部分” 这样有哲学味道的文字，并且用它作为QQ签名。至于故事情节，我基本上是把它当小黄书来读的。

后来读了英译本的《当我谈跑步时我谈些什么》，他分享了他最爱的两件事：跑步和写作。他说“Pain is inevitable; suffering is optional” 这句话也一度也成为了我的微信签名。

昨天读了他的《我的职业是小说家》，在书中，他“尽量具体地、真是地”记录了在写小说这条路上的所思所悟。其中也提到了一些与英语学习有关的话题，在这里和大家分享我的读书笔记。

村上春树20多岁的时候到处借钱开了间小酒吧，日子过得很艰辛。29岁那年他去看棒球比赛，突然有一个想法钻进他的脑袋：“没准我也能写小说呢！” 他说：英语里有个词儿叫“epiphany”，翻译过来就是“本质的突然显现” “直觉地把握真实”这类艰深的文辞。说的浅显些，其实就是”某一天，什么东西突如其来地山现在眼前，于是万事万物为之面目一变“的感觉。

写小说是他的epiphany。

他用半年的时间写出了不足200页的《且听风吟》，自己读了读觉得无趣，心生沮丧，怀疑自己不是当小说家的料。但是他没有就此打住，因为那个epiphany的感觉还在。他试了新方法来表达自己：用英文写作。

我的英语写作能力不足挂齿，只能使用有限的单词，凭借有限的句法来写文章，句子当然也都是短句。不管脑袋里塞满多么复杂的念头，也无法原模原样地表达出来。只好改用尽量简单的语言讲述内容，将意图转化为浅显易懂的文字，把描写中多余的赘肉削除，使形态变得紧凑，以便纳入有限的容利器。

尽管词汇和表达的数量有限，但只要有效地进行搭配，通过运用不同的搭配方式，也可以十分巧妙地传情达意。也就是说，“根本无需罗列艰深的词汇”，“不必非用感人肺腑的美妙表达不可”。

有人说“语言的边界就是思想的边界”，村上春树通过用外语写作找到了属于自己的节奏。用英文写完之后，再把它艺术性地翻译成日文，就形成了自己的风格。他用这种方式改写了《且听风吟》，对epiphany的感觉做出了回应。

村上春树的成功离不开他的阅读，他说阅读和观察要比实际练笔还重要。《大师们的写作课》中也提到了同样的观点：“好文笔是读出来的”。

让身体穿过更多的故事，邂逅大量的好文章，偶尔也邂逅一些不太好的文章。这才是至关重要的作业。它将成为小说家必不可缺的基础体力。趁着眼睛健康，时间有余，先把这事儿踏踏实实地做好。

因为想去阅读，他从高中开始读英文原版小说。他去旧书店里买了一些“按堆论价”的英文简装本来读。

也不管看不看得懂，一本又一本贪得无厌地乱读一通。大概最初是始于好奇心，然后就慢慢“习以为常”了，或者说对阅读外文说不再有抵触了。

他从自己感兴趣的侦探小说和科幻小说读起，哪怕是硬着头皮也把它们啃完，用简单暴力的方式提高自己外文阅读能力。在《阅读英文原版书需要什么水平？》中我大家分享过类似的观点：

我们很难一开始就读对了书，一开始就掌握了方法，甚至刚开始的时候都不需要完全看懂，每一个字都弄清楚。凡事都要有个过程，最怕的是忙活了半天却始终走不出那第一步。刚开始的时候我们需要一点“不自量力” “不知天高地厚”。

读了这么多原版书，英语成绩一定很好吧？他说然并卵，英语成绩照旧不见起色。他说根本原因可能是，日本的英语教育的目的是为了考试拿高分，而不是能够使用这门语言。他说学习语法、词汇这些基础基础知识很重要，但是这些是比较容易掌握的部分，随时可以补起。重要的是我们要有“自己为什么要学习英语（或者其他外语）”这种目的意识，“如果这一点暧昧不明，学习就会变成无趣的‘苦差’。”

语言这东西是鲜活的，人也是鲜活的。活着的人想灵活自如地运用活着的语言，就非得有灵活性不可。彼此都应该自由地行动，找到最有效的接触面。

阅读可能是英语学习的最佳突破口。我们学语法和单词是为了能读懂，那为什么不先去读，在阅读的需求中补充单词和语法的不足？从自己的兴趣和目的出发，保证自己有持续的动力；选择适当的阅读材料，减少挫败感，克服对阅读原版书的别扭和恐惧。

或者可以试试万维刚在《智识分子》中分享的做法。先突击基本功，再突击准备考试。考试过后继续练功，最后用经验把这些基本功联系起来，把它们用起来。他说“学英语不是一个修身养性的长期活动，要争取在短期内突破”：

有人建议每天背20个单词，或者时不时看两个英文句子体会其中精妙用法，试图日积月累，这是拿英语当健身项目了。正确的做法是找本托付或者GRE的单词书，每天拿出几个小时的时间，背300-600个单词。不是30-60个，是300-600个。

从上到下，用目标反推行动；或者自下到上，简单粗暴地掌握基本功。学英语和阅读这两件事，对大多数人来说都是早晚要做的。别等了，“剑未佩妥，出门已是江湖”，那就在江湖中摸爬吧。

学英文一定离不开大量阅读原版书

读英文书的姿势

心有猛虎，细嗅蔷薇

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2016年8月读书群读了三本有关习惯、意志力和拖延症的书，通过这三本书我明白了一个简单的道理：从一个切实可行小行动出发，有意识地选择自己的生活。并不需要做好一件事情，而是要好好去做它。

到现在为止我已经连续253天5:30起床，这个小行为改变的我的生活，让我有了挑战新任务的信心。这个过程中我最大的心得是要接受自己的缺点，然后面对它。不对时间和现实有幻觉：明天可能和今天一样糟，甚至更糟，你要做点什么才行。

拿英语学习来说，很多人私信我说：好着急啊！背单词总忘，看书看不进去，一张口说英语就紧张、说错。我的想法是，可能我比你还要沮丧呢。我认识大概3w多词，但是还是每天都要频繁查字典，基本上没读几页书都会有从来没见过的或者忘了的词；写作呢，每写一个句子就要翻来覆去修改，还总是觉得词不达意；有时候看YouTube，一段话听上个几十遍还是听不出来，最后发现是个非常简单的词。

那为什么为这样呢？到头来是还是我有幻觉，一直没有突破瓶颈，还停留在“伪英语高手”的阶段。学英语这事不进则退，说到底还是花的有效投入不够，那能咋办？给自己个新挑战被，多被打脸被虐是好事。

这三本书其中有一本是Procrastination: Why You Do it, What to Do About It NOW，其中有这样一段：

One of the themes of our book is that it can be exciting and interesting to learn from your experience -- not denying it, forgetting it, or judging it, but accepting what is and making the most of it.

一本书就像一个mentor一样，能够给我们最大的帮助就是“提醒”，如同这本书的A Note to Our readers中写到：

If you don't understand why you delay, all the practical techniques in the world aren't likely to help. Yet, even if you've searched your soul and believe you thoroughly understand your reasons for procrastinating, you still won't get anywhere unless you do something to over come it. (Reading about techniques may be interesting, but reading is not doing.)

今天和大家分享的是我对这本书中印象深刻的两个地方。

 1. “拖延就像蒲公英”

Procratination is like a dandelion. You pull it up and think you've got it, but then it turns out the roots are so deep, it just grows back.

这是这本书第一张第一段中的话，作者用它引出可能产生拖延的几个方面：emotional roots, time, biological roots, 还有interpersonal roots。作者在最后一章Epilogue中呼应开头，又做了一些强调和提醒：

So, pracrastination really is like a dandelion, isn't it? Lots of tangled roots and very difficult to eradicate completely. To help you untangle the roots of your procrastination, we've offered many persepctives on why people procrastinate. We hope you will take a close look at those psychological roots that are relevant for your unique story.

Our hope is that you will embrace the opportunity to try something new -- play with a fresh way of thinking and experiment with differert approaches to those projects that await you. We're not advocating a grand relandscaping, but rather pulling out the dandelions, one at a time, so that your garden isn't completely taken over, and there's space to grow other plants you will enjoy.

无论是学习一门技能，还是去改变自己的习惯，我们的目标都是让自己更开心。如果改变带给我们的是痛苦和更多的压力的话，可能是我们把自己逼的太狠了。

It comes from being able to accept that you are who you are and that what is, is, whether procrastination is part of your life or not, like being able to enjoy your garden -- even with a few dandelions.

这是全书的最后一段话，它让我想到了西格夫里·萨松（Siegfried Sassoon）那首注明的诗：

In me the tiger sniffs the rose.

心有猛虎，细嗅蔷薇。

对于我们的不完美，如果不能改变我们就要学会live with it，去改变那些能改变的，让自己的花园里的花朵怒放，那些杂草也就没那么惹眼了。如果你的心是一个花园，芳香沁人，那只老虎跳出来的时候也会变得温柔起来。

2. 学会说YES，学会说NO

第二个印象深刻的地方是第18章中作者提出的Learn to say yes or no, 也就是我们应该做什么，不应该做什么。其中作者提到Say Yes to Personal Growth:

Try new challenges

New challenges keep you learning, learning keeps you vital, vitality keeps you feeling alive and happy. And new challeges are good for your brain. Remeber that your brain changes every day. New challenges encourage your brain cells to grow and connect in more complex ways.

Do more of what you love

Whatever it is you love to do, do more of it. Whether it's planting  a garden, learning a new language, reading to children, quilting with friends, closing a deal, raising money for a cause you believe in, cooking with your family... if it makes you feel alive and enriched, add it to your life. These are the activities that make life worth living, and they deserve to haver more time in your life, not less.

这两段鸡汤味道十足，但是也不乏营养。成长不就意味着去不断地挑战，做自己想做的认为有意义的事情吗？（例如多谈恋爱，试试支教...)

奚恺元在《别做正常的傻瓜》（强烈推荐这本书）中提到“适应性偏差”，是说“人们常常低估了自己的适应能力，从而高估了某些事情在一段时间之后对自己的影响。”  他提到:

正常的傻瓜往往忽视了适应性效应，对物质的东西看得过重。如果你想少几分正常，多几分理性，你应该意识到对自己物质性的东西的适应性，多花点钱在和精神相关的东西上。

去尝试新事物，去挑战，去读书旅行，这不是有情怀玩文艺，而是品质生活中的必需品。没有什么比“明白些道理,遇见些有趣的事”更值得欢喜了。

作者也提到Say No to timewasters and Downers：

Learn to identify and say no to things that aren't helpful or connected to what really matters most. We all have things, peole, and activities taht weigh us down, tire us out, derail us, and dimish the quality of our lives.

和那些浪费我们时间的人（例如伸手党）和只会给你泼冷水看不得你半点好的人说再见吧, 取消关注那些对你没有帮助的公众号（例如这个英语学习笔记），拉黑那个你早就想拉黑的那个人吧。我们要知道what to include and what to exclude，学会说NO，学会去选择自己身边的人和事 -- 哪怕这样意味着“不完美”，意味着你要有所牺牲：

Remember: You have a choice. You can delay or you can act.

You can act, even though you are uncomfortable. The legacy of the past does not have to control what you do in the present. You can take pleasure in learning, growing, and challenging yourself. You do not have to be perfect to be of value.

是鸡汤，鸡骨架，还是鸡肉并不重要，我希望我的分享是一个“信号”。写给大家，更是写给我自己。

要管理的不是时间，而是自己

要自控，但也别和自己过不去

回复关键字"314book"可以收到这三本书的电子版+有声书+Anki词汇卡片。

我和你的“五道口”

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255104&idx=1&sn=12cae64dd1ca3a2dd8fdde425683ba2c&chksm=845328b9b324a1af65a54dd5b55499ce3465840ca21c91feb1bcef6059c42f8f3ed1535806d1#rd

刚刚开始组织了一个亲子英文共学的群，用了一个新的公众号。除了每天发放学习群的资料和拓展外，我增加了一个小板块“五道口”，即每天五个地道口语表达。

做这个小板块的原因是我想利用它来整理一下我学过的表达、记录新学的觉得实用的表达，每天更新5个表达，至少写一年。这5个表达里的主要内容有四类。

容易想当然、一不小心就误会了的的表达

A little bird told me the news中，a little bird不是小鸟，而是“an unnamed informant”，即匿名提供消息的人, 常见表达a little bird told me；You can say that again.并不是“你可以再说一遍”，而是“你说的没错！” “我同意你”。类似的表达还有tell me about it.

熟词生义

Stephen himself had a weakness for cats...中的weakness引申为“嗜好”，这句话的意思是史蒂芬本人偏爱猫；show one’s teeth中的teeth表示的是“拿出魄力” “显示力量”的意思;  beat在口语中可以表示“疲倦的”，和tired, worn out, burned out差不多，例如Eric is beat.就是Eric很累了。

易用错的表达

有些习惯表达是固定的，不能随便替换。例如我们想说一个人很善良，可以说Eric has a heart of gold. 不能说成Eric has a golden heart; call a person names不是“叫某人的名字”而是“辱骂”的意思，在这里name必须是复数。

日常生活中可以用到的表达

 “今天发薪水”怎么说？我们可以说成It’s payday. 即今天是“发薪水的日子”即可。我们也可以说I am getting paid today. “电脑死机了”我们可以说My computer is not working. 我们可以用crash这个词，My computer crashed.

a这些表达都是我自己读过、听过、用过、用错过的表达，我保证它是准确的，知道可以应用在哪些场景中。只要是每天都保持输入，就一定会学到新的表达，可以是来自外刊、口语书、美剧、A片...也可以是你突然想到的一个问题、没有说明白的一句话。把它们自己动手整理分享起来可以给我们提个醒，下次可能就comes in handy了。用这种方式，我们给自己打造了一个口语表达库。

这样记有没有效果？忘了怎么办？

做和不做之间的差距是100%。做减法，每天写五个或者写一个就好，几分钟可以完成的事情。这个表达必须是自己非常想记住的、立刻就能用的表达，不要复制粘贴，而是依靠自己的需求去讲解这个表达，帮助自己记忆。可以为它加一个图片、读上十几个例句、口头造几个荒唐的句子。每星期做一次总结查漏补缺，做好复习，一定会有效果的。

除了通过这种方式可以积累一些表达外，更重要的是通过这件小事让我们养成学习和复习的习惯。2年半前我开始写《经济学人》的阅读笔记，因为要分享，所以要保证自己把文章能够读透，写个半年多之后我可以赏析这本杂志了，后来还开课讲《经济学人》。去年6.1日起到现在，每天早上5:30起来晨读，这“偷”来的时间使我挣了一些钱、读了十几本书，还养成了早睡早起地好习惯。从一个点出发做一件小事，会有意想不到的收获。

这个“五道口”我会写一年，每天都更新，这样做最大的受益人是我自己。你读我写的内容也就是读读而已，别看热闹，你自己动动手多好。因此我在这里提议大家和我一起来做这件小事，你可以只从一个表达写起。在每天早上收到了我的推送之后，你在留言区留言你今天学到的实用表达、犯的错误，如果每天有50人来留言的话，那我们还可以顺便互相学习一下呢。

我们要追求脚踏实地真实的进步，不骗自己，少点借口多点行动。关于英语学习方法的问题我已经写到恶心了，因为我发现并没有什么方法，再好的方法、再牛的老师、再实用的学习软件也替代不了你的时间和付出，那些听起来不费力的方法和技巧，到头来都是在忽悠你。你只有自己可以依靠。自己厉害了，自然会有更高的学习需求，与你同行的人也越来越厉害。我对参加我所有课程、社群的朋友说：如果你和我一起学习之后发现自己有进步了，只能说你之前太懒了，我可能是激发了你的潜力，如果要感谢的话，最该谢的那个人是你自己。

李笑来说学英语的方法就一个字，“用”就可以了，我两年多写了这么多文章才明白这个道理。在英语学习上我算是刚转过弯来，现在正在读一些专业的书籍和大家分享如何科学地学一门语言。除此之外，我希望我对学习的激情和行动可以激励更多的人行动起来。

我每天会在下面这个公众号里更新“五道口”，如果你愿意的话，可以在我的文章后面留言写一个表达+你的分享。我不需要你转发啊打卡啊，只是觉得这可能是件好玩的事情。我要像阿甘那样先跑起来，你跟不跟我跑无所谓，这个方向是对的，我就跑下去就是了。

聊一聊习语的学习

如何精读和做笔记

聊一聊起英文名字这件事

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255089&idx=1&sn=26a501ddfcffefdc4d68cc02c31d620d&chksm=845328c8b324a1de695be0c4bccc03751b04506aab21c9a7fdb512fce9d8908d247618f51a59#rd

读大学之前我对英文名字的印象只停留在Han Meimei, Li Lei, Lily, Lucy, Jim Green... 这些课本上的名字。我的名字叫“海露”，初中的时候查字典知道“露珠”的英文是dew，于是我把我的名字翻译成seadew，听起来像“西丢”或者“吸毒”。

Peter Hessler在River Town中提到了他对中国学生起英文名字的观察。有的是从名人里选的，例如Keller来自Helen Keller，Armstrong来自Neil Armstrong，有人选择叫Marx；有的是从名字里翻译过来的，例如House, Yellow, North。也有人叫Lazy, Pen, Coconut，Silence Hill一个男孩给自己取名叫Daisy。读到这里的时候忍俊不禁，让我想到了我的大学。

读大学的时候外教让我们写自己的英文名，班级里有人叫Apple, Summer, 有两个Sarah。有个女孩叫“曦萌”，她给自己起的名字是一个男孩名Simon，外教大吃一惊，然后忍不住笑了起来。后来我才知道是因为她的发音不太准，把Simon念成了Semon（“精子”的意思）。我们班级算我共四个男生，他们三个的名字是Harry, Jack, Tom。后来我学到一个英文习语，用 Tom, Dick and Harry来表示“张三李四” “不重要的人”，我兴奋的把这个表达分享给他们，对Jack说：虽然你叫Jack，但是Dick更符合你的形象... 

我的第一个英文名字是King，那个是不是我不知道King是“金”，因为我是班长所以我就叫King了，后来学到“亚瑟王”是King Arthur的时候我还暗自得意呢。后来我们换了一个外教，我给自己起了新的名字，例如Shawn（余文乐的英文名），Edison（陈冠希的英文名），那个时候在学丘吉尔的演讲，我还叫了一段Churchill，不过最终还是King这个名字比较习惯。

大学毕业后我去美国读书，第一天上课自我介绍的时候我的脑袋里有好多名字，不过轮到我发言的时候我说“Hi! My name is Hailu Zhang, sounds like "Hello John", but you can just call me Eric.” 几秒钟的功夫我有了新名字Eric。Eric这个名字字母少容易念，又不是非常的“烂大街”，我还是很满意的。后来在学校的语言中心做tutor，有一位日本的学生来聊天，他说他没有英文名字，然后有些不好意思的问我：为什么你们中国人都要起一个英文名字？

这个问题我从来没有想过，对我来说名字只是一个符号。我回答说因为美国人念不好我的中文名字，他们会把Zhang念成Zan，为了照顾他们、“保护”我的名字我才起了个英文名。后来我想答案不仅如此。我起一个英文名字更主要的是我想融入美国文化，一个新的名字代表了对新的身份的认同。如今我已经习惯了这个名字，它提醒我，我的成长主要收到了中英两种语言的影响。

华裔作家刘宇昆（Ken Liu）在短篇故事The Paper Menagerie中提到了一对母子由于语言和文化而有个隔阂。儿子小时候，母亲的中国折纸带给他很多欢乐，但长大后他想融入美国文化，开始排斥妈妈。每当妈妈和他讲中文的时候，他会生气的、大声地诃责她：Speak English！妈妈说：当我用英语说“爱”字的时候，是用嘴说的，但是当我用中文说“爱”字的时候，是用心。

Mom looked at him. "If I say 'love,' I feel here." She pointed to her lips. "If I say 'ai,' I feel here." She put her hand over her heart.

我的名字就是我的身份，都是我一次次选择后的结果。刚去美国读书的时候我一度讨厌我的中国人身份，我希望别人对我说英语，我希望自己的口音够美国，我读英文报纸畅销书，穿hoodie吃汉堡喝冰水，极力地想融入这个文化。然后我发现我变得焦虑起来，“里外不是人”的感觉。我学的专业是TESOL，就是如何教英语，其中很重要的课程就是有关文化。做一名合格的语言老师，要能够去理解并且尊重不同的文化。我发现我并不了解自己的文化，人们常说“出了国才爱国”可能就是这样，你重新审视自己习以为常的东西，和自己对话找到自己的根。

儿子7月份就出生了，我在想给他取个什么名字。我要给他一个英文名字作为他来这个世界的一份礼物，希望他以后可以“两脚踏中西文化，一心读宇宙文章”。给他取个什么样的名字呢？关于给宝宝起英文名，让我想到了之前的一篇爆红文章：

这篇文章在全世界爆红，在国内也是如此，我想你可能也看过类似“16岁英国女孩帮中国婴儿起英文名半年赚5万镑”标题的文章。一名16岁的英国小姑娘Beau Jessup在跟爸妈来中国玩的时候，发现中国的英文名字有些奇怪、尴尬。她在2015年2月注册了一个网站Special Name，收费为中国孩子取英文名。

http://www.specialname.cn

选择性别和5个宝宝的性格特点后，“专家”会给你的宝宝设计三个名字，价格为9.98元。据说她一年时间为超过23万个宝宝起了名字，挣了5w多英镑。

这个网站也引起了质疑，Buzzfeed就报道过，说网站中的照片都是google搜来的。详情请看：https://is.gd/yh5pv6

我认为挑5个性格特点然后就有“专家”起名这件事不太靠谱。我们懂英语，可以自己通过搜索和书籍来参考。例如我刚刚在亚马逊上买了本Kindle版的The 2016 Baby Names Almanac（Almanac的发音是/'ɔlmənæk/，是“年鉴”的意思）。

我把它去除了DRM，分享给大家，可能对你自己和你的孩子起英文名字会有一点帮助。公众号消息对话框（不是留言区）中回复关键字"311book"可以获得。至于用什么app打开，怎么放到你的kindle里，请自己解决吧。

聊一聊loong和dragon

为了孩子每天学点英语怎么样

聊一聊loong和dragon

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255068&idx=1&sn=ada99422324b74bd0e7c7a49574439f7&chksm=845328e5b324a1f330d1149d33f864eeb109d0b7b663c202086e09c4905a990536d479a25795#rd

全国政协委员、民进陕西省委副主委岳崇在全国政协会议提交提案，建议将“中国龙”和“外国dragon”用两种不同翻译方法。他在《关于建议纠正“龙”翻译错误的提案》中说：建议纠正龙与dragon的翻译错误，将龙译为“loong”，将dragon汉译为“拽根”。主要原因是中国的龙在中国文化中是崇高神圣的，是善与美的象征；而dragon在西方文化中是喷火怪兽，是恶与丑的象征。

The Economist封面

人们对“龙”的翻译一直争论不休。2006年《东方时空》栏目曾对此做过专门报道。

新浪网的问卷调查显示，有82的人反对将“龙”译为dragon。有48%的人赞同使用loong，有46%的人赞同使用long。Loong表示龙已经是约定俗成的事，例如李小龙可以被写成Lee Siu Loong，新加坡总理李显龙的名字是Lee Hsien Loong。有人也曾建议把dragon译为獗耿、巨蠹。

张勇先先生在《英语发展史》中说：

对于中国特有文化名词的翻译，人们还没有调整好心态，还在音译和意译之间徘徊。大多数人在翻译中国特有文化名词的时候，总希望请教外国人或查阅英文词典，自动放弃了命名的权利和机会，这种做法是自信心不足的表现。表面看起来，顺着他人的话是为了方便他人（他人并不领情）。实际上，这种不够原汁原味的译法降低了本国产品的价值。所以，没有必要向一个英国人请教，问他“麻花”怎么说。“饺子”就是jiaozi，“包子”就是baozi。

另外他说韩国的soju在2008年被《韦氏词典》收录了，日本也坚持使用shochu，然而我们在宴席上很少用汉语声调说baijiu。刚要发这篇文章的时候我发现系统提示我标题中loong可能是错字...

费孝通先生曾提出过“文化自觉”的理论，他说：“文化自觉只是指生活在一定文化中的人对其文化的‘自知之明’，明白它的来历，形成过程，在生活各方面所起的作用，也就是它的意义和所受其他文化的影响及发展的方向，不带有任何‘文化回归’的意思，不是要‘复旧’，但同时也不主张‘西化’或‘全面他化’”。

我认为懂外语的人应该自觉地做一名“文化使者”，主动把我们的文化介绍给他人。他可能听不懂什么是baozi, baijiu，我们解释一下就好了。我的好朋友孟庆伟就写过介绍中国词汇的文章，有兴趣可以读下：英文外来语之“关系、人情和面子”

之前有一篇微信文章广为流传，叫“连课本上教的都是中式英语, 我们的英语还有救吗?” 其中写道：

Chuck第一次来中国，下飞机后，负责接待他的东北某大学英语系陈老师说：您刚到，我们吃点饭吧。我们要点Chinese dumpling（饺子）和Chinese beancurd（豆腐），您看可以吗？Chuck以前从未听说过这两种东西，但出于好奇，就说可以，结果饭菜端上来一看，原来就是ravioli（饺子，来自意大利语）和tofu（豆腐，来自日语）。Chuck当时心里暗想，这两种东西，国际上早已经有通用的说法（ravioli和tofu），他们中国人为什么还要用那种生僻的说法呢？

我认为如果一名来中国教书的外国人从未听说过"Chinese dumpling"和"Chinese beancurd"的话，干脆不要来了... dumpling一点也不生僻，ravioli是饺子的“国际通用说法”？为什么我们中国的食物要用意大利食物来“通用”？

Ravioli is a type of pasta that is shaped into small squares, filled with minced meat or cheese and served in a sauce.

以后Chuck跟陈先生混熟了，就问他，当初你为什么不说ravioli和tofu呢？陈先生听了大吃一惊，连忙解释说，我真的不知道这两个词，而且我们的《英汉词典》上也没有这两个词。 于是Chuck开始意识到，中国的英语教师、英语课本、甚至英语词典肯定存在问题，否则不可能发生这种事情。

“大吃一惊” “连忙解释”， 你咋不给他跪下磕个头呢！为什么不说这是ravioli？因为这是饺子啊。 Jiaozi，跟我念一遍，大声点！

干了这碗鸡血，顺便练练听力口语

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255060&idx=1&sn=68b3910496b06d3899dc69862dff94dc&chksm=845328edb324a1fb7bb5b4db3ea6252d745bd1c6bfaa47edb711e49dd32e031cc8ea9b97f793#rd

美国人喜欢吃甜食，英文中有have a sweet tooth这个表达表示“喜欢吃甜食”。科学家说糖能够缓解压力和负面的情绪，美国人不仅喜欢甜食，对于“正能量”也有着超乎寻常的需求。美国流行文化中有着大量的宣传积极乐观励志的正能量鸡汤，例如“心灵鸡汤”这个词就是美国人发明的。Jack Canfield和Mark Victor Hansen在1993年出版了Chicken Soup for the Soul，一经面世变成了畅销书，这套系列书籍翻译成中文就是《心灵鸡汤》，可以说是鸡汤文的鼻祖。

YouTube上有很多“打鸡血”的频道 -- Motivitional videos，常见的一种做法是混剪一些电影片段和声音加上配乐，如果你熟悉这些片段的话，总有一幕会打动你。这样的频道有很多，例如Younes Marxieu的这个:

想把YouTube的视频下载下来可以利用一些网站或者插件，我一直在用的是用Chrome浏览器加载savefrom.net的插件。也有很多其它的方法，搜索一下就可以找到的。

还有很多这样的频道，我们除了听一听给自己加加油之外，也可以利用它来练练听力和口语。词都很简单你能都听的清吗? 同样的一个意思你能表达的这么简洁有力量吗？这些英文励志短文中用词言简意赅，常用一些动词短语和习语，语气、用词都很有感染力，我们可以顺便从中学些地道的表达。随便模仿那么几句显摆一下还是挺像回事的，比背什么Gettysburg Speech要凶猛直接的多。多念几遍，可能就真满血复活了呢。

如果你听不懂还很纠结的话，可以去YouTube上打开字幕看一看 -- 一定要先尽力的去听，再去看参考（字幕大多都是自动生成的）。

现在好像是只要是正面的积极的言论都有可能被贴上“鸡汤”这个标签，我们对内心产生自然的抗拒，“听了那么多大道理有什么用？” 对那些不解决问题、缺乏逻辑分析，为了引起读者共鸣而high的作品一定要警惕，不过我认为偶尔的鸡汤还是有作用的，就像是成功学的本质是“潜能激发”一样，偶尔刺激一下是好事。真正帮助我们进步的是科学的方法和持续行动。

最有效的激励我想是来自内心的渴望，不是做给谁看。你看一看这个世界，努力的人都正在安静地努力着呢。

今天微博上看到博主“爱英语斯坦”（推荐关注）推了一条很“酷”的视频，来自Casey Neistat, 标题是: Do What You Can't。我很喜欢，可能你也会喜欢呢。

她有男朋友

约吗? 不过谁来买单?

适合英语学习的YouTube频道

每个人都在说，却没有人在听

问你何时曾看见，这世界为了人们改变

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255048&idx=1&sn=740591300ca044b196ebdb0aa96bfed5&chksm=845328f1b324a1e778c4a18a3be8106b3881da7de174958fd67b75bb5db8e975ccf4a504493e#rd

三月读书群读的是海明威的三部作品，我们用4天时间读完了第一本The Old Man and the Sea。这本书写于1951年，三年之后，海明威获得了诺贝尔文学奖，颁奖词这样说：

和这本书不足百页，有兴趣的朋友可以读一读。书中有很多有关鱼和船之类的词汇，了解一下即可。今天和大家分享群内一位朋友的读书笔记。

文 / 辣辣小疯子

来自公众号“辣辣英语日常”

不是第一次读这个故事了，感受却比以往都要更加深刻，看似只是描写了一个84天未捕到鱼的老人凭借自身强大的意志力不仅在第85天捕到了一只大马林鱼还与一群鲨鱼搏斗的故事。然而在这一次航程里，却浓缩了整个人生。

84天捕鱼未果 / 人生的低谷

故事的一开始是这样描述的：

He was an old man who fished alone in a skiff in the Gulf Stream and he had gone eighty-four days now without taking a fish.

作者一登场就点名了老人已经84天未捕到鱼了，试想，如果作者用同样的篇幅来写老人一整天在海上的见闻，重复地写84天，每一天都以未捕到鱼而收尾，我觉得应该没人会读得下去了。枯燥是一方面，那种与之而来的深深的绝望简直就能把人淹没。事实上，我们作为读者所能读到的应该只是老人所经历的1/84。如此一比，我感觉我所遇到的困难也好，逆境也罢，全部都不值一提了。

无意看到Eric在群里发的吴晓波老师的《把生命浪费在美好的事物上》，然后这几天正好一直在读这本书，里面“我的总编同学们“这一节里有一段话说的很应景：“你看，我们对这个世界还是那么好奇，我们还有舍弃一切的勇气，即便手中的黄金变成了砂砾，但若放手出来，空掌仍能握铁。”

我心澎湃如昨！

捕获大马林鱼 / 追求理想

对老人来说，大马林鱼是他成功的象征，不仅会给他带来商业利益，也是他向别人证明自己的最佳方式。其实我们每个人不都有这么一个过程吗？“商业利益”对我们来说也许是“工作机会”，是“诗和远方”的生活目标。我们也想向每个人证明自己，例如父母，老师，同行……

当然这一路并不轻松。在海上，老人忍受的是身体和精神的双重折磨；在我们的学习或职场生活上，我们也往往无法置身事外。然而即使如此，“努力=收获"仍然是一种近乎理想的情况，可遇而不可求。因此，大多数的我们，还是应该抱着一寸一寸前进的心态去努力，不要总是心心念念着收获而不愿付出和积累。有时候，想象着跟喜欢的事情过着一种兵来将挡，水来土掩的状态也是一种幸福，就像文中所说的那样：

But he seems calm, he thought, and following his plan. But what is his plan, he thought. And what is mine? Mine I must improvise to his because of his great size. If he will jump I can kill him. But he stays down forever. Then I will stay down with him forever.

与鲨鱼搏斗 / 捍卫理想

实现理想的过程往往已经是披荆斩棘了，而守护理想却更是血雨腥风。对老人而言，鲨鱼带来的挑战绝对要比捕获大马林鱼来得更为凶猛更有杀伤力。这也提醒我们，有时候往往看似我们胜利了，更应该提防背后的危险。

拿健身来举一个例子，很多朋友接触健身是想要减肥，而这群人通常也是我身边最容易反弹的人。有一次在和健身房教练交流的时候她告诉我，出于减肥目的而健身的人如果控制的好（指坚持锻炼+合理的饮食习惯）通常会在1~2年达到减肥目的，然而紧接着奇怪的事情就发生了，Ta们会更容易放纵自己。如“我花了一年时间终于成功了，大吃几天又不会立即涨回来……”或者“我坚持了一年时间瘦下来了，即使又增重几斤还是可以努力减下来的呀……“正所谓打江山容易坐江山难。所以，对健身而言，“lose weight"与“keep healthy and slim"相比简直不知道差了多少个鸡腿。

携鱼骨架而归 / 坦然接受所有可能的结果

我认为这个故事很大程度上没有落入俗套的原因是老人最终没有把完整的（或大部分）马林鱼带回家，而是只剩下了一副鱼骨架。记不清楚哪本书上说过，喜剧固然能让人感动，而悲剧往往能让人在一瞬间长大。严格说来也不算悲剧，但是能充分说明努力≠收获。正如李宗盛在《凡人歌》里说道：问你何时曾看见，这世界为了人们改变。这才是现实，这才是真实的情况。相比奋斗的过程而言，最后坦然地接受所有显得更为难能可贵。而这种可贵，从最深处源于对生活的热爱。

老友记S01E01里，Monica对剪掉信用卡，决定独立的Rachel说："Welcome to the real world, it sucks, you're gonna love it." 愿我们都能成为自己理想之海上的老人，把苟且过成诗，时刻准备好迎接远方。

个人学英语小结：

解决生词的障碍

虽然之前读过这个故事，但是还是有一部分生词不认识，对于生词，我的办法是这样的：一页最多只查3个词，主要查询为动词类（一是因为我觉得它有助于理解长句子的结构问题，另一个是因为对于不认识的名词类一般我都会给它们起各种各样的名字，目的就是尽量不打断阅读节奏。）合理地猜测词义，最后读完再去核查一遍（不是所有都要核查，比如鲨鱼的种类，当然如果十分感兴趣也是可以的，这里仅说我自己的方法。）

及时记笔记

这句话可能太老生常谈了，但是我读书的时候一般都会在空白处写下我当时有感而发的一些话。一是为了以后思考用写总结时用，二是查找方便（这方面我觉得电子书与纸质书无异，掌握一定的方法即可）。

时间安排

前两天因为刚买了Kindle有点兴奋，所以我一般都是晚上睡前看故事内容，然后早上醒来（我很早就醒，此后再无睡意）听音频，下午再写公众号。这样做是为了就给自己足够的时间来进行思考。很有可能你在一天中经历了一些其他的事让你突然对所读内容产生了共鸣，就可以成为很好的总结了。但是时间安排问题因人而异，我们每个人都是个案，把个案当普通就是逻辑错误了。

预留阅读时间

这一点Eric也说过很多次。看到别人都发笔记，语音，还都那么好，我也要逼一下自己。我认为这种情况反而不可取。要做就要做好，而不是为了做去做。比如春节那一段，我一直在群里潜水，因为春节的时候时间很零碎，我吧，时间一破碎我就无法静心思考（我也该训练自己零碎时间的学习问题了）于是那一段我主要是自己看书，看群里一些朋友的笔记和讨论。虽然可能收获不如别人大，但是至少我知道自己始终走在向前的道路上，这就比原地踏步强多了。

孤独的力量

有关如何读书的几点分享

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黄子韬这条微博的英语错了吗？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255035&idx=1&sn=621315fc6f5a3bafc81462cb2a99683e&chksm=84532902b324a0147d6b576e89ed3882dbed8be1d14817166abbfb69bdd8a1ab207045605ea8#rd

黄子韬在演唱会上说英文Rap，一句我不会我不会就这样轻易地go die! 成为了笑柄，大家各种嘲笑。其实他的英语比很多人还是要好一些的，看下面的视频，从1分钟的时候开始看。

这个视频是被删减的，访问网址https://is.gd/VdRqwz可以看到其他几位明星读这段。

和沈梦辰、孙杨、佟丽娅比较，黄子韬的英语是最好的，主要是他敢说，也确实有一些基础。不过他被教官带跑了，immediately这个词的重音读错了。

今天看到微博热搜里有“黄子韬美国豪宅”，看到他发了这样一条微博：

“I wanna perfect vacation and a life full of music”这句话有问题吗？我们都知道wanna是want to的口语化说法，表示“想要”。这句话就变成了:

I want to perfect vacation and a life full of music

这样看来这句话是不合乎语法规则的，应该改为I want a perfect...或者I wanna have a perfect...这种。

但是我们需要注意的是，wanna其实也可以表示want a，例如朗文字典上的解释：

这么说来，wuli韬韬没毛病。他现在微博名字叫Swaggy Tao，swaggy是一个潮词，可以理解为“酷炫屌炸天”，这个用法也很swaggy。不过我建议大家不要这样写。

为什么want a可以变成wanna呢？因为want a的发音听起来就是“汪呢”。大家可能会说want中明明有一个t啊，为什么不读成“汪t”？这里就涉及到一个大家可能不知道的一个有关的连读现象：

t/d在两个原因之间的时候可以弱读或者省略

来自《语言学教程》

nt/nd后面接辅音的时候，t和d可以省去不读

https://pronuncian.com/introduction-to-linking

want to就因此在自然语流中变成了wanna。大家在之后的听力中可以留意下这种现象，还是比较普遍的。

关于这类的语音现象（例如同化、连读、弱读等），我们平时是学不到的这么细的，例如你可能一直都念错了"used to"。学校里不重视，母语人士们自己也不知道自己说话会有这些特点，这就要求我们自己多长个心眼，多听多查。

朗文出版的How to Teach Pronunciation中就讨论了是否应该教给学生这些语言现象。有人认为知不知道这些语音现象并不影响被理解，认为有些连读现象是母语人士“懒惰和缺乏教养”的标志；也有人认为应该鼓励学生们去掌握了解这些语音现象，更好地去模仿母语人士是如何说话的，要不然的话我们的口语会听起来过于正式和生硬。

另外提醒大家要相信自己的耳朵。这两天有为朋友问我为什么Donald Trump有时候会把s念成sh？我也听过米歇尔奥巴马把stranger的s念成sh，对于有些单词人们也常把s念成sh（例如grocery），这就是一种语音现象。我认为可能是当s遇到带r的音的时候，发音位置会被同化，变得向后一些，于是就变成了sh。

如果有更高的学习需求的话，就要琢磨一下这些“小众”的语音知识。可以帮助我们去模仿，从而说得更自然地道，同时也可以帮助我们提高听力。这方面的书籍我之前就分享过，可以参考聊聊这几本语音学习的教材。

聊一聊如何达到“口语流利”

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参考资料：

北京大学出版社的《语音学教程》影印本

人民邮电出版社的朗文《如何教发音》

https://pronuncian.com/introduction-to-linking

聊一聊如何达到“口语流利”

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255024&idx=1&sn=69eb3b5c89a97ccf2b8560cd9ae64a52&chksm=84532909b324a01ffb94f7f74cb535cc6f39c35d4563c33fba32efe94ef2897d8e271a2a73b4#rd

上一次做美音课程的时候读了很多相关的书，其中就有朗文出版的How to teach系列。这套书有中文版本，一本大概50块。如果你的英文还可以的话，建议直接读英文原版，如果读中文版的话也要配合原版读一读 。

今天和大家分享的是其中的一本“如何教口语”，结合我自己的学习和教课经验，聊一聊口语的学习。

亚马逊买的中文版

网上找到的英文原版扫描版

我们平时的口语交际有两个重要的特点：一是互动性，你一句我一语，得互相提醒、照顾和配合才能有效沟通；二是实时性，轮到我们说话的时候，我们往往是没有计划好的，必须在极短的时间内快速调取记忆中的语块，快速组合。

来自Longman Student Grammar of Spoken and Written English

练习口语时，把重点放在语法和词汇的学习是种低效的做法。我们要把练习互动口语本身放在优先的位置。

我们需要脑洞大开，在不同的情景中练习（最好是真实场景或者任务型），知道什么场合说什么话，在使用中学习；通过大量反复的练习把小的语块变成大的语块，形成“预制语块”（Prefabricated chunks)让我们能够脱口而出。例如当我们想说I don’t know的时候我们想的是“Idon’tknow”这个大语块，而不是想“我是I，知道是know，否定用don’t”。从这个角度来说在理解的基础之上的背诵是非常好的方法 -- 拓展记忆语句的范围，减少处理时长。这样练习的是把大部分的机械因素“自动化”，使注意力用于更高层次，从而达到流利。

什么叫流利呢？How to Teach Speaking中为我们归纳了这四个特点：

pauses may be long but not frequent （停顿不过于频繁）

pauses are usually filled （停顿之处用uh...um之类的词填充）

pauses occur at meaningful transition points （按照意群停顿）

there are long runs of syllables and words between pauses （语流越长越流利）

流利就是把长语段串联在一起，并加上恰当的停顿的能力。

停顿可能是说英语时最重要也是最容易被忽视的一个地方，并不总是长的、没有停顿的一大段话效果最好（像华少那样不是在什么场合都适用）。说英语要有节奏才好听。自然的停顿一来可以让听者有时间来消化信息，二来是我们可以调整呼吸。为了流利或者“至少制造出一种流利性的假象”，我们需要使用uh...um...you know, sort of此类“废话”或者重复来减少停顿的频率，通过练习和熟记形成套路让我们能够说出连贯有料的长句（只是长一些，并不一定要复杂）。

如何在那么一瞬间让别人觉得你的英文很碉堡

互动性、实时性和流利性这三个主要特点使得口语中的语法和书面语有所不同，例如从句和被动语态在口语中比较少见；句法中常有省略；情态动词的频繁使用。

相应的口语中的词汇要求也比较低。从语料库中看，口语中使用频率最高的50个词几乎占了所有会话的50%。差不多2500个词汇就可以表达95%的口语文本。这2500多个词可以构成大量的语块，把这些语块熟烂于心可以增加我们流利性的资本。

了解了口语中的语法和词汇特点后，我们要知道影响流利度的因素，可以分为三类：认知、情感和表现。简单来说，我们对一个话题和交流的人越熟悉、感觉越放松，我们说得就越好。很多时候我们对一个话题无话可说，可能主要问题并不是我们的英语水平，而是我们对这个话题不熟悉，或者是由于时间或者氛围给我们太大的压力，这种情况下用我们的母语来交流效果也不会好太多。对于情感对二语习得的影响，可以了解一下Stephen Krashen提出过的“情感过滤假说”（The Affective Filter Hypothesis）。

如何练习口语？书上利用了认知理论的模式：意识 --> 吸收 --> 自主。

意识：了解自己的知识缺陷，能够注意到现有能力和目标能力的差距，并且在老师的支持和反馈下找寻可能的解决方法

吸收：通过操练来练习自我调控，包括操练（模仿和重复）、写作（听写和网聊等）和朗读等。

自主：已经体会到了表达流畅的感觉，有了些自信，不需要他人帮助可以自主调控。可以用来提高自主性的活动主要有：演讲、讲故事和话剧等。

这部分的内容是全书的干货，提供了很多方法供我们参考，除此之外我建议大家可以参考雅思托福的口语考试来练习。在这里分享一个我的晨读群目前刚刚施行的一个练习方法，供大家参考。

晨读群这一期选用的材料是《新概念》第二册（选它的主要原因是我从来没读过，想看看它怎么样），特点是篇幅短内容简单。我们每天早上会读一篇课文，我负责给大家纠音和拓展表达，然后根据这篇课文的内容拓展出问题来和朗读的人互动。在晨读结束后，大家可以根据我们今天所学的内容自己去查资料补充和分享。

《新概念》第二册第七课 Too Late

例如第7课文章的标题是Too Late，讲的是宝石被盗的事情，在这篇文章中我对几个词进行了拓展，譬如steal这个词除了表示“偷”，something is a steal可以表示这个东西很便宜，和dirt cheap差不多，口语中可以用swipe表示steal quickly，还复习了一下之前《小屁孩日记》中出现过的steal one's show/thunder；dimond这个词除了表示“钻石”外，还可以表示扑克牌的花色“方片”，还分享了其它三个花色的说法。

根据这篇文章我提出了类似于托福/雅思考试类型的问题，例如Have you been a victim of theft? Why do people steal? 一般都是即兴的问答和拓展，因为时间有限，我们只简单聊一聊。随后大家自己去搜索这个话题有关的文章或者视频，学学别人是如何回答这个问题的。另外，学习者要把《新概念》的这篇文章背下来 -- 不是死记硬背，而是在我的讲解之后进行适度的改编，然后发到群里获取反馈。

教材和方法和行动比起来并不重要。大家可以试着自己或者组织一个小团队这样去练习，练口语一定要张口去说才行。

注：拿我的晨读群举例不是为了打广告，晨读群每期名额不到30人，我不愁报名的事，大家想参加的话可以留意一下这个公众号菜单栏中的信息。

试试用这个网站练口语吧

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回复关键字“33books”可获取How to teach电子版资源

什么才是英语中的美文？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255002&idx=1&sn=099c89689c6da8d4e1246d5b2d4230e2&chksm=84532923b324a03564911818af5d4f930354787be80ae9b57d9e69a45364db90274754e03750#rd

读书群这个月读的是海明威的三本小说，今天我们开始读The Old Man and the Sea。早上和大家分享了书中这样一个句子：

I can remember the tail slapping and banging and the thwart breaking and the noise of the clubbing.

我评论说：tail, thwart, noise, slap, bang, break, club全都是单音节的词，读起来那个激烈的画面感就浮现了。尾巴四处拍打挣扎，船吱吱地裂开，棒子砰砰作响。这几个词准确、悦耳，一气呵成，非常漂亮。从这个表达我想到了

大学英语课老师让背的丘吉尔的演讲：

I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.

我能尽心奉献的别无他物，只有热血、辛劳、眼泪和汗水。

单音节的词若是再加上排比、重复等手法，会增强气势，真正做到四两拨千斤。这让我想到了之前写得一篇关于英语美文的特点的文章，编辑补充了一下，再次分享给大家。

Steven Pinker在The Sense of Style中说:

The best words not only pinpoint an idea better than any alternative but echo it in their sound and articulation, a phenomenon called phonesthetics, the feeling of sound.

phonaesthetics这个词是"voice-sound"和"aesthetics"的合体，我们在赏析语言的时候要注意用词的声音美，上面提到的slap, bang, break, club就是一个极好的例子。除此之外，我们在很多地方都可以看到写作者对声音美的追求，例如下面这两个《经济学人》的标题：

Does Deutschland do digital?

Old-time Pekingology makes a comeback; old-time party rule never went away.

在许渊冲先生的口语怎么样？中, 我提到了许老译的一首苏东坡的诗。他把“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”译为：

West Lake may be compared to Beauty of the West,

Whether she is richly adorned or plainly dressed.

有人留言说这里把“西子”译为Beauty of the West不够准确。我想许老是在综合考虑之后选择了“音美”为先：不仅West Lake和Beauty of the West呼应，West和下面的dressed还有押韵。

除了“听起来很美”，还要有“画面美"。《葛传椝英文写作》中提到了 “What is beautiful language?” 

Beautiful language, as I have just said, is not the same thing as “fine writing”. It consists rather in the use of plain words that create vivid images. When I say “plain words”, I do not mean that figurative language is not beautiful. Figurative language is of great value in artistic description; but then good figurative language comes of the felicitous use of plain rather than pretentious words. When a plain word is so well chosen as to create a vivid image, it is beautiful, be it figurative or not.

他举了一个例子来说明：

In a morning sharp with dew and bright with sunshine, I had climbed to a great undulating heath a rolling sea of copper-colored bracken that spread like a double tide to either margin of the moorland road and foamed about the feet of sombre firs which dotted the heath with rare islands. -- Martin Armstrong.

“Sharp” and “sombre” are here non-figurative; “rolling”, “sea”, “tide”, “foamed”, arid “islands” are here figurative. Figurative or not, however, all these words create vivid image, and the whole sentence is beautifully written.

葛老说一句话中有那么一个词准确到位就会让整个句子生动起来，例如下面这几个词：

And, instantly, at the sound of his voice, her joy died, the light was out.

He stood still in the middle of the room, frozen by a sudden thought.

There were geese marching.

The Old Man and the Sea中有很多有画面感的句子，例如这两句：

The sail was patched with flour sacks and, furled, it looked like the flag of permanent defeat.

But none of these scars were fresh. They were as old as erosions in a fishless desert. 

第二句的fishless很有意思，一个fishless呼应了老人84天没抓到鱼的事实，又表现出了沙漠的荒凉和老人的饱经沧桑。George Orwell在Keep the Aspidistra Flying中写过一个类似的句子：

He reflected that he must go home at once if he wanted any food—for Ma Wisbeach refused to serve meals after nine o’clock. But the thought of his cold womanless bedroom sickened him. 

womanless这个词就把主人公的孤独寂寞写了出来。

把Steven Pinker的一条建议分享给大家，当我们赏析语言和自己写作的时候可以作为一个提醒：

Readers who want to become writes should read with a dictionary at hand (several are available as smartphone apps), and writers should not hesitate to send their readers there if the word is dead-on in meaning, evocative in sound, and not so obscure that the reader will never see it again.

没有什么“高大上”或者是“被用烂的词" (除了cliché), 一个词用的好不好不是因为这个词是专八词汇还是GRE词汇，而是因为是否恰当，是否读起来“和谐”，是在装X炫耀还是服务于某种目的 (例如幽默，讽刺)。不考虑这些的话，简单把一个词换成它的"同义词"难免会变的很奇怪。例如《经济学人》中很多这样的表达: "It did not end well." 如果我们把end变成"teminate" "close" "complete" "finish"，读起来就会“差那么一点儿” 。

在"小黄书" The Merriam-Webster Thesaurus的扉页上引用了Mark Twain的一段话来描述用词准确是一种什么样的感受。

A powerful agent is the right word: it lights the reader's way and makes it plain; a close approximation to it will answer, and much traveling is done in a well-enough fashion by its help, but we do not welcome it and applaud it and rejoice in it as we do when the right one blazes out on us. Whenever we come upon one of those intensely right words in a book or a newspaper the resulting effect is physical as well as spiritual, and electrically prompt: it tingles exquisitely around through the walls of the mouth and tastes as tart and crisp and good as the autumn-butter that creams the sumac-berry.

Steven Pinker是怎么赏析这段英文的

小活动

上图的The Merriam-Webster Thesaurus这本书我买来之后只看过两次，9成新，我决定把它送给和它更有缘的人。在这篇文章的评论区留言，3.2日中午12:00时，点赞最高的那条精选评论（不算我），可以获得这本书。

从《经济学人》的来信聊一聊“分裂不定式”

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254995&idx=1&sn=9a58c36c6f4bec3b1392eb4302400a83&chksm=8453292ab324a03cd6648d218b8c529d04617371464384eede592f08930a12508f7bef5285a7#rd

很久没有读The Economist，吃早饭的时候听了听最新的一期推送，发现点好玩的。一位读者来信写道关于Data这个词单复数的用法：

这位读者是对2.11期David Chaplin来信的回应。他强调的是data这个词在“scientific and medical literature” 领域内需要是用复数，要不然会显得没文化。David Chaplin之前是这样说的：

data是复数还是单数？我们动手查查字典就解决了。SOED上说data在“historically and in specialzied scientfic fields”中data被用作事复数，但是在non-scientific use中经常被用于单数。

除了字典上的解释外，我手头有一些比较权威的参考书，每当我有疑问的时候就召唤它们出来，例如这两本：

第一本Practical English Usage我和大家介绍过，现在也有它的app版本，查询起来非常的方便。

除了告诉我们data的用法外，还指出这是一个“久错成对”的现象。

手头一定要有几本靠谱的字典和参考书！问别人之前自己先做足功课，这样记得牢，还能顺便收获点其它的。

David Chaplin的信中提到了1.21期中对Slipt infinitive的讨论，我把它找了出来：

在12.24的文章Breaching-point中有这样一句：

At a computer-security conference in 2015, researchers demonstrated how wirelessly to hack a car made by Jeep, spinning its steering wheel or slamming on its brakes.

这位读者提出The Economist太死心眼了，这句话写成how to wirelessly hack才自然准确。这里涉及的是有关split infinitive, “分裂不定式”的问题。我们都知道不定式（infinitive）的一般格式是to do，把它“分裂”开指的是在to和do之间加入一个第三者（一般是一个副词），例如to happily write。有人认为把不定式分开是不对的，但是这是一个普遍存在的现象。例如Star Trek中的经典开场：“勇踏前人未至之境”。

Space: the final frontier. These are the voyages of the starship Enterprise. Its five-year mission: to explore strange new worlds, to seek out new life and new civilizations, to boldly go where no man has gone before.

The Economist在它的Style Guide中提到了他们对split infinitive的态度：

Happy the man who have never been told that it is wrong to split an infinitive: the ban is pointless. Unfortunately, to see the rule broken is so annoying to so many people that you should observe it. To never split an infinitive is quite easy.

《经济学人》认为规定不定式不能分开是"pointless"，但是为了不惹麻烦，那就遵守这个规定就好了。这和Grammar Girl（Mignon Fogarty）的观点差不多：

The only logical reason to avoid splitting infinitives is that there are still a lot of people who mistakenly think it is wrong. If you write from a position of power, split your infinitives as much as you want. Be guided by the sound and flow of your sentence. On the other hand, if you have to please others or avoid complaints, it’s safer to avoid splitting infinitives. There's no reason to deliberately split infinitives when you know it's going to upset people.

https://is.gd/LGX3J6

William Strunk, Jr. 和E.B. White的The Element of Style中说：“有些不定式似乎分裂了更好，恰如圆炉用的劈柴劈开更好烧”。

The split infinitive is another trick of rhetoric in which the ear must be quicker than the handbook. Some infinitives seem to improve on being split, just as a stick of round stovewood does. 'I cannot bring myself to really like the fellow.' The sentence is relaxed, the meaning is clear, the violation is harmless and scarcely perceptible. Put the other way, the sentence becomes stiff, needlessly formal. A matter of ear.

《语法新思维》系列的作者张满胜谈到如何学习语法时说要“见人皆所见，思人所未思”，从“见”到“思”是学习意识，从“思”到“懂”需要学习能力。读一读查一查，再和别人分享一下，慢慢就会发现你掌握了把难题解构重组的能力，练成了降龙十八掌指日可待。

不定冠词倒置

鲍勃迪伦的这个词用错了吗？

【三月读书招募】你一直想读的海明威

我是如何阅读《经济学人》的？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254974&idx=1&sn=9fbb129bca628c7f3e22bab7d92c5211&chksm=84532947b324a051b3ddde394aadfad7fcaa3f7949f714ba1be19e5bc9ef3626483b18f55bb7#rd

今天和大家分享一篇来自公众号“孟庆伟英文写作”的文章，分享一下作者这10年来读《经济学人》的一些经验。作为写作爱好者的他，用英文写了这篇分享，并且还亲自朗读了一下。建议大家先听再读，读完再听，不仅学习他的学习方法，还顺便学了几个表达呢 （我用红色和绿色高亮了一些供参考）！

How I Read The Economist

Experience from a veteran reader of The Economist

Considering The Economist has become the de facto bible for many English learners, especially intermediate to advanced enthusiasts seeking to improve their writing, it is fitting to share how I read the newspaper. I prefer to write in English because two other articles written in English with regard to The Economist seem well received. Plus, writing in English is ineffably pleasurable.

How the newspaper should be read depends on a few factors. There is no single right way to do it. Motivation, English proficiency, time budget, environment and mood all play a part. Each will determine how you read it. Sophisticated readers know these factors well, and normally have their own reading habits. Beginners can be overwhelmed, so some advice may be helpful.  

Nobody is born a sophisticated reader. The general guide would be to pick any The Economist issue, print or digital, skim it page by page, and get a sense of how each section feels. Once done, you should find what interests you the most, what somewhat interests you, what challenges you and what bores you. Alternatively, Wiki The Economist and read the introduction of the newspaper. Hyperlinks on Wiki will direct you to learn more about your interested references. Stick to your favorite section(s) and allocate the bulk of your time. Whenever you have time, try the sections you find slightly interesting. Choose one challenging article once in a while and confront it. Forget about the boring parts, they are not for you, at least not now. 

Favorite sections can help you become a habitual reader. At first, for example, I mostly read articles on China. I was just exposed to The Economist and found I could easily relate to its perspectives on a country I lived in. Many concepts and ideas were familiar, and I was able to focus on its vocabulary, syntactic gymnastics, arguments and narrative skills. Gradually I familiarized with its writing stye, a springboard to other sections. While the China section cannot be wrong for any newbie, you should discover what your favorite is. If you are a literature and humanities major, start from the back -- Obituary and Books and Arts; those keen on current affairs should find Leaders a decent starting point; students specializing in business, sciences, economics and finance can find their respective enclaves. A watcher of a particular country or continent? Go gently into the regional sections. 

What fails to strike you as deserving at first may turn out to be the most delightful. In my case Obituary is such a gem. When I first read The Economist back in 2007, stories in Obituary were far beyond my grasp. Their vocabularies were too wide; sentence structures too intimidating; depictions too complicated; stories too esoteric; and writing style too unfamiliar. As my reading and overall knowledge of English bettered, Obituary started to make sense to me. Not only that, it is beautifully written and captivating and is nonfiction at its best. I cannot wait to take a look at Obituary every week after I download a new issue. So reexamine the sections as you read. You never know how and how much you will be amazed.

Some sections are better read at one sitting. Briefing, Special Report, Technology Quarterly and International all feature heavily referenced and meticulously written articles with considerable length. Charts, tables and pies fill them. The Economist correspondents very often collect data from multiple sources -- universities, consultancies, think tanks and research institutes --and make visually appealing graphs, some of which can even be regarded as works of art. These sections are particularly useful if you are working on broad themes in preparation for an essay at school or GRE issue topics. Budget enough time, get a cup of Latte and enjoy. 

Bite-sized sections, in contrast, are perfect for elevators and waits. Nothing beats The World This Week (including Politics, Business and KAL's cartoon) and Letters if you want to kill time, be it taking an elevator or waiting in a not terribly long line. 

In terms of the actual reading methods, I take a whole-to-part approach. Each week I would download the new issue, read its cover and highlights, scroll down the contents, read titles and bylines (or one-sentence summaries)  and identify a few must-reads. Then I would revisit the The Economist app throughout the week. Normally I would pick one of the must-reads, read the first paragraph, first sentences of each paragraph and the last paragraph. This way, I can get the gist of each piece within less than one minute. If I have lots of time and am interested in the topic, I will keep reading it from start to finish. 

Within a particular article, I focus on the parts that wow me. Some articles start with stunning sentences. Some stand out because of effectiveness or elegance of arguments. Some leave a lasting impression for they end in a witty or surprising note. Some make good points despite their lighthearted prose. 

Reading habits change as you change. One only becomes a mature reader by reading. For many people, starting to read matters more than how to read. Perhaps it's time to start to read now. 

聊一聊如何精读和做笔记

英文写作“字词句段篇章”之“句”

下面是孟庆伟的公众号，对写作有兴趣的朋友可以扫描下面的二维码或者阅读原文关注一下。

杨振宁先生的英文访谈

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254952&idx=1&sn=da8ba46ce4a37a9da0b3731daf14de32&chksm=84532951b324a04731cb27e2372433f4372197a197807350f66394ff1bd5633619d98bff9ae2#rd

听听杨振宁先生的英文访谈吧。

杨振宁先生出生于1922年，父亲杨武之获芝加哥大学数学博士学位。1942年毕业于昆明的西南联合大学，他和许渊冲是同学。1945年公费留学美国，就读于芝加哥大学获取博士学位，然后在普林斯顿进行博士后研究。1966年后长期执教于纽约州立大学石溪分校。

2004年杨先生在清华大学教《普通物理》，在第一讲的时候他对学生说：“I also want you to learn some English”（2分20秒左右），然后提出了几点学英语的建议。有兴趣的朋友可以去B站看一看，网址是：http://www.bilibili.com/video/av1085694 点击阅读原文也行。

许渊冲先生的口语怎么样？

林语堂的英文录音

谁不孤独，谁不想要温暖

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254946&idx=1&sn=bac06aaf36ac1a49f35083ab8450dd45&chksm=8453295bb324a04db5bdeec14befd59f46a2e85db342313f93b72a01f24f71ce2a1ac2e233a7#rd

早上打开电脑，弹出这样一条：

原来今天是2.22日！1932年的今天美国第一任总统乔治华盛顿出生；1990年的农历2.22日（还有一个多月），我出生了... 看到电脑上弹出来的生日祝福，让我想到了之前写的一篇文章，重新分享给大家。祝今天过生日你，生日快乐，一如既往的2下去。

* * *

Bojack Horseman这部剧里的人物有一个共同的特点：孤独。他们在一起没心没肺嘻嘻哈哈，可是那份孤独总是会跳闸而出，杀你个措不及防。

第一季第七集中我看到了Carolyn的孤独。

两个人在一起了好几年，她想结婚，看到别人家的宝宝的时候她羡慕不已，她对这个男人说我等不起了，我们分手吧，你不敢给我承诺。他理直气壮的说:

I'm not afraid of commitment. I commit to things all the time. It's the following through on that commitment that I take issue with.

你了解他的自私，知道他的恐惧和不安，可他不在乎，不敢在乎。

分手完后的几分钟她就又打给他谈工作的事情，她说她能把职业和个人生活分得很清。是习惯了互相伤害懂得了贵圈真乱变得毫不在乎？还是她贪图马男可以帮她挣钱？

第二天他们又睡在了一起。

他说他不爱她，极尽敷衍，但是当他蓝瘦香菇的时候他第一个想到的是她，他说 "you see things in me that nobody else sees." 她讨厌他的自私和自大，却一直都在他的身边，和他吵架，帮他摆平乱子。

或许只是因为孤独，想触碰又收回手。

马男喝醉了出尽洋相，她知道怎么哄他：

马男劝她工作不要太拼，要去开心一下，她犹豫了那么一秒，心里一定乐成了花。或许这次马男是认真的呢？吃完了饭还要去海边坐一坐玩点小浪漫，可惜这一切都被一个电话搞砸了。

她不气，她说什么我都有预感。

马男这个渣男说走就走，Carolyn说你连送我回家都不行吗？

他扬长而去，她叹了一口气: "Of course, of course, that's what you get when you fall for a horse."

一次次把希望变成失望，一次次的fall in love, 一次次的get heart broken, 她说谁叫你有感情了，从现在开始 get your shit together, you are a hard, heartless career gal!

她打电话给马男说你别担心我一切都好，你没有伤到我，我是你的经纪人，我没有感觉。

她东奔西跑，力挽狂澜，不仅赢了对手 -- 那个有着15年美满婚姻，三个上精英学校的孩子，抢她助理占她办公室的对手，她还为马男找了份男主角的工作。

她兴冲冲的打给他告诉他这个好消息，想的是他也会很高兴吧，夸我快夸我！

电话那端的他正在和自己喜欢的别人的未婚妻在一起，他说I don't care about that. 他说 It doesn't matter. Nothing matters.

对于这么一个反复无常不知感恩的过气明星渣男友，她没有发飙指责，而是带着关心的语气问他发生了什么啊？她太专业，也太懂他。

这一集结尾是这样一幕：

公司大楼的灯一盏盏熄灭，办公室里只剩下Carolyn一个人。手机响了，提醒她今天是她的生日，提醒她You are 40。

四十岁生日这天，只有手机对她说生日快乐。

黑幕，音乐响起，Lyla Foy的Impossible, 第一句是“We were young we had our heads down”，然后重复着“can't look back, can't look back..."

每个人都是被劈开成两半的一个不完整个体，终其一生在寻找另一半，却不一定能找到，因为被劈开的人太多了。 -- 蒋勋《孤独六讲》

许渊冲先生的口语怎么样？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254942&idx=1&sn=25182a728b9bf6a0098c88399754db6e&chksm=84532967b324a0710332ae62dfb12531eb9235f026e7e0e32dd57afabd14bb8f194c90b84a22#rd

在董卿主持的电视节目《朗读者》中看到了许渊冲老先生，今年96岁的他思维敏捷、声如洪钟，谈起翻译来激动不已滔滔不绝。用一辈子做自己愿意做的事情，并且把它做好，真是件幸福的事。

老先生的翻译水平无需质疑，如他所说，他的作品给人们带来了乐趣。他的口语怎么样？我在YouTube上找到了一个他讲英语的视频，标题为“A Master of Interpretation: Understanding Shakespeare and Tang Xianzu”：

许老讲中文和英文的一个共同特点是：声音大，语速较快（别忘了录这个视频的时候他95岁了），我们可以感受到他强烈的表达欲望，满满的激情和自信。许多人说他是一个“狂人”，他在《朗读者》中做的第一件事是给董卿一张他的名片，上面印着：“书销中外百余本，诗译英法唯一人。”  他说，“我们中国人，就应该自信，就应该有点狂的精神。” 有人说他“王婆卖瓜，自卖自夸”，他回应：“那也要看我的瓜到底甜不甜？我卖的瓜是甜的，为什么不能说？” 狂而不妄，说实话做实事，这可能正是我们如今缺少的一种态度。

电影《幸福来敲门》(The Pursuit of Happyness) 中爸爸对儿子说：“You got a dream, you got to protect it. People can’t do something themselves, they want to tell you you can’t do it. You want something, go get it. Period.” 对于许老来说，“发现美，创造美”是他的dream。无论你做成什么样，总免不了会有人看你的笑话，指指点点，那就按照自己思考过后的想法行动吧。勤学苦练，用实力说话。

视频的最后，许老坐在湖边为老伴读的是他译的苏东坡的诗: “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 

The brimming waves delight the eyes on sunny days;

the dimming hills present rare views in rainy haze.

West Lake may be compared to Beauty of the West,

Whether she is richly adorned or plainly dressed.

当你老了头发白了，为她读一首你译的小诗，她安静地微笑着听你讲，做你一辈子的迷妹。All that is worth remembering in life is the poetry of it.

有知识有态度，有愿意做的事儿，有书读有人伴，一生何求？

林语堂的英文录音

老舍的名字和他的英语学习

老舍的名字和他的英语学习

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254936&idx=1&sn=8c3508cc6960378b802502d4d4625b44&chksm=84532961b324a0773fa1c61ee7e18c084b2923e787a4938f7550222d7309c6c838a64807091a#rd

最近看大家都在聊《朗读者》，因为是有关读书，我也找来看了看。看的这集第一位朗读者是濮存昕，读《老舍散文》。我注意到董卿和普希金念“老舍”的时候，“舍”字念作四声 -- 我一直念成三声！

舒乙在《老舍的关坎和爱好中》提到了老舍的名字怎么念的问题，他写道：

舒乙说舍字念三声是名词表示“房子”，念四声是动词，表示“舍予”。如果我读到的不是假书的话，舒乙记反了，我电脑上的中文字典是这样解释的：

舒乙说老舍自己念的是四声，可是在同一本书的最后一部分有这样的内容：

一会说念三声一会说是四声... 我可能读到的真是假书。我手头的资料有限，欢迎大家补充。

说到老舍的名字让我想到了最近在读的一本书，赵武平先生的《阅人应似阅书多》。在《翻译的恩怨》这篇文章中他提到了老舍作品的翻译。有着外交官身份的文字爱好者伊文金（Evan King）翻译了《骆驼祥子》，一跃成为畅销书榜首，销量近百万，使老舍在美国声名鹊起。但是在译文中，伊文金对结尾进行了改动，改成了大团圆来迎合美国读者心理。

An unauthorized and bowdlerized English translation, titled Rickshaw Boy(1945), with a happy ending quite foreign to the original story, became a best seller in the United States.

因为译得好，老舍并没有反对。但是在伊文金翻译他的另一部作品《离婚》的时候，两个人闹掰了：主要原因一是因为伊文金拒绝把稿费分给老舍一半，其次是这次他有擅自删改了原著。

最后的结果是两人闹上法庭。老舍重新找人翻译，而伊文金自己自费出版了他翻译的《离婚》。但是他并没有用老舍熟知的英文名字Lau Shaw，而是注明Translated and adapted from the Pekinese of Venerable Lodge by Evan King, 把老舍的名字变成了Venerable Lodge，古老的房子。

Venerable Lodge，老屋，我想可能老舍先生自己介绍自己的时候读的是四声。

顺便聊一下老舍的英文学习。

舒乙在《老舍的关坎和爱好》中说“说来有趣，学英文念英文，竟完全改变了老舍的生活”。1921年老舍为了深造开始去夜校学英语，认识了伦敦大学神学院的毕业生宝乐山，通过他老舍认识了英国教授艾温士。由于他们两个的推荐，老舍25岁的时候得以去伦敦大学东方学院教中国官话和四书。

在伦敦老舍开始大量的阅读英文著作，从狄更斯到英译的《奥德赛》到《神曲》的各种版本，从诗到剧，“把近代英法小说中的名著，按第一流名家一人一本的原则都啃了一遍。” 舒乙说：

一些念过老舍作品的人，粗粗一看，容易得出一个结论：以为老舍是个地道的“土包子”。其实，在他的“老师”中，西洋文学的鼻祖、大师们倒占了好大的比例！他们的书交给了他写实的态度，尖刻的笔调，还有学多可以借鉴的好形势，使他在日后的创作中能把地道的中国内容放在最合适的形式里，发挥他那天赋的幽默，面对民族的危亡和生活的悲苦，去作健康的、理智的狂笑和嚎啕，出版人生的教科书！

老舍在伦敦的室友是英国人艾支顿 (Clement Egerton)，他教老舍英语，老舍则帮助他学中文，俩人还一起翻译了《金瓶梅》。“五年的伦敦生活使老舍的英文达到了掌握自如的程度。1929年起他又开始向法文和拉丁文进军。” 四十年代中，老舍到了美国，他用英文作周游演讲。

In 1924 he went to England, teaching Mandarin Chinese to support himself and collaborating for five years on a translation of the great Ming-dynasty novel Jinpingmei.

从系统的阅读和翻译入手，利用身边的环境进行刻意练习，这可能就是老舍先生学习英语的“秘诀”吧。另外舒乙也提到老舍的爱好之一就是“念外文”，摘录几处在下面：

这里说的念外文是指大声地、叽里咕噜地朗读。常常可以看到这样的情景：老舍在写作的空当里，拿一本英文书，坐在客厅的沙发上，大声地念，一气小半个钟头。

当时，老舍还在念师范中等专科，偶尔回家一次，向老母亲请安之后，便夹着一本英文书，躲在枣树之下，大声地朗读起来。

老舍的英文藏书全部遗失在济南之后，他只得向图书馆借英文小说看，遇见精彩的，便一遍朗读，一边口头翻译给旁人听。

我们不妨也每天读点、背点东西吧（例如大声读完《金瓶梅》的英文版）！

林语堂的英文录音

高晓松的英文怎么样？

从Stiff这个词聊聊英国文化

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254918&idx=1&sn=dabb7c84b3e067982ea86c7075cbd839&chksm=8453297fb324a069b44a52420e23d294fff5810434a5a38bb84b4c241ac21ffb6c7c03bbe546#rd

今早晨读群读到这样一句话：

这段话没有什么难度，我对stiff这个词做了一下拓展。在这里它的意思是“硬的，不易弯曲的”，我们也可以用这个词来形容竞争“激烈”，例如stiff competition）；还可以表示“生硬的，不友好的”，例如She was aware that her words sounded stiff. 她意识到自己的话听起来很生硬。最后我提到了一个短语，Stiff upper lip，字面意思是“坚硬的上嘴唇”，指的是：

坚定沉着；感情不外露；If you say that someone is keeping a stiff upper lip, you mean that they are not showing any emotion even though it is difficult for them not to.

Stiff upper lip普遍被认为是英国人的品质之一：It’s a commonly held belief – a cliché even: the British are a nation of repressed, emotionally stunted stoics. 1940年秋，德国对英国进行报复性空袭，连续狂轰乱炸伦敦57天，造成4万多人死亡、6万多人受伤，城市建筑大都被夷为平地。可是让人惊奇的是，伦敦人面对流离失所炮火连天表现的非常淡定，甚至为了救援设立的医院都因用不上而改成了军事用途。 一位英国精神科医生(psychiatrist)观察到：

Every hundred yards or so, it seemed, there was a bomb crater or wreckage of what had once been a house or shop. The siren blew its warning and I looked to see what would happen. A nun seized the hand of a child she was escorting and hurried on. She and I seemed to be the only ones who had heard the warning. Small boys continued to play all over the pavements, shoppers went on haggling, a policeman directed traffic in majestic boredom and the bicyclists defied death and the traffic laws. No one, so far as I could see, even looked into the sky.

美国畅销书作家Malcolm Gladwell在David and Goliath中提到了这件事，他说“The typical explanation for the reaction of Londoners is the British “stiff upper lip”—the stoicism said to be inherent in the English character. (Not surprisingly, this is the explanation most favored by the British themselves.)”

然后他指出一个很有趣的现象：“it wasn’t just the British who behaved this way. Civilians from other countries also turned out to be unexpectedly resilient in the face of bombing.” 我们一想到战火硝烟，想到的大多都是兵荒马乱民不聊生怨声载道的情景，但是实际上并不然。加拿大籍精神科专家J. T. MacCurdy在Structure of Morale中提到，面对轰炸有三类人群：

the people killed （这些人最惨，但是由于已经死了，无法传播恐慌）

near misses （差点就没命，这些人离死亡只有半步之遥，劫后余生，依然心有余悸）

remote misses （这些人是战争中的幸运儿，他们觉得自己似乎是有不死之身，他们的存活给了他们勇气和信心，更勇敢的活）

由于remote misses的人要远远多于the people killed和near misses（如上面所说分别是4w和6w多人），轰炸并没有把我们打倒，甚至会让我们“多难兴邦。”

在《中时电子报》上看到一篇文章叫《英人坚硬的上唇哪里去了？》，其中写道：

英国的人类情绪历史学者汤玛斯狄森认为，英国人情绪上的自持与坚忍背后的两大动力为科学和帝国主义。英国生物学家达尔文在一八七二年的《人与动物的情感表达》中，说“野人好哭，为小事流泪。” “英格兰人则除至大伤痛外，绝少落泪。” 此外，中上阶级情绪表达也比中下阶级自制。由此可见，英国人的情绪表彰，不但跟人类进化文明有关，还有社会阶级之分。

一九六零年代后，大英帝国逐渐没落，传统的坚硬上唇坚忍精神也逐渐为心理学者指称为情绪压抑。一九九七年黛安娜王妃巴黎车祸遽世，英国群众爆发前所未见的社会情绪，更引起此间社会和心理学者激辩，反对压抑情绪者认为，过度讲求坚忍不拔，是英国人“自虐式的骄傲”产物，应该检讨。

http://www.chinatimes.com/newspapers/20130428000747-260109

最后我想到了Eminem写给女儿的歌Mockingbird，开始之前有几句独白：

“Straighten up little soldier, sittffen up that upper lip”，我一度用这段话作为我的微信签名，挺直腰板，不动声色，像个士兵一样。这句话也送给大家。

David and Goliath讲的是“逆袭”的故事，语言难度不大例子有趣，有兴趣读的朋友可以回复关键字“219book”获取电子书。

高晓松的英文怎么样？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254911&idx=1&sn=50765057c79f1d27e4ebb44884b35568&chksm=84532986b324a090af7b4479289e401b6cf5f3ea1f000ed63977d2f872697e4d17a1a8b278a7#rd

2.16日微博账号“盖茨基金会”发布了高晓松采访比尔盖茨的视频：

我们一起来看看这个视频，看看大紧老师的英文怎么样：

我认为高晓松的英语非常不错，表达清楚易懂、自然大方，谈笑风生毫无问题。例如刚开始他是这样说的：

I've got goosebumps, you know, time and time again reading your annual letter. Your foundation got a lot of phenomenal success and incredible progress. But, among all those achievements, what would you consider to be the most invisible achievement that is unknown to people?

（红色部分是大家可以学习的表达）

先套近乎表示自己是盖茨的迷弟，然后夸一夸他再提问题，这是基本的聊天套路。不过他可能是有点紧张，头部有些乱晃...

语法上，整体没有大问题，而且还是很得体的，例如What would you consider... If you were to write a letter...这两处就用到了虚拟语气表示委婉和假设。发音上，他的偏美式口音（发音和语调）要比大多数的国人都要准确自然，例如"letter"中的flap t，"lot"中的ɑ音，很美国。但是他的idea这个词还是加了卷舌，这是一个常见的错误（并不影响理解）。

另外要谈一下他的翻译。

2011年高晓松因酒驾入狱，在狱中他翻译了马尔克斯的晚年小说Memories of My Melancholy Whores（从英译本转译），取名为《昔年种柳》。风格是用北京话翻译的，截取一段大家感受一下：

The year I turned ninety, I wanted to give myself the gift of a night of wild love with an adolescent virgin. I thought of Rosa Cabarcas, the owner of an illicit house who would inform her good clients when she had a new girl available. I never succumbed to that or to any of her many other lewd temptations, but she did not believe in the purity of my principles. Morality, too, is a question of time, she would say with a malevolent smile, you’ll see.

日子翻回我九张儿那年，那时我打算送给自己一份生日好礼 -- 找个雏儿，过个夜，撒点儿野。我想起了罗莎.卡巴卡斯同志，一个有了好果儿就立马发给熟客的地下老鸨。我之前从没中过伊的淫招儿，但伊也从没相信我是个脱离了低级趣味的清教徒。我拨电话时猜想伊肯定会一脸坏笑地对我说：清教徒也会被如梭岁月打败嘿嘿。

2014年诺兰拍了《星际穿越》（Interstellar)，其中提到了威尔士诗人Dylan Thomas的名篇Do Not Go Gentle into that Good Night，高晓松贴出了他的译文（在此只提三句）：

Do not go gentle into that good night,

绝不向黑夜请安

Old age should burn and rave at the close of day;

老朽请于白日尽头涅槃

Rage, rage against the dying of the light.

咆哮于光之消散

先不说翻译的怎么样，敢翻译并且贴出来和大家分享，说明他对自己的英文还是很自信的。听说读写译整体看，我认为高晓松的英文水平比绝大数人都要高一些。

最后的问题是，听懂盖茨说的话了吗？“肺结核” “疫苗” “疟疾” “麻疹” “小儿麻痹症” 的英文怎么说？没听懂的话边听边拿个小本记一记。另外想一想，如果让你采访他，你会问他什么问题，到时会不会紧张的说不出话来？勤学苦练，要装也得有资本啊!

王源的英文怎么样

金星的英文怎么样

每天玩5分钟这个游戏来学学英语

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254905&idx=1&sn=2fbf95ded3804037a7f3f33635d5ad78&chksm=84532980b324a0962f30fe2e07f5d50c872a7507f9021bb85492f6f021544cf0249e20042178#rd

今天和大家介绍一个手机游戏Lifeline（生命线），安卓和苹果系统都能玩（需付费12块）。App Store上这样介绍这款游戏的：

Lifeline is a playable, branching story of survival against all odds. Using your iPhone, iPad, or Apple Watch, you will help Taylor make life or death decisions, and face the consequences together.

这是一款互动小说类文字游戏，我们需要通过和男主Taylor交流，为他做出选择。游戏的方式非常简单，和发短信差不多，Taylor打出文字给你汇报他那边的状况，你通过作选择的方式给予回应。这么无聊的游戏模式能火起来主要原因是故事有吸引力，语言也很有趣（由作家Dave Justus设计），让玩家有代入感。游戏之余，我们可以借这个机会学习英文。

今天和大家分享我在2分钟的游戏中学到了哪些英语。

这是游戏刚开始的时候。一上来就说了一堆，然后问Can anyone read me? 我的第一反应是你tm是谁啊... 于是选"Who is this?" 他回复“Right, right, sorry. Should've started with that.” 这句话省略了主语I（语言口语化），should've done是我们熟悉的“本应做某事”，当我们有所冒失表示歉意的时候就可以这么说。如果你从来没有用过这句话，那就想几个场景把它用起来。

这里我们可以学到:

Nothing fancy: 口语中非常实用的表达，“没什么特别的”

en route：这个词的长相就带有贵族气息，是个法语词，念法同"on root"。 en route其实就是装X版的on the way，例如这个句子：The bomb exploded while the plane was en route from Paris to Tokyo.

some moon: 一些月球？觉得奇怪吧。在这里moon是“卫星”的意思: A moon is an object similar to a small planet that travels around a planet. 等于“a natural satellite”。some moon指的是：某个卫星。

that'd be... if it were 这段话用到了虚拟语气，这个语法点我们学过，但是你用过吗？把虚拟语气用到口语交际中来对我们来说并不习惯，因此平日碰到含有虚拟语气的表达就要多读几遍，幻想场景造句。

hail, frequency: frequency在这里指的是广播中的“频段”；hail我们熟悉的意思是“冰雹”，在这里的意思是“打招呼”（顺便说hail常见的意思是“叫出租车”, hail a taxi; hail还可以表示come from, 例如I hail from Daqing.)

stubbed toe: stub做动词表示“不小心踢到”，例如I stubbed my toes against a table leg. 我不小心踢到桌子腿上。在这里stubbed toe指的就是脚趾受伤了，具体什么程度并没有说明。你有过由于不小心踢到了某个东西而导致脚趾受伤的的时候吗？下次碰到的话别忘了可以用stub这个词...

peachy: peach我们都知道是桃子，peachy有一种“蜜汁微笑”的画面感，美式口语中表示“非常棒！”。peach这个词本身就可以表示“极可爱的人” “非常迷人的人或事物”，例如我们可以造句: Eric is a perfect peach! His articles are peachy! （Eric是个完美的桃子，他的文章也都一股桃子味... 给自己造一个好玩的甚至荒唐的句子来帮助记忆！）

两分钟的时间时间我们就可以至少学这么多实用的英语！如果你懒得查字典的话，也可以在游戏中利用“更改语言”的方式来学习。例如上一章图片翻译成这样：

hail on this frequency译为“这个频段上没人理我”，peachy译为“所以还算好了” （我猜中文版的Taylor是位台湾朋友...）这个翻译还是不错的。

Lifeline系列目前共有7部，涉及了外星、探案、生存、魔法等题材，总有一款适合你。每天5分钟，读对话查字典，把它当作你英语学习中的“开胃菜”或者“甜品”吧！

“麦粒肿”的英文怎么说？

若稍有疑问，就去认真查下字典

推荐一个学习语法和写作的网站

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254887&idx=1&sn=503e6b8f0fe6a8088f389b63ae1a1643&chksm=8453299eb324a088b6ae2c950e89b73b1087a112c12ef088173e7398dae969ef2897a3fd2a91#rd

今天给大家推荐一个网站， The Guide to Grammar and Writing，网址是：

http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar 

1996年，在大学教写作和文学课的老师Dr. Charles Darling为了帮助他的学生学习语法和写作创办了这个免费网站。这个网站的设计很简陋，但是里面全都是干货。如果你已经有了语法的基础想完善自己的语法体系，并且你正在学习如何写作，这个网站将会非常有帮助。

主页是这样的，主要就是两个话题: Grammar and Writing

为什么我会推荐这个网站呢，有以下几个原因。

1. 用英语学英语。我们需要看看英语的语法讲解，把语法术语彻底弄清楚，而不是死记公式。你能一下子说出“过去分词” “现在完成时”的英语怎么说吗？你知道什么是run-on sentence, sentence fragment吗？这都是最基本的语法概念，需要掌握。

2. 这里的讲解接地气。我曾在Sentence Patterns | 怎么写句子这篇文章中分享了我读研时的学习笔记，老师用“大树”的结构讲了句子模式，非常形象实用。这里的讲解有专业术语也有清楚贴心的讲解和举例，能读下去，随便一读都能有所收获。

3. 内容很系统。从index上可以看出来作者把语法和写作分为词句和段落，有的放矢。你知道句子都有哪些种类吗？什么是Periodic/cumulative sentences? 什么是resumptive/summative modifier? 连接两个句子除了用关联词还可以怎么做？分词和独立主格做修饰有什么不同？ 了解这些内容可以帮助我们理解赏析句子，从而帮助我们写出准确、富于变化的作文。

4. 有练习。网站上有针对词句段落、写作过程细节的建议和指导，总有一个可以辅助解决你现在遇到的问题。并且在每个知识点讲解后都配有练习，例如Sentence-combining skills（推荐阅读）这部分的练习：

网站里也推荐了一些资料，对ESL学生来说是一个资源宝库。例如在Concise Sentence板块就给出了Elements of Style的内容链接：

这段话中用到了一个词salutary, 我想这个词也可以用来形容这个网站：A salutary experience is good for you, even though it may seem difficult or unpleasant at first. 如果你的脑袋里没有一套清晰的语法和写作体系的话，我建议大家认真阅读这个网站，并且完成里面的quizzes。

另外有关写作推荐两个go-to资料，一个是普渡大学的Online Writing Web，我读研时经常用到的一个网站：https://owl.english.purdue.edu/owl

另一个是《李特-布朗英文写作手册》（The Little, Brown Handbook），我手头的这本附有中文讲解的版本共1000多页，比较全面实用。先踏踏实实地把这本看完，然后根据自己的写作需求开始练习吧（很可能你只需要能处理邮件就可以了）！

回复关键字“216book”，可以收到The Little, Brown Handbook的电子版。

你或许正需要的一本英语实用手册

英语要不是这么“变态”的话，就没意思了

若稍有疑问，就去认真查下字典

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254878&idx=1&sn=a7dbe497a3ae84fb272822146d1902c9&chksm=845329a7b324a0b19eea93528f54d71b922d4af3c3a68b73e6b3db1288d9c64df2d4d6e5fa3b#rd

在学习单词时我们要注意些什么？中和大家分享过“不是遵循语法规则造出来的句子就一定是正确的!”

除了常见的一些搭配外，我们要注意一些英文的“惯用法”，也就是一些“难以解释但是native speakers认为理所当然的用法”。有些词一般用在形容词前有些词一般用在形容词后；有些词是自带“情感态度价值观的”; 有的词是formal用法，有的是informal，有的是在英国常用有的是在美国常用。在我们学习的时候要注意这个词的“使用特点”“感情色彩”还有“语域”(register)。

我们在学习单词的时候不能只顾生词，还要兼顾到不断复习和补充自己认为已经掌握的词，问问自己“这个词我会用吗？” 能否立刻说出这个词的“语法特点是什么？习惯搭配有哪些？” 若稍有疑问，就去认真查下字典。晨读群在读A Diary of a Wimpy Kid，是很多人不屑一读的儿童读物，我随手摘抄几句考考大家能否立刻说出黑体字部分的意思：

I could be in for a rough ride.

There’s this one dog that really has it in for me. 

I went up to her room to thank her, but she was out cold.

But if I’m ever hard up for cash I know I can always go to the spot between Tickles four and five to get out of a jam.

So I let him take a bottle and made a note to dock his pay later on.

It was pretty obvious Cedric had cornered the lemonade market.

His parents make him get up at 5:00 in the morning to study for the geography bee.

We realized we were just gonna have to suck it up and man the lemonade stand full-time.

不认识的话不要沮丧，很多我一开始也不认识。自己没有见到过没查过字典，当然会不认识。但是要承认自己不认识，别管这个词多简单，你不认识不会用那就好好学习一下，勿以词小而不查。在这里再次推荐一下朗文字典，我认为每一位英语学习者都应该每天用它查上几十次才行，尤其是注意其中的“Longman Communication 3000”。这3000个词占了朗文语料库的86%，凡是代有标记为是属于这3000词的词汇，都应该认真研习其语法特点、习惯搭配等。配合使用一本双解词典（例如柯林斯）和Oxford Collacation Dictionary使用效果更佳。

Of course, “knowing” a word involves more than simply being able to recognise it and know a main meaning of it. Many of the most frequent words have a range of different meanings, a variety of different grammatical patterns, and numerous signicant collocations. Nonetheless, a basic understanding of the Longman Communication 3000 is a very powerful tool and will help students develop good comprehension and communication skills in English. 

另外要提醒大家不要去“背字典”。字典可以放在床头和卫生间没事读一读，但是刻意地去背字典是个低效的方法。词汇的学习还是需要大量的阅读来邂逅，从陌生人搭讪到暧昧，然后慢慢找机会和ta上床把ta搞定... 在这个过程中勤查字典和总结、复习即可。

今早的晨读遇到这样一句话：

根据Mom suggested I take a look at the French horn...这句话，我问晨读的一位朋友“Eric建议Lily看一看法国号”怎么说？她说“Eric suggested Lily to take a look at the French horn...” 这个句子是错的。我问这个问题就是知道可能会掉进suggest的用法的坑里（Why? because I've been there!）

《柯林斯高阶英汉双解词典》说：

 suggest 后通常不能直接跟指人的名词或代词，一般要在这类名词或代词之前加介词 to。不能说 suggest someone something，而说 suggest something to someone，例如：John Caskey first suggested this idea to me (约翰·卡斯基首先向我提出了这一想法)。一般也不说suggest someone to do something，除非 suggest 表示推荐; 一般会说 suggest that someone does something，例如：Beatrice suggested that he spend the summer at their place (比阿特丽斯提议他在他们那里度夏)。不要混淆suggest 和 advise。suggest 表示提出供他人考虑的想法或计划。advise 表示建议某人做某事，例如：I advised him to leave as soon as possible (我建议他尽快离开)。

《英语常用词疑难用法手册》说：

中文很普遍的“兼语式”（“建议”某人去做某事）不能套在suggest上，也就是说，不能suggest somebody to do something，要改为suggest that（that可省略），从句的谓语动词用虚拟语气（should + inf. 或inf.）或直陈语气都可以。【例如】What do you suggest we do about it? (John Darnton, The Darwin Conspiracy, p. 170) 咱们对此该怎么办，你有什么建议吗？/ Her uncle suggested that she (should) get (gets) a job in a bank. (*Her uncle suggested her to get...) 她叔父建议她找一份银行的工作。如果是当堂提建议，则不要用should。【例如】I suggest that you get a job in a bank. 我建议你去找一份银行的工作。

通过查查字典我们掌握了suggest这个词的用法，了解到它和advise的不同之处，学到了“兼语式”这个概念。不查不知道，一查吓一跳。

另外我们要特别记忆那些自己读得懂但是“觉得别扭”的表达（前提是这个表达是正确的），用李笑来的话说是“不直观的对应”，例如“我从未想过”我们可能会说I never thoguht of/that... 但更地道的表达可能是It never occurred to me that… 遇到这样的表达就把它背下来。葛传椝先生在《向学习英语者讲话》中有一篇题为“Knowing Just Enough Grammar to Go Wrong" 还提醒我们别纠结语法，记住地道表达即可：

There are several forms of expression that are purely idiomatic and do not admit of grammatical analysis. The word "busy", for example, may be used immediately before a gerund looking like a participle, as in "He is busy writing letters."

In your reading, reader, take care to note down those idiomatic constructions that you do not find grammatical enough. Commit them to memory and try to use them in your writing. 

有些时候我们需要对语法较真，例如see sb. do/doing有没有什么不同？有时候记下来就好了。慢慢地你会发现语法书中的很多规则都会有特例，防不胜防，那就保证自己写出来的、说出来的句子都是自己读到过的、听到到过的就好了。be busy后接现在分词，记住这么用就好了！然后接触多了你会发现更多这样的句子，例如: Do you have difficulty getting up? We had a hard time getting here. Diary of a Wimpy Kid中有这么一段，我们读到了后，仿照这个句型来造句即可，至于为什么是这样的语法并不重要（能查清楚当然更好）：

我目前的做法是在印象笔记里每天写一个“日积月累”，把我能听得懂看得懂，但是没说过觉得会有用的表达、字典例句和段落整理在一起。读上几遍，把其中的一些背下来，然后有机会就用起来。通过这样的反复的记录、背诵、复习、整理和拓展，积极词汇越来越多，表达方式越来越地道。并且通过这种方式，我们可以知道自己每天到底学了多少东西，避免产生“我真的很努力啊”这种幻觉。

诚实和踏实是进步的第一步。知道自己真正学了多少，然后进行调整，一步一个脚印。

love竟然还有这个意思

Salmon这个词怎么读

推荐两本小书，两小时就可以把每一页都看完：葛传椝的《向英语学习者的讲话》，Jeremy Webb的《愤怒的英语》，回复关键字"215book"即可收到网盘下载地址。

借我借我一双慧眼吧

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254867&idx=1&sn=9f22aaae73c61f1f510ff2f658d5b31a&chksm=845329aab324a0bcb5a087b4dd86a3ffde6aecf38c14db7067a4c1572cd4863b5b482728df6d#rd

文 / 哇

来自公众号“蛙的自娱自乐”

看到本书的标题 Asking the Right Questions，我心想一本教人怎么提问的书该有多枯燥啊，而且提问谁不会呢？看完后才感概幸亏没有错过这本好书，其实本书的中心在封面下面这行小字：A guide to critical thinking. 就像书里写的：

The critical questions stressed in the book can enhence anyone's reasoning, regardless of the extent of his or her formal education.

之所以将书名取为Asking the Right Questios，因为作者是通过教我们问怎样的问题来一步步做critical thinking。全书一共有13章，我觉得大体可以分为三部分，第一部分是介绍critical thinking的作用，第二部分是教我们如何正确理解各种信息，第三部分是在已经理解内容的基础上，如何判断该内容是否合理。

在对他人言论或一篇文章进行观点是否正确的判断前，请先一定理解对方到底说了什么，就像How to Read a Book里说过的一样，在同意或不同意作者的观点前，请先弄清楚作者说的是什么，否则你的判断会只会是牛头不对马嘴，又或者是纯粹的情绪发泄。

要完全理解他人的观点，先要找到观点中的结论和原因。又因为每个文字的含义通常不止一种，所以对文中那些重要又容易产生歧义的文字和短语需要特别注意弄清楚他的含义。再次，要意识到一些结论是在默认的假设中才推导出来的。我们要尽可能的找到这种假设。总结起来，就是对自己问以下四个问题：

1. What are the issue and the conclusion?

2. What are the reasons?

3. What words or phrases are ambiguous?

4. What are the value and descriptive assumptions?

第三部分就是教我们如何进行critial thinking，我们可以从论据的可靠性，可能的其他原因和结论，数据是否有欺骗性，是否隐藏了对结论起着重要作用的信息这几方面来进行思考，来判断作者的观点是否正确。

中国的传统教育基本就是一味地听从老师的教导，基本不能有自己的想法。之前我自己就是这样，看到什么消息就只是吸收，而不加筛选和思考。就像作者说的两种思考方式：The sponge approach和panning-for-gold approach. 我基本就是这种海绵吸收的方式来对待消息或者知识，而不去思考他的真伪。广告、新闻、言论等等这些消息都是作者通过他的推论来说服你信服他的观点的，如果不加思考，你就会被错误的信息带跑。那么如何不跑偏呢？可以从以下几个方面进行思考：

1.原因到结论的推理是否合理？

2.用来支持结论的论据是否可信？书中举了很多类型的论据

a）和个人相关的：直觉，个人经验，个人观察。这种论据很容易引起我们的疑问，比如：个人的经验适用于全部人吗？这种论据科学吗？

b）看似科学的论据：比如科学实验，专家的观点等。相比于前面的论据，我们更容易相信这类。但是科学实验是否和结论相关呢？又或者该专家是文中提及问题的相关专家呢？

c）数据类论据 这种论据显得更客观，但是你知道这数据是如何得来的吗？这个数据是否带有个人偏见？

3.根据结论，是否有其他的原因能推导出来（rival causes）？

4.根据原因，是否能推导出其他结论？

 在看到各种信息时，多问几个问题，做一个Critical thinker

As a critical thinker, you will be prusuing better conclusions, better beliefs, and better decisions.

说了这么多理论，以下面的图片为例子进行分析一下吧。希望妹子们看完以后可以让你既省钱，又达到想要的效果。

我第一次看完这段推送，马上把这精华列入了剁手清单，但现在用书中的方法做一下critical thinking。

Conclusion：不断回购该美白产品

Reasons：1.效果特别好，让肤色透亮 2. 容量太少 3. 听业内朋友说有一个特别厉害的成分。

分析：

1. 是否有其他的原因能得到这个结论？比如会不会是bias，因为她一直觉得这个牌子的产品好用？会不会是利益驱使，广告商找她发的软广？

2. 分析论据。论据1只是personal experience, 有普偏性吗？博主的皮肤是什么样的？我的皮肤和她一样吗？如果都是中性皮肤，她用这个产品有效，我用这个产品也有效吗？论据3，业内朋友就是真正的权威专业人士吗？这个多厉害的成分是什么呢？（这个美白成分是苯乙基间苯二酚，为了效果好，厂商用的剂量较高，如果是敏感肌请谨慎使用。初次使用也请先从低剂量开始，避免皮肤引起不适）

这样分析以后心中的欲火是不是像被冷水泼过了？

不要轻易判断，更不要轻易相信。最后以一句那姐的歌词作为结尾：借我借我一双慧眼吧，让我把这世界看的清清楚楚明明白白真真切切。

英语学习的一个小感悟

有一天我的笔记收到了群内小伙伴@高倩文 Zoey这样一条评价：

 @哇～ 阅读了你的笔记，整体思路很清晰，结合文中给出的例子一一阐述了罗列的几种数据具有欺骗性的情况，并且单词部分即学即用，比如incorporate。文中有出语法我有点疑问，Statistics can be valuable tools if used appropriately.其中if后是不是应该加上be动词变成被动呢？谢谢！ 

当时我看了一下，statistics这里确实需要用被动，但是我的语感告诉我这句子应该没有问题。于是我翻阅了张满胜老师的《英语语法新思维》，找到了对应的语法。

捡起了已经忘记的语法点只是收获的很小的一点，更重要的是我体会到了对于不确定的信息点查找确切说法带来的喜悦。其实这跟书里面说的一样，如果你怀疑作者的一些说法或论据，一定要通过各种渠道去查找正确的信息。要有打破砂锅问到底的研究精神，这样才能收获多多。

英文学不好的原因可能不止一个

他说得好有道理，我竟然无言以对

多点套路，用复杂打败复杂

英文学不好的原因可能不止一个

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254863&idx=1&sn=7cb4a7b286d4c976fe070bec54610db0&chksm=845329b6b324a0a070be38c8a7fbcf5fe1ae0f2ca2c27057ccb2441caccd95c8f7ab55ce0ba7#rd

Asking the Right Questions的Chapter10讨论的是Rival Cause”, 什么是Rival Cause” (替代原因)呢？ 我们先来看一个小视频:

A rival cause is a plausible alternative explanation that can explain why a certain outcome occurred.

很多结果并不是只由一个或几个原因引起的，往往是由很多个原因同时引起的。尤其在尝试解释一件事情背后的根本原因时，如果能想到作者没有提出的的其他原因，作者原本提及的原因很可能就没那么靠谱了。

Be wary of accepting the first interpretation of an event you encounter. Search for rival causes and try to compare their credibility. Consider other perspectives from which the event of interest might be viewed. Read multiple versions of events to help expand your viewpoints. We must accept the fact that many events do not have a simple explanation.

语文课上我们学到“造成祥林嫂悲剧的直接原因和间接原因”; 我们讨论时事的时候也会说“造成这种局面是受社会大背景影响”。我们往往看到是 “the cause”而不是 “a cause”，这样就容易把问题的原因过于简单化，因此我们需要想一想其它的rival causes(替代原因)是什么。

The experts may claim to have the answer, but they are not likely to know it. That is because a frequently made error is to look for a simple, single cause of an event when “the” cause is really the result of a combination of many contributory causes—causes that help to create a total set of conditions necessary for the event to occur. For example, the impetus to commit mass murder likely results from unique combinations of many contributory causes.

我们习惯了“因果关系”的逻辑，但是要想想“造成这种结果的原因可能还有哪些？” 当我们把这些Rival causes罗列出来，我们可以更全面的去看这个问题。陈思诚在酒店夜会两女，网友们戏称是三人斗地主，这就是一个rival cause...

想一想其它的可能原因是什么，可以防止过度简化因果关系谬误(Causal Oversimplification)。

Causal Oversimplification: Explaining an event by relying on causal factors that are insufficient to account for the event or by overemphasizing the role of one or more of these factors.

In some sense, almost all causal explanations are oversimplifications; therefore, you have to be fair to those who offer explanations that do not include every possible cause of an event. Causal conclusions, however, should include sufficient causal factors to convince you that they are not too greatly oversimplified, or the author should make clear to you that the causal factor she emphasizes in her conclusion is only one of a number of possible contributing causes—a cause, not the cause.

因为每个人的perspective不同，我们对“原因”的解读也不同。我们的观点越开放，越见多识广，我们能够想到的替代原因就越多。找出替代原原因就好像做一名出色的侦探，当我们发现“可能还有其它原因”的时候，我们要问自己以下几个问题:

Can I think of any other way to interpret the evidence? 

What else might have caused this act or these findings? 

If I looked at this from another point of view, what might I see as important causes? 

If this interpretation is incorrect, what other interpretation might make sense?

如何从众多可能原因中选择靠谱的那个呢？我们可以利用一下几点标准来过滤。深夜酒店叫两个女孩来斗地主这个就不靠谱。

要注意：“相关”(Association)不能证明因果关系(Causation)，也就是说A事件与B事件相关并不代表A是造成B的原因。例如我对参加我课程的朋友们，如果你觉得你和我一起学习自己有了进步，那最应该感谢的人只是你自己。因为我认为真正地进步来源于自己认识到自己的问题并且为之付诸行动，其他人只是起到推动和刺激的作用。

我们习惯把“相互联系”或者“相继发生”的事件认为是互为因果:

That is, we conclude that because characteristic X (e.g., amount of energy bars consumed) is associated with characteristic Y (e.g., performance in an athletic event), X causes Y.

Remember: Association or correlation does not prove causation!

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举一个例子来说明:

A recent study reported that “ice cream causes crime.” Researchers studied ice cream sales and crime rates over the last five years in the ten largest U.S. cities and found that as ice cream sales increase, so does the crime rate. They hypothesized that eating ice cream triggers a chemical reaction in one’s brain an inclination toward crime.

We hope you can now see that ice cream eaters need not be concerned that they are about to commit a crime. What rival causes did you think of？Couldn’t the increased summer heat account for the association between ice cream sales (X) and crime (Y)?

关于这一点有两个推理谬误:

1) Confusion of cause and effect fallacy (因果混淆谬误)，简单说就是“分不清因果“

Confusing the cause with the effect of an event or failing to recognize that the two events may be influencing each other.

2) Neglect of common cause fallacy (中译文第10版翻译为”忽略常见原因谬误”,我认为common在这里是“共同”的意思。)

Failure to recognize that two events may be related because of the effects of a common third factor.

例如上面ice cream和crime的例子，把两者关联起来的原因或许是a common third factor(夏天天热)。

Post Hoc Fallacy

另外还要注意的一个谬误就是post hoc, ergo propter hoc (meaning: “after this, therefore because of this”) fallacy

Post Hoc: Assuming that a particular event, B, is caused by another event, A, simply because B follows A in time.

我小时候考试之前妈妈会给我做一个火腿肠和两个鸡蛋，说这样就可以考100分了。此种”迷信“就是post hoc fallacy — one event follows another in time does not by itself prove causation; it may be only a coincidence.

Fundamental Attribution Error

最后我们在判断原因和寻找替代原因是需要注意的是“很多事情并非只有一种解释”，其次“我们是解释事情的方式深受各种社会力量的影响，同时还受到与信仰有关的个人心理视角的影响。”

有一种常见的偏见是Fundamental attribution error(基本归因错误)，即“人们在考察某些行为或后果的原因时高估倾向性因素（谴责或赞誉人）、低估情境性因素（谴责或赞誉环境）的双重倾向。” 

That is, we tend to see the cause of others’ behavior as coming from within (their personal characteristics) rather than from without (situational forces).

更多ATRQ笔记，回复关键字"atrq"查看。推荐大家一定要读一读这本书。

了解了Rival causes能帮助我们想明白一些事情，从而有的放矢地解决它们，例如学英语这件事。

为什么你学不好英文？

他说得好有道理，我竟然无言以对

“麦粒肿”的英文怎么说？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254858&idx=1&sn=b7ebe0eb6a62ffa0e1c6ed6ecb38e3f6&chksm=845329b3b324a0a507bc9451dea386f51a03295a792a8a81f6e8554da1d0c1ee60eefc985787#rd

在美国读书时车钥匙丢了，花了几百块配了新钥匙，伤心之余写了篇英语学习笔记实用英语案例之车钥匙丢了；回国前一个月，发现长了智齿，疼痛不堪时写了有关智齿的一些英文；前几日在菲律宾去了趟警察局，写下了游菲律宾小记。这个公众号上有着自己读过的书吃过的亏受过的罪，我总是安慰自己，shit happens，至少还能学点英文，还是有收获的。

泰国和国内有一小时时差，本地时间4:30起来继续晨读。发现下眼皮的部位有点肿，像是长残了的卧蚕。晨读的朋友说这是“麦粒肿”，也就是我们俗称的“针眼”。我接着就问：“麦粒肿”的英文怎么说？

把“麦粒肿”放入Google就能轻松的找到答案，例如Wikipedia上说：Stye, also known as hordeolum, is an infection of an oil gland in the eyelid. 这段简单的英文中除了学到了“麦粒肿”的英文叫stye或者hordeolum，我们还可以顺便学到aslo known as（可以写成aka)这个地道表达，学到了eyelid是“眼皮”。把stye放入词典中查一下：

这里就学到了如何描述stye的症状，学到了也可以写成sty。而hordeolum这个词是眼科的术语，记着也费劲，估计过两天会忘了，留个印象即可。最靠谱的还是学会描述。

在搜索的过程中，碰到了一篇Wikihow的文章。在你怎么连话都说不清楚中我和大家介绍过这个网站，它号称是“全世界的百科指南”，里面有很多实用有趣的指南，有像“如何学英文”一类的严肃问题，也有如何抢别人的男/女朋友这种（How to hook up with a girlwho has a boyfriend; How to get a guy who has a grilfriend)，我们可以在长知识的同时顺便学一些地道实用的英语。

要注意Wikihow和Wikipedia一样，采用了“众包” (Crowdsourcing)的方式，其中的有些内容并不具备权威性，有些甚至是胡扯或者具有恶意引导（例如如何自杀等）。我们要尽量选择要阅读那些标为“Expert reiview”的文章。

Wikihow上这篇有关麦粒肿的文章叫How to Get Rid of a Stye，一开始就把病情描述了一遍 -- 从wikipeida到词典再到wikihow我们已经见了3种描述方式了，东拼西凑下自己也能说清楚了。再用Google查查图片之类的效果会更好。

http://www.wikihow.com/Get-Rid-Of-a-Stye

看其中的两个步骤，学点英文。

这里就学到了“compress”可以做名词表示“敷”；“非类固醇消炎止痛药”的地道表达是NSAID。Wikihow的语言都是大白话，是plain English，也是我认为最实用和常用的风格。从how-to类的话题开始写文章也是练习写作一个不错的开始。

我们可以进一步通过读多篇相关文章来做交叉阅读，这个过程中会看到不同的表达方式，学到不同的信息和表达。这样的话我们才能找到一个较为靠谱的信息。例如Wikihow上的相关主题：

最后可以利用一下问答环节，这个部分的英文比较口语化，需要我们自己有一定的判断能力才能有所收获。我们也可以留下自己的疑问或者自己的妙方，帮助别人的同时还能练习实用写作。

最后祝大家身体健康，多注意休息和运动。这篇文章写的比较仓促，主要目的不是学“麦粒肿”这个词，而是一种物尽其用的思路。另外，把血泪史写成学习笔记也是个不错的主意呢。那些糗事开心事，都会在记录和分享中变得更有意义。

利用购物网站用来学英文

你怎么连话都说不清楚

马云十六岁时候的英文怎么样

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254843&idx=1&sn=03deec5c413303a67cd0745fac6eb125&chksm=845329c2b324a0d428da18ef3820ea8470b7ea9a5173701babeb14add1f9b834e877c11bfed0#rd

2月3日，马云访问澳大利亚，向纽卡斯尔大学捐2000万美元成立Ma-Morley奖学金，以报答当年的知遇之恩。

这则消息让我想到了去年读书群读的马云传记，Alibaba: The House That Jack Ma Built，重新分享给大家。此书文笔流畅，读起来也很容易，可以学习如何利用简单的文字把故事讲清楚。书中提到了很多有关中国的话题，这也给我们从另一个角度看待自己的文化的机会。

马云的成功和他出色的表达能力有很大关系，他可以轻松的用中英两种语言来谈笑风生。

Central to Jack's own distortion field are his skills as a communicator. Jack's speaking style is so effective because his message is easy to agree with, remember, and digest.

在书的第三章"From student to Teacher"中，作者描述了马云早期学英语的经历。

以下为书中的一些摘抄笔记。

As a boy, Jack fell in love with the English language and literature, particularly readings of Mark Twain's The Adventures of Tom Sawyer that he listened to on a shortwave radio.

Jack relished any opportunity to practice his English. He started waking up before dawn and riding his bicycle for forty minutes to the Hangzhou Hotel to greet foreign tourists. As he recalled, "Every morning from five o'clock I would read English in front of the hotel. A lot of foreign visitors came from the USA, from Europe. I'd give them a free tour of West Lake, and they taught me English every morning, no matter if it snowed or rained."

早期的兴趣和努力为马云在英语学习上做了很好的铺垫。他是典型的“实用派”，做英文老师的时候的教学特点也是很少讲语法。他对自己的英文这样评价:

He is dismissive of the quality of his English:" I just make myself understood. The grammar is terrible."  But Jack never dismisses how much learning the language has helped in life: "English helps me a lot. It makes me understand the world better, helps me to meet the best CEOs and leaders in the world, and make me understand the distance between China and the world.

马云的英文学习和一生的贵人是来自澳大利亚的Morley一家人。这家人后来资助了马云读大学的生活费，并且在马云结婚的时候给了他18，000美元帮助他买房子。

Ken Morley的儿子David叙述了他和马云相识的画面。

It was on that free evening, flicking matches in the park, that I was approached by a young man wanting to try his newly acquired English skills on me. He introduced himself; we swapped pleasantries and agreed to meet  in the park again.

David把马云介绍给了他的家人，他也因此和David的爸爸Ken成为了好朋友。

David's father, Ken Morley, once described his first impressions of Jack as a "barrow boy," or a street hawker. "He really wanted to practice his English, and he was very friendly. Our kids were very impressed."

从那之后马云就和这个家庭一直保持联系，并且开始有书信往来。

"What followed that meeting was a pen pal relationship that I kept up for a few years until my father started to take an interest in helping this young man." Jack would correspond regularly with Ken, referring to him as "Dad," who asked him to "double space his letters so that any corrections could be sent back in the spaces." David explained, "The original with corrections was returned for learning purposes with the reply letter. I believe this greatly helped and encouraged Jack to continue with his English studies.

书中有一个图片，是当时马云和David写的信。那时侯他应该是在16岁左右。

这封信大家可能看不清，信上还有一些他自己的修改痕迹。我放大后试着“还原”下，如下文：

Dear David:

It's a pleasure to read your letter and to know about your trip to China. The weather in January in HangChow is in winter. So it is very cold and it maybe have snow. I think it is a good time for you to come. I guess there is no snow in your city. The snowing view in HangChow is very beautiful and very famous in our country. I hope you will come to see us. David, I think April and May are the best season to visit China. There is hale near our city and it is very beautiful. In the hale, it has all kinds of stones. They are very strange. It is like a fairy land. We often go for an spring outing in April or May. On 5th April our school plan to have an outing. I don't know where we should go. I will write to tell you about it.

Thank you for the Rubik cubes. We like them very much. We call it “Mou Fang” （魔方） in China. People enjoy them very much and they often competition each other to see who do them the fastest.

Thank you for the books and diaries and a calendar cloth.

这封信中有一些语法错误，用词用句都非常的简单，但是这并不妨碍他们的沟通。通过这封信我也有些明白了为什么Ken觉得这个孩子很friendly，他的字里行间中展现了他的自信和对他人的尊重 -- 这也是传统英语教学中所缺乏的地方。他不只是在利用他们学英文，而是真正的想和他们交朋友。这一点非常重要，也是学习英文的关键，有兴趣可以读之前的一篇文章：别找歪果仁“练”英文

另外分享一个“小技巧”，iPad上的kindle可以把highlight的部分变成flashcard，这样便于我们整理和学习一些自己觉得值得学习的表达。

回复关键字：马云传记，可以收到这本书的电子书、有声书，我整理过的Anki表达和拓展阅读。

王源的英文怎么样?

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254840&idx=1&sn=700b7d0cb12d5de4f2d335061f7b50e1&chksm=845329c1b324a0d741c6331aa66ad44b8cbe9b664c27076185f546d76a39d7f37cdaf65edebc#rd

TFBoys成员王源前几日受邀参加了联合国青年论坛，在联合国上他用英文发言，视频如下：

不出意外，有网友评论说“中式英文挺666” “终究还是耽误了读书”之类的来讽刺王源的口音。纠结于口音和词汇量恐怕是国人学英语的两大执念，尤其是口音这事，对“标准口音”非常执着，对黄晓明刘强东的英语会有莫名的优越感。我们首先要知道一件事：每个人的学习条件和目标不同，评价要有一个合理的标准。

有的人还在妈妈肚子里的时候就在学英语了，有些人初中才有英语课；有些人学习过程中有父母支持高人指点，有些人从小到大都没敢说过几句英语。网上有些人还评论吴彦祖陈冠希的英文好，对人家来说英语是母语，这个没得比的。

拿我举例，我大学公四考了三次、22岁的时候才开始学新概念第二册学语音，加上天资不聪慧语言没天赋，我知道自己永远都会有中式口音。对此我不仅不自卑，我还很骄傲，我认为敢于用外语来沟通本身就是件值得鼓励的事情，一点也不丢人。若是说的清楚流利点，别人让你重复的次数就会少一些，交流的更愉快，那当然更好。

王源今年16岁，他的语音面貌和城里条件好一些的同龄人相比充其量很一般，我读书群里一位妈妈的正在读五年级的孩子可能都要比他念得好。但是他的语音面貌也不差，尤其是在这样重大场合之下讲外语，还不错了，有的问题也是国人普遍存在的。可能是大家对他的期望太高了，高处不胜寒。

王源同学趁着年龄还小，恶补一下语音方面的知识，多练习练习，可以做的更好的。以后和外国友人合作的时候也能谈笑风生，提升国际视野对自己的长远发展还是有帮助的。

王源的发音中有哪些主要问题？

把视频中的一些语音问题挑出来供大家学习。这么做不是为了让他难堪，指出问题才能帮助他改正问题，这是真爱。本着学习的态度我们一起来看看这些问题，这些细节可能也是大家的共性问题，需要诚实对待。

单字重音念错了：unique，advocate，determination。这些也是经常会被念错的，怎么改？查字典！

读大学的时候有一次做presentation，我把dictionary的重音读错了，把/'dɪkʃə'nɛri/读成了/dɪk'ʃənɛri/, 老师当时就指了出来，从此我养成的一个习惯就是不是100%确定的就一定要查字典。重音位置的变化防不胜防，例如compare大家会读，重音在后面，但是comparable的重音是在前面；buffet这个词表示“连续击打”的念法和“巴菲特”差不多，但是表示“自助餐”的时候念/bʌˈfeɪ/。平时多听多读，不确定的一定要查。

Salmon这个词怎么读

i和i:不分：this is中的is他读起来像是“衣z”；collegue中应该是“衣”的音，注意区分collegue和college的读音；live中应该是短促的i。另外注意before, behind, because前面的be念bi而不是念成“比”，改进这一点会听起来更好听。

一些小地方：participate （是par不是per）；access (是ses不是sis)；encouraging（不是“靠儿”），online (不是onlie)

注意that的读法，在做指示代词“那个”意思的时候一般重读，其它情况下不要读的这么重，that在这种情况下可以若读中/thət/，t的发音也很轻。掌握这个念法会让你的英文听起来更优雅。例如I truly believe that our youth power can influence the world we live in.中的that一般都会比较弱一些。

以上这几点主要还是音素的问题，想让整体的语音更加流畅自然的话，就要了解“超音段成分”，即我们常说的节奏、连读、弱读等现象，具体框架可以参考我整理的这个思维导图。这部分需要大量的模仿和日积月累的练习才行，如果有这方面需求的话，早日开始动嘴吧。

嘲笑别人身高长相口音的，根本原因可能是内心的不自信和理智的缺失。我们呢，别总盯着别人的不足，每个人都有值得我们学习的地方。少点阴阳怪气冷嘲热讽，把注意力放在让自己进步上。

金星的英文怎么样

从贾跃亭英文演讲中聊一聊英语的节奏

从李冰冰的英文访谈中我们可以学点什么

人人都应该学一学批判性思考

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254836&idx=1&sn=70d2afc4c041e867eea874ba9a592972&chksm=845329cdb324a0db9c9f708703f861776d538b45957edfd28e24c854b6942d3327398931d0f8#rd

这个月读书群读两本有关批判性思考的书，第一本是Asking the Right Questions，去年我读过这本书写了笔记，受益匪浅，再次安利大家读一读。今天和大家聊一下critical thinking。

有关critical thinking的定义有很多（可以参考wikipedia上的整理）。我并不喜欢critical thinking翻译为“批判性思考”，因为字面上给人的感觉是一定要跟谁唱对台戏是的。从词源（etymology）上来讲critical这个词来自于希腊语kritikos (critic)，意思是““of or for judging, able to discern”。Merriam-Webster's Collegiate Dictionary中对critical的解释是：exercising or involving careful judgment or judicious evaluation. 从这里我们可以看到很重要的两点能力：评估和判断，也就是处理信息和指导解决问题的能力。

 Edward M. Glaser在An Experiment in the Development of Critical Thinking（1941）中把critical thinking定义为三个方面：

an attitude of being disposed to consider in a thoughtful way the problems and subjects that come within the range of one's experiences,

knowledge of the methods of logical inquiry and reasoning,

and some skill in applying those methods.

这里我们看到除了要有评估和判断能力外，要有开放的态度，愿意思考的欲望；能看到问题，讲逻辑摆证据进行说理的能力。Asking the Right Questions中对critical thinking的定义和这个如出一辙，作者们把它分为三个维度：

书中用一句话总结：

Critical thinking consists of an awareness of a set of interrelated critical quetions, plus the ability and willingness to ask and answer them at appropriate times.

这段话中补充了一个我们经常忽略的一点: ability to ask and answer these critical questions in an appropriate manner. 提醒我们懂理讲理之外，如何沟通讲理非常重要。我们常说“秀才遇到兵，有理说不清”，我想秀才也能说清理，不过要讲究方式方法，总有一物降一物。

我们平时在生活和工作中碰到的“拎不清”的事情，大多数都是因为这三个维度中的某一环出了问题，此类案例去微博上找个热门话题的评论到处都是。有的是没有弄明白问题就开始评论，为黑而黑，为残而残；有的是“我不听我不听” 或者是挖苦讽刺，恶意揣测，非要争个输赢。

批判性思考不是为了嘴上占上风，去防御保护自己的原始观点，而是更综合的看问题，用自己设定的标准过滤信息，作出合理的有根据的判断。“To feel proud of a particular opinion, it should be one we have selected -- selected from alternative opinions that we have understood and evaluated.”

时不时地大脑中会有几个小人在打架，尤其是情绪上来了之后，我们都喜欢简单粗暴的方式来解决问题。Critical thinking是终身学习的必备条件，是需要不断练习反思的一项重要技能。

No one is a critical thinker through-and-through, but only to such-and-such a degree, with such-and-such insights and blind spots, subject to such-and-such tendencies towards self-delusion. For this reason, the development of critical thinking skills and dispositions is a life-long endeavor.

做到这一点，光有讲理的态度和欲望还不够，我们要了解我们的大脑，知道有哪些容易掉进去的坑。这些坑就是“认知偏差” (congnitive biases) 和“逻辑谬误” (fallacies)，每个人都应该好好了解一下。在此推荐两本书：一是The Art of Thinking Clearly，一本是奚恺元的《别做正常的傻瓜》（英文的可以看Predictably Irrational)。类似的书也有很多，可以从这两本开始看起。

Asking the Right Questions这本书的整体风格是informal，作者说这是写给大众的一本书。这本书可以作为很多专业的教科书来学习，对英语学习来说，它可以帮助我们提高阅读和学术写作的能力。

English courses that emphasize expository writing could use this text both as a format for evaluating arguments prior to constructing an essay and as a checklist of problems that the writer should attempt to avoid as she writes.

这本书共13章，我把它整理成下面4部分，是一套完整的思考体系：了解认知偏差/错误和逻辑谬论，躲掉大坑，也能助人脱坑；看清问题和结论以及如何说理的，数据是否靠谱、完整；不仅要看作者说了什么，还要看他隐藏的观点和假设。最后把rival causes和alternative conclusions拿出来，是因为想刻意提醒自己一定要认识到事情的起因和结论可以有很多，我们不能一根筋。

每个人都应该学一学critical thinking，这是尊重自己和他人的基本。当我们想简单的评价“傻逼” “你妈死了”的时候，想一想为什么会这样去说，把这个表达放到思考的流程中走一遍，可能比单纯的情绪发泄更有用。网络诞生了许许多多的键盘侠(troll)，他们非要赢的话让他们赢吧，我们做自己能做的事情就好。希望我们从小事做起、悟起，自己错了就大方诚恳地认错，自己对了也别得理不饶人。

文明社会，从不传谣造谣人身攻击，想好了再说话做起。时刻提醒自己：Ta这样说的原因是什么？我为什么会有这样的观点？这样做确实很累，不过慢慢会发现，身边那些“虽远必诛” “不转不是中国人的”的人会越来越少，你的思考表达会更准确，生活可能也多了点乐趣呢。

关于笔记和独立思考

理解了再评论，于人于己都有收获

*上面提到的书都可以在我的另一个公众号“学点儿英文”中找到

回忆是一种福气，还是一种诅咒？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254826&idx=1&sn=934aa92aae113617f1649f3f8c386d1b&chksm=845329d3b324a0c58ddb2a431494b543b2e85aec8035dd5d9de4111ce3a4442acd68da835ad0#rd

12月读书群读了Khaled Hosseini的两本小说The Kite Runner和A Thousand Splendid Suns，我自己开了个小灶，读了他的第三本小说And the Mountains Echoed, 中译名为《群山回唱》，也有人译成《远山的回音》。在境外旅游，趁着几次坐飞机的时间读完了这本书，写一点感想和大家分享。

Khalded Hosseini喜欢用诗句来命名。A Thousand Splendid Suns来自于“One could not count the moons that shimmer on her roofs, or the thousand splendid suns that hide behind her walls.”

And the Mountains Echoed来自William Blake （写“一花一世界”那位）的Nurse's Song：

Well, well, go and play till the light fades away,

And then go home to bed.'

The little ones leaped, and shouted, and laughed,

And all the hills echoed.

好吧! 好吧! 继续玩吧，玩到天黑

然后回家去睡

小家伙们又跳又笑又唱

声音在山间回荡

作者把诗中的hills替换成了mountains，一是因为阿富汗的地貌特征，二是因为“山”在书中是个重要的意象。群山回响，命运也是如此。除此之外，书的题词（epigraph）中引用了13世界波斯诗人鲁米（Jalaluddin Rumi）的诗：

Out beyond ideas of wrongdoing and rightdoing, there is a field. I’ll meet you there.

相比前两本书，这本更有野心：人物多、情节复杂，叙述方式更大胆（有第一人称、第三人称叙述，有书信体）。如果说之前的作品是一气呵成，这一本像是交响乐，起伏跌宕，千丝万缕最终汇在一起。这里有父子情、兄妹情，有贫穷、战争和同性之爱，有选择、分离、牺牲和遗忘。印象最深的是开篇讲的一个童话故事：

有个魔王（div）进村收孩子，敲到了谁家的屋顶，这家人就要给出一个孩子，要不然的话所有的孩子都会被抓走。父亲很纠结，最终用抓阄的方式把自己最心爱的小儿子交给了魔王，他心如刀割念着"Forgive me, forgive me"。

几年过去了，父亲每天都像失了魂一样。"The wells ran even lower and the river dried, unlike Baba Ayub's anguish, a rive that swelled and swelled with each passing day." 他想小儿子，他觉得自己是懦夫。他起身上山，去找魔王要回自己的儿子。

父亲手里拿着镰刀，对魔王说：One way or another, one of us dies today. 魔王被他的勇气所打动，他说你先别急，我给你看件东西。魔王把父亲领到一个房间，打开窗帘透过玻璃窗，他见到了一个漂亮的花园，看到自己的小儿子正在和其他的孩子们在花园里高兴的追逐玩耍。

魔王说你可以把孩子带回家 -- If you choose to, he can never return here. If you choose not to, you can never return here。父亲想到自己无法让孩子过上富裕的生活，可能最好的结果也只是和他一样做一辈子的农民，甚至可能会饿死。他擦干眼泪，把镰刀别到腰间，缓缓地下山了。

魔王对他说：你是一个好爸爸，然后递给了他一瓶水。父亲不知道他喝了这杯水之后就会忘记这一切，他不知道这是魔王的又一次奖赏。日子一天天的好起来，父亲的庄稼有了大丰收，他也老了。只是有些时候他睡不着，他会走出屋子，伴着微风鸟鸣看星星。有那么一会，他仿佛听见了什么声音，好像是风中有什么被遗忘的故事。

这个故事一直在我脑中回响，如作者所说：“回忆，究竟是一种福气，保护着你珍爱的一切；还是一种诅咒，让你不断重现生命中最痛苦的时刻，经历过的艰辛、挣扎和悲痛。” 

爱、背叛、牺牲，总有些主题和画面念念不忘，在某个时刻随着电台爬上回忆，拽你到梦里。难过的是，你不知道那个人心里是不是也留下了同样的故事，你不知道这是回忆还是自欺欺人。写到这让我想到了曾在This American Life中听到的一期节目：Regrets, I've Had a Few，可能你也会喜欢呢。

https://www.thisamericanlife.org/radio-archives/episode/541/regrets-ive-had-a-few

为谁，千千万万遍

为什么建议读原版外文书，而非译本？

【二月读书招募】

游菲律宾小记

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254813&idx=1&sn=0f1a717321ebf4f310391f63eadc34da&chksm=845329e4b324a0f2b6f614a8498d891b1c67959f136cb213909dc3a23ade986313c98eca4046#rd

今年假期没有回东北老家，选择在菲律宾、马来西亚和泰国度假，主要原因是这几个国家都离广东比较近，机票便宜温度宜人。午后在沙滩上敲下这些文字，和大家分享一下我的所见所思，希望对大家的英文学习有点帮助。

人和交通

Lonely Planet上说80%的菲律宾人信奉天主教。1564年开始菲律宾被西班牙殖民，有宗教信仰的国家人们普遍比较友善，在菲律宾也是如此，从酒店前台到当地警察，大多都很热情、耐心。菲律宾人另外一个特点是：爱唱歌。Lonely Planet上说: 

Filipinos are unabashed about belting out a tune, whenever and whatever, alone or in company. 

在超市里可以看到正在摆货的工作人员一边工作一边唱歌，路边上三五个年轻人聊着聊着就唱了起来。在7-Eleven和餐厅都会放音乐，轻缓曼妙，和菲律宾慵懒的温度非常搭。我住的其中一家宾馆的服务员得知我来自中国后，兴奋地说我不会讲中文，但是我会唱中文歌！然后就唱了几句周杰伦，我夸他唱歌不错，他高兴、自信地回我：I'm a singer!  

另外值得一提的是菲律宾的交通工具。这里没有我们熟悉的公交车，主要的交通工具有: jeepney（也叫multicab）, pedicab（三轮车）还有“突突车”(Tuktuk)。突突是最经济实惠普遍的，一辆看起来东拼西焊的铜铁竟可以轻松地容纳8个人，再放上几件行李也没有问题。

英语

菲律宾的官方语言是Tagolog和English，大多数人都会说英语，电视中、商店里以及多数的公共场所都有英语。英文水平取决于个人的教育水平，短短的几天我并无法深入的了解，据我观察，听懂他们说英文还是没有问题的。小商店老板、车出租车司机们的口音比较重，语法比较差些，例如car听起来和cat差不多，choclate听起来是“炒可拉地”；和我们一样，他们不区分性别，有人会叫我Ma'am。

在Apo Island看海龟的时候，碰到了一个阿根廷男孩，身边是为来自阿姆斯特丹的美女，两个人两周前刚认识。阿根廷男孩身材好长得帅，身上有漂亮的城市纹身。其中一个纹身上写了一个单词Wanderlust，他说他热爱旅游和冒险。这哥们英语说得很简单很溜，自信大方。临走的时候我问他怎么学的英语啊，他说就是在旅游中学的，随学随用。

举这两个例子是想说，语言最重要的还是交流，不要对自己的口音和“英语水平”有过多的顾虑。礼貌真诚、互相尊重是交流的前提，不需要为自己的语言道歉，不需要把自己的文化当作包袱。

特别的经历

锡基霍尔（Siquijor）岛是个不错的地方，如果你也喜欢安静的话可以在这个岛上找一个有沙滩的宾馆住上两天。在这个岛上我的一个特别经历是，因为租车产生的问题我报了警，去警察局“玩”了一圈。菲律宾警察给我的第一印象是魁梧、有礼貌，热情耐心，还是很有帮助的。

警察局的经历让我感受很深的一点是：我们平时学英文，一定要用起来，想到什么就去查什么，把语音和表达内化。因为真正“实战”的时候，我们会自然地紧张起来，脑袋几乎是空白状态，不会去想什么语法啊发音啊，只是下意识地去表达。平时可以从打电话叫麦当劳外卖、打苹果客服做做练习（不要没事找事就是了...）

出来玩，安全和开心最重要，别轻易相信他人给我惹麻烦。最后提醒大家在国外旅游要讲礼貌，随口说Thank you和please，主动问一句"Hello" "good morning"之类，可能你也会收获一个微笑一个好心情，或者一次意外的交谈呢。

《孤独星球》里的人情味

懂点英文，善用工具，全世界都是你的

22天美音课学到了啥？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254807&idx=1&sn=4aa67cbd12d44a53ac2663bbb504dd47&chksm=845329eeb324a0f809dd8574ac1fc7eca5d98d43cb91328f57519b07f976c13fd23fc73460bf#rd

2016年12月中旬我和Jason做了一个美音课程，名字叫：用22天的时间，掌握美音这件小事。22天我们重新学了一遍因素，从AAT出发了解了美音的发音特点以及节奏、连读、弱读的知识。这是我第一次做语音课，管理和课程安排上都有很多不足，但是22天中的每一天我们都尽力了，相信下一次会做的更好。

今天和大家分享的是其中一位朋友的学习心得，希望对大家的语音学习有所帮助。这篇文章多是夸我们的地方，你猜会不会是水军软文呢？

文 / 楼兰孤香

去年12月份看到Eric发布了要开“Jason&Eric美音课程”，我乐了。因为我正准备自学《赖世雄美音音标》，把我这口烂发音好好矫矫。根据他一贯的“治学”风格，这教学质量一定杆杠滴！瞌睡刚来，Eric就塞了个枕头，如此贴心怎能不报？

为什么我想练习发音呢？我之前一直没有想过发音这个问题，初中老师怎么教，我就怎么用。2016年下半年，我陆续去听了几场分享，发现他们在说英语的时候，有个非常显著的特点：平铺直叙、没有起伏、没有抑扬顿挫，节奏不明显。我回忆起有次做通信设备培训，有个光通信的博士给培训老师做翻译，也是一个调子走到黑，真正的黑翻译，印象非常深刻。

后来我自己录了一段朗读，原来我也和“别人”一样，也是“不堪入耳”。此时，此景，我认为：我的音标有问题，所以说出来不好听。我想说得好听, 音标就要重新练。但这个课程刷新了我对发音这个问题的看法，也认识到说得好听绝对不仅仅是音标的问题。这22天的课程是我2016年里上过的课程里最物超所值的，没有之一。且听我慢慢道来在整个课程中的收获感受。

收获一 ：重做小学生，用正确方法重构发音基础

音标部分是Jason老师上。我其实不知道Jason老师是谁，我想Eric的搭档应该是比较靠谱的，没想到Eric又送惊喜了。Jason老师的音标课对我来说是种享受，那清亮的眼睛，丰润的双唇，洁白的牙齿（虽然不太齐），还真的是让人不注意都不行啊！听课的时候我都是目不转睛地看老师的口形演示，顺便用镜子看看自己是不是和Jason保持步调一致。

午休做作业的时候我也会把Jason老师的嘴型示范带上，看着书稿，发不对的音反复看视频对照镜子模拟口形，调慢播放速度仔细听如何发音。把自己当成牙牙学语的孩子，感觉还真不错。女儿说：“看你读音标很投入的样子，好搞笑。”我把它当成是赞美！Jason老师11节音标课程，让我真切的感受到什么是正确的发音方式，他把9个元音根据口形的变化串在一起讲解、练习的方法真的是棒极了。

收获二：重建对节奏之母“重音”的认知

Duang， Duang， Duang，我们的“暴君”Eric登场了。Eric结合AAT的内容，告诉我们美音应该怎么说。他魔性的表演、妙趣横生的实例、看似松散实则周全的知识“烩"，语音知识收放自如地运用，对我来说是美音学习之路上的饕餮盛宴。  从他这里我知道了重音对于我们讲英语是多么的重要，要说好英语必须找准重音，把控好说的节奏。

经过他的讲解，我给自己的问题找到了答案。我检视了自己对重音认知的程度，发现还停留在单词的阶段，并且都不一定能读对，读准。例如Welcome 这个词的重音在第一个音节，我一直读的第二个音节重音，这样的事实还真让人崩溃啊！要想进步，只能打碎重来。重音讲完后，我就得了查词强迫症，如果自己读的和音频对比有差异，就要查词典，而且停不了。

从贾跃亭英文演讲中聊一聊英语的节奏

最开始，我是这样做重音练习，可以看到我基本判断不出来重音：

后来我就分解成这样了，节奏练习可以让我感受自然和别扭的区别，这也Eric一直强调的，发音要自然：

收获三：重识弱读、连读的重要性，纠正识别误区

没有意识到重音、重读的重要性，我对弱读没有太多关注。曾经我一度认为弱读和连读是查不多的，有时听到弱读也会用连读来判断，认为是“连读”。听Eric讲了后，才知道一直以来都是“误判”。弱读、连读可以看成是重读的“背景音”。

弱读、连读和重音之间的关系有点类似于钢琴里面弹奏曲子时左右手的配合。一般的钢琴曲子右手主旋律，左手伴奏旋律，弹奏时伴奏不可以抢走主旋律的“风头”，所以左手的弹奏上会弱、轻一些，和我们读英语有异曲同工之妙。在AAT中Eric 讲到，要保持合适的节奏，需要把有些词汇弱读、连读“挤”进重音之间。这时我方才真正理解了英语中重读、弱读、连读之间的关系密不可分，少了谁都会让你读出的英语单调、乏味少 无法体现出英语的节奏感和语调起伏的优美感。

操练小习得

口腔操有空就做。最开始我的舌头根本无法控制，保持下巴不动，抬舌头的时候，舌头全卷缩到后面去了 。后来我把Jason老师介绍的口腔操，在上、下班途中、洗菜、洗碗、洗澡、跑步的时候都在用舌头“刷牙”，舌头又酸又痛又麻，酸爽到无法自己。但现在捏住下巴，我可以把舌头抬起来（虽然有点颤颤巍巍）发/n/的音了，虽然是很小很小的进步，但也给了自己信心：通过持续练习一定可以纠正自己的发音。

Jason老师发音示范视频、小镜子随身带。反复看，反复照镜子对比口形，舌位，慢慢地就能找到发正确音的感觉。 /ɛ/,/ ʌ/,/æ/等等音标，我就是通过这样的方式纠正过来了。 教材附带的/ɔ/和/ow/的word pairs练习开始听的时候感觉就是一样的，通过这样的方式反复练习后，我现在能听出差异，但敏感度有待提高。

Eric推荐的的Jazz Chants时时听。这个节奏训练，可以和口腔操交替，一个累了就换另一个 ，我个人很喜欢这个节奏练习，它里面的重读比较明显，非常适合我这种说英语没节奏感的人。

用爵士乐来练美音

Eric学习英语发音的箴言，要经常回顾。从他这里我知道了英语是非常灵活并极赋内涵的，而不是非常教条和刻板的照本宣科，虽然现在因能力没有达到无法完全体会，但课中的有趣案例现仍旧时时想起。

这22天“Jason&Eric美音课程” 的学习，为我指明了怎样通过正确的方式进行练习、对比、提高；怎样对语句进行重读、弱读、连读等语音现象进行分析的方向。这个课程犹如星星之火、茫茫大海中的灯塔，能否燎原、游到彼岸，要看你愿意为之付出多少努力。

Eric写在后面：

一切顺利的话我和Jason会在3月份做第二期，给大家更多的练习和时间。不要指望着某个人、某个课或书可以帮你一下子打通了任督二脉。语音是件小事，大家的主要问题大多来自于自己从来没有认真的对待过它而已。脑袋多琢磨，嘴巴动起来，通过改善语音获得自信和学习兴趣，别等开课了，从每天15分钟的刻意练习开始吧。

聊聊这几本语音学习的教材

Salmon这个词怎么读

为什么你学了这么多年音标发音还这么差

学英语，试试这样做笔记

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254799&idx=1&sn=95e0d3dd03656d5ffc4e131e46ab9687&chksm=845329f6b324a0e04910b4ffc16cc4278c6d1ee87b3cd3e380bcbe598edd4c111b7aa05e1836#rd

我推崇的英语学习方式是从简单的英文中学一些地道的英文，把身边的英文物尽其用；把学到的东西占为己有真正的用起来。除了在这个公众号上写学习笔记外，我平时用两个本子来积累和消化听到的看到的英文。

第一个本子

这个本子是印象笔记的，当初贪图小便宜为了买本子送三个月的高级会员买了很多。起初是用来记写作表达，把《经济学人》上的好词好句摘抄下来，但是我逐渐的发现由于我不动手去造句仿写、学以致用，学得越来越多忘的也就越来越多，到头来只是看起来很美。

于是我改变策略，用这个本子记一些我认为可以用得上表达，记那些我听得懂看得懂但是从来没有写过、说过的表达。记得少，但是消化的彻底，每天记新的表达的时候我会把之前的笔记全都通过造句的方式复习一下，如果忘了就去查一查，如果学到新东西就用新颜色的笔更新一下。这样日积月累下来收获得反而更多。

我的笔记是我亲自记下的，记下的不只是这个表达，还有它对应的画面感。我的笔记凌乱、丑陋，但是这是对我来说非常方便的方式，也只有我能读得懂。

例如上面的笔记中有cat/dog/people，是因为我知道 XX person可以表示“喜欢/擅长某事的人”，喜欢猫的人可以叫cat person, 喜欢狗的叫dog person，这是我已经掌握的知识。当我听到people person这个表达的时候我就把它记了下来，因为我自己从未用people person来表示过“有人缘的人” “善于和他人打交道”的人。

记下了这个用法之后，person这个词在我的大脑中又更新了一次，笔记给了我一个“刺激回忆”，把新旧知识串连在一起的机会。我可以想到person的复数是people，例如“中华人民共和国”就是PRC, People's Republic of China；但是在一些法律条文、正式报告中person的复数可以是persons，电梯里限载人数用的就是persons; 从person我还想到了persona(伪装的外表），甚至能记得是差不多两年前和Justin一起去他同学家吃饭，聊到Lady Gaga的时候男主人用到了这个词，当时这个词让我想到了alter ego（个性的另一面）。

还想到了“人山人海”的中式英文“people mountain people sea”, 这是一个直译，那英文有没有对应的表达呢? 我们可以用a mountain of, a sea of来表示大量的，尤其是a sea of经常用来形容人的数量非常多。另外笔记右边有一个表达is crawling with，是前天看Meryl Streep在金球奖上的演讲时学到的，也可以用来表示“挤满了人”。最后people person让我想到了美剧Bojack Horseman的这句：

虽然只记下来一个cat/dog/people，但是这条笔记打开了记忆之门。随着我越来越多的积累，脑洞会越开越大，用起来会更加的灵活。甚至可以这样挑战自己：随意找三个自己笔记上的表达，然后把它们讲成一个故事。第一次讲的一定不好，那就多试几次，一定会越来越好的。

我也一直用印象笔记来记录，但是由于缺少复习的环节，效果并不好。现在的一个改进是：在本子上记录，然后定期的整理到印象笔记上，整理的这个过程也可以加强记忆。

上图是2015年12月时只用印象笔记整理的笔记，对于多数的句子我只记了关键字而没有记句子，是因为我想用这种方式来强迫我回忆它的出现情景。所以至于是记句子还是记表达并不是绝对的，只要是能帮你回忆到见到它的场景即可。在如何利用美剧学英文？我和大家分享了利用截图的方式做笔记也是这个道理：

第二本子

这个便签本是在纽约公共图书馆买的，狮子是图书馆的标志。这种flipnote携带方便，不需要整理，用完撕掉即可，简单暴力。在美国读书的时候开车上下学会听电台，碰到一个实用的表达的时候会忍不住找个合适的地方把车停下，把这个表达记在小本子上，回到家时再把这个表达好好查一查。

在纽约街头看到不认识的词或者有了什么想法就用它记下来。从香港飞菲律宾的时候，在飞机上读了几篇杂志上的文章，看了会书，随手记下：

记a mere mortal是因为之前也见过这个表达，用来表示“肉眼凡胎”，mortal这个词表示“终有一死的”，immortal可以表示“流芳百世”，这个词也可以表示“神仙” “长生不老者”；hectic和juggle这两个词我也认识，记下来加强记忆: hectic可以替换busy，juggle表示“尽量兼顾”；Israeli和ensemble的读音我不是100%确定，记下来等方便的时候查一下；pomelo是“柚子”我认识，我不熟悉的是它的另一个名字shoddock。最后记下“出门带小本子”，是有了写篇文章来分享的想法。

并不一定需要这样一个小本子，手机备忘录、笔记类app和大脑都可以用同样的效果，对我来说，哪个方便用哪个，能达到目的即可。

记不住的根本原因不是记忆力的问题，而是没有去频繁的用。我们是人，当然会忘记。我们要主动的让知识点联系起来，这样每学一个新的表达就多了一个“一触即发”的开关，想忘了都难。造句的时候最好造一些荒唐可笑或者和性有关的，这样的话我们更容易记得住。

犯错也很正常，要接受自己犯错并且把错误当成学习的动力，有错就改，记得还会更深刻呢。昨天去买水果，我想说“这个还没熟透”，“熟”这个词我用了“mature”，然后意识到这么用不恰当，但是一时半会也没反应过来应该怎么说。回宾馆的路上我想到应该用ripe，到了宾馆后查了一下顺便学到了ripe也可以表示时机成熟，然后把它记在本子上。为什么我会说错呢？还是说的少。听懂读懂了并不够，得用起来。

这两个小本子时刻地提醒我要把那些简单的表达变成自己的，提醒我把错误和自己不确定的表达记下来。如果没有把学到的表达落实在笔上或者嘴上，这个表达还不是我们自己的。不要有幻觉，多读多查多用。这个过程中难免会有沮丧（相信我，我比你还沮丧呢），那能咋办？行动呗，自信来自于对自己诚实的认识，不粉饰不糊弄。

从今天起，给自己准备个本子，不求数量求质量，把它物尽其用。记笔记是手段，不是目的。不愿意仿写就动口造句，不愿意说就诵读、背诵笔记和字典例句，总得做点什么才行。

聊一聊如何精读和做笔记

关于笔记和独立思考

《孤独星球》里的人情味

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254786&idx=1&sn=2dc89af5a3c103cfebdff39534ff3c39&chksm=845329fbb324a0edabd7f2a8c4d73cd9febfb1608216169aaae56042ee5327dd38461bc598e5#rd

在懂点英文，善用工具，全世界都是你的中和大家提到过Lonely Planet，是一系列旅游指南类书籍，每年能卖出600多万册，占到所有英语旅行指南销售数额的四分之一，被誉为“旅游圣经”。

Lonely Planet的创始人是Tony和Maureen夫妇。1970年10月，两个人相遇在伦敦Regent's Park的长椅上相识，一年后结婚。1972年6月他们选择用横跨欧亚大陆，最终到达澳大利亚的穷游方式来度蜜月: 

A beat-up old car, a few dollars in the pocket, and a sense of adventure. That's all Tony and Maureen Wheeler needed for the trip of a lifetime. 

6个月后，他们到达澳大利亚，两个人还剩23美分。

It took them several months and all the money they could earn, beg or borrow, but they made it. And at the end of it all, they were flat broke… and couldn't have been happier.

在后来的生活中有很多人询问着他们旅行的信息。所以他们决定开始编写一部旅行工具书来帮助那些背包客们。最后他们终于在自己的餐桌上完成了《孤独星球》的第一本旅行指南《便宜走亚洲》（Across Asia on the Cheap）, 一周内卖出1500册，Lonely Planet从此诞生了。

每次出国旅行前我都会买一本Lonely Planet来读，了解一下风土人情，顺便学点英文。William Zinsser说他写作有四个原则：clarity, brevity, simplicity and humanity. 在On Writing Well的第一章中他说：

Ultimately the product that any writer has to sell is not the subject being written about, but who he or she is.

This is the personal transaction that's at the heart of good nonfiction writing. Out of it come two of the most important qualities that this book will go in search of: humanity and warmth.

我们习惯了考试作文和冷冰冰的教科书，越来越不敢表达自己的情感，写出来的东西经常缺乏huamnity（姑且称它为“人情味”）和warmth，然而这两点才是写作的灵魂。如果你对一个人一件事感兴趣，你写出来的才会让读者感兴趣，即使这个话题本身并没有那么有趣。从这个角度来看，Loney Planet的内容除了要提供事实之外，更重要的是要有humanity和warmth来吸引读者，如创始人Tony所说: 

a great guidebook should do three things: inform, educate and amuse.

旅行应该是件有趣的事，旅行指南也应该如此，它的作者要热爱这件事情。例如菲律宾这本的其中两个作者：

Michael Grosberg: At the end of every trip he’s exhausted, sunburned and usually sustaining an injury but always itching to return. 

Trent Holden: As a huge fan of energetic, gritty, chaotic megacities, Trent feels right at home whenever he visits Manila and is convinced it’s Asia’s coolest city.

从书中摘录几个表达，我们感受一下作者们的用词和贴心，顺便了解下菲律宾。

With more than 7000 islands, the Philippines is a beach bum's delight.

The Philippines isn't just about finding an isolated beach and getting catatonic. From kayaking to kiteboarding to canyoing to spelunking, the Philippines can capably raise any adrenaline junkie's pulse.

这里用beach bum和adrenaline junkie来表示“花大量时间在沙滩上的人”，“喜欢玩刺激运动的人”。Beach bum是固定表达，和表示爱读书的人bookworm差不多；junkie表示对...着迷的人，我们可以用它替换“fan”，类似的表达还有maniac(狂热分子），fanatic（痴狂者）。

The island took a gut-punch with the 2013 earthquake, which toppled many of its centuries-old Spanish churches. Bohol bounced right back though, and is better than ever.

take a gut-punch这个表达非常的形象，“腹部被狠狠的揍了一下”，类似的表达有a kick in the teeth/stomach/guts，除了身体上的痛疼外还可以指精神上的打击。后面的bounce back一个简单的表达表示“重振旗鼓”。take a gut-punch, bouce rihgt back两个表达把菲律宾人的处世精神表现了出来，这个被西班牙统治了450多年、美国50多年的国家早就习惯了破坏和重建。

Deep poverty persists while the overall economy booms. Politics and corruption go together like rum and karaoke. Storms -- both weather related and of the international-diplomatic variety -- come in waves.

两个词persist和boom用的简洁准确，persist一般指的是“不好的事物继续下去”

boom一般指“突然的大幅度增加”。把政治和腐败比作朗姆酒和卡拉ok让读者会心一笑，尤其是在菲律宾随处可见videoke。

... political-corruption scandals are to the Philippines what football is to Brazillians -- a lens through which to interpret the national character.

Cock-fighting is to the Philippines what baseball is to the USA or rugby is to New Zealand.

A is to B what C is to D这个句型用来对比举例说明非常好，简单实用。

It’s impossible to deny it: Filipinos have a zest for life that may be unrivalled on our planet. The national symbol, the jeepney, is an apt metaphor for the nation. Splashed with colour, laden with religious icons and festooned with sanguine scribblings, the jeepney flaunts the fact that, at heart, it’s a dilapidated pile of scrap metal. No matter their prospects in life, Filipinos face them with a laugh and a wink. Whatever happens…‘so be it’.

用菲律宾的招牌交通工具来借物喻人实在是太恰当了，画面感十足。

早上5:30依然和往日一样起来和大家晨读一小时英语，吃过了早餐就在写这篇文章。一点小小的分享，希望对大家阅读和赏析语言有所启发。另外补充菲律宾是个练英语听力的好地方...

打鸡血不管用，试试 WOOP！

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254779&idx=1&sn=b1304474c215130fe7715e50a316805f&chksm=84533602b324bf14227a0234ec80d678b7e2d7ed017b5f906454d95b506146107ddc7bc92aeb#rd

写在前面

How to Read a Book第三部分讨论不同书的不同读法，其中有这样一段：

The most important thing to remember about any practical book is that it can never solve the practical problems with which it is concerned.... a practical problem can only be solved by action itself. When your practical problem is how to earn a living, a book on how to make friends and influence pe ople cannot solve it, though it may suggest things to do. Nothing short of the doing solves the problem. It is solved only by earning a living.

听了很多道理和过好这一生之间没有什么必然的关系，书也好身边的人也好只能帮帮我们，给我们一些意见参考，但是解决问题的根本还是在我们自己。这本读书指南也是这样，读完了没有效果是正常的, 光说不练是嘴把式 -- Nothing but action solves practical problems, and action occurs only in the world, not in books.

今天和大家分享的这篇文章来自读书群里的一位朋友，他用书中的方法读了一本书，我们可以从他的分享中学点知识和方法, 对他来说也是一个鼓励。

文 / Kevin

来自公众号“Kevin自习室”

我们常常苦恼于自己的计划不能实现，觉得自己很辣鸡。很多人因此认为自己天生不能坚持下来；而又有很多人盲目不断给自己打鸡血，持续的告诉自己要积极乐观，然后在一次次三分钟热血后，陷入深深的自责。今天读了一本书, Gabriele Oettingen的《WOOP思维心理学》，其中提出的WOOP方法可能会帮助我们更科学的制定计划和完成目标。

第一次了解到 WOOP 方法，是在听战隼老师（warfalcon）知乎Live的时候，他提到的。在读这本书的时候，我用到了一些 How to Read a Book 中的方法。首先，我简单进行了一下inspectional reading，看看这本书的主要内容是什么，应该怎么读。

由于之前在知乎Live中听到了WOOP四个字母代表的意思，大概能了解这个过程。先不急着从第一页开始读，把书的封皮和目录浏览一遍，了解一下这本书的套路。

核心内容我判断是在第六章，之前都是在为WOOP做铺垫。

然后我又看了一下具体怎么应用呢？往后翻了翻，看到了下面图中的这张卡片，豁然开朗。

了解了书的框架之后，我判断这本书和我之前读的《自控力》类似，不需要高深的理解能力，我决定用观其大略、不求甚解的方式来阅读。以下是我的总结。

Summary

1. 徒有美好的愿景无法达成目标，反而会阻碍前进

当我们幻想的时候，我们会觉得仿佛自己已经达到了目标，因此就松懈下来了。然而现实中，自己不但没有向好的方向改变，反而因为心态懈怠而降低努力程度。

幻想，也是消耗能量的

经过实验证明，“先想象愿景，再想象障碍” 的实验组，比“只想象愿景”和“只想象障碍”的实验组要更加努力，效果更好

2. WOOP四个步骤

W：wish - 目标要切合实际，不要定太超出能力范围的目标

因为超出能力范围的目标，WOOP也不好用，所以在设立一个目标的初期，随时根据自己的能力来调整，让目标弹性化。

O：outcome - 想象美好的结果，天马行空地想象吧，画面感越强越好

O：obstacle - 顺序必须是先「结果」后「障碍」

因为一旦颠倒顺序，「心理对比」的效用就不复存在。先结果后障碍，才能疗效好！

从最明显的障碍开始，一步一步引导到你真正的内心障碍 -- 与自己完全坦诚地对话，找到心底最根本最原始的阻碍。

比如，Eric认为自己很胖，他想减肥。减肥的障碍就是管不住嘴。然而，他发现实际上他那么想吃，是因为他觉得孤独，只有靠吃才能填补空虚。因此，他把W（愿望）改成了“变得不孤独”。寻找内心真正的障碍，能帮助你优化愿望。

我们常常会找很多外部的阻碍，但是如果我们深挖内心，一定有我们自己可以改变的地方。如果外部障碍真的太大，那么我们就应该换一个目标。因为那样的话，我们很难改变，愿望很难达成，WOOP也会失效。

P：plan 针对障碍A，计划A……，针对障碍B，计划B……以此类推

一定要多加重复，重复告诉自己面对障碍时该如何应对，形成习惯，最后克服障碍。同时，我还画了一张图：

（注：这里的“是否可行”指的是，这个障碍是不是真正的，根本上影响你的障碍）

为了进行 superficial reading，我在前面几章的阅读中过的速度比较快。前几章的感觉和《自控力》、《影响力》、《怪诞行为学》、《社会性动物》类似（这几本书也非常好，通俗易懂，通过大量的实验告诉我们一些平时意识不到的心理学知识），都是用大量的实验，来证明一些观点。但这本书的实验部分还是有点难以读懂，第一可能是译本翻译导致部分语意不清（不过我个人认为翻译的够清楚了）；第二就是本身论证不够完善（对「心理对比」这一组的实验条件描述不完善，并且有极少部分论证是illogical的）；第三就是废话略多，白话略少……

因此，在看过几个典型的实验之后，后面的实验部分我就跳过了，直接去看结论。但是针对结论部分，我还是放慢了速度，以免错过。正如书中所说，不同的部分速度要不同。最后就是记笔记的部分，虽然简单几笔，但意义已经足够。比如在下面几张图中，有时候我划线，有时候简单写一句，并且给书页折角，方便读完再翻阅。

读完以后，算了算时间，差不多是两个半小时。速度还行吧，因为这本书实在是很好懂。至于 analytical reading，我是在进行 superficial reading 过程中，针对某部分慢速阅读时同步做的一些思考。

Syntopical reading（主题阅读） 也有，之前读过一些相关的内容，趁着这个机会我把它们联系起来，主要有这么几点：

1. 人具有「承诺一致」特性，即，在我们做出承诺之后，习惯于遵守它，保持一样的立场。因为如果保持不同立场，我们会认为自己出尔反尔，是不好的。因此在制定计划时，可以把计划公之于众，让大家监督你。尤其是像你尊敬的、爱慕的人公布，因为你更在意他们的评论。

2. 在思考愿景、障碍的时候，画面感越强越好，事件越具体越好。有了画面感和具体的感觉，当你那样感同身受时，你就能真正意识到自己真正想要的，真正恐惧的。

3. 制定目标的SMART原则，理想的计划举例：三个月内，每天跑三公里，实现瘦身10斤的目标

S：specific 具体的

M：measured 可衡量

A：achievable 可达到的

R：related 有相关性的——比如，背单词是为了xx考试，但是如果抛开xx考试，单纯的背单词，就不好

T：time-based 有时间限制的

好了，以上差不多就是总结的内容。用一句话来总结我的收获：

用SMART原则制定目标，并且把目标与家人朋友分享，然后用WOOP方法规划一整套方案。

Eric注

编辑这篇文章的过程中我把文章认真读了一遍，通过搜索配图对WOOP的管理思路有了了解，还意外发现两点：

这本书的英文原版叫Rethinking Positive Thinking

下载地址：学会搜索善用网站，别再做伸手党了

这种方法有对应的App可以使用：

书是一个点，我们去读，然后记录分享出来，他人也可以沿着这条点线继续探索下去，彼此都收获一点意外之喜。把新旧知识联系起来，把知识转化为能力，这条线就变成了实线，当我们遇到问题的时候我们就多了一个思路。

学会搜索善用网站，别再做伸手党了

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254769&idx=1&sn=1a8365cdaa98fb31e1871c23dc012832&chksm=84533608b324bf1e26223267245ee7aa8d04727ca5af8b0325df0c441cb556654a58aed073ef#rd

在能否在你不忙的时候发我一份这个资料？和这本书去哪买？这本书去哪下载？这两篇文章中我和大家分享了搜索的重要性。搜索，是一种能力，是一个很多人甘愿做伸手党都不屑一学的小技能。今天和大家分享一点微不足道的经验，希望可以帮助大家懂得如何找到网络资源，利用搜索这件小事来学英语、用英语。

我们可以把“搜索力”分解为三个方面：

选取关键字，有目标的获取信息

搜索技巧，快速定位

评估、筛选信息，让结果有用

关键字的挑选和对信息的评估筛选是学习的基本技能，要分清什么是广告宣传，什么是事实和观点。以一个大家经常问的差问题“如何学英语”举例，百度和Google上的搜索结果是这样：

快速浏览一下这些搜索结果的标题、网址和摘要后，就会发现它们是赤裸裸的广告。而搜索到的其它结果，例如来自豆瓣和天涯论坛，李开复谈... 这些都很有可能是暗藏私货的，很多都无从考证。一些论坛上的分享（包括我的公众号）都是一些个人经验，可以参考一下，作为一个切入点，但是不要在这上面花费太多时间。

评估和筛选信息并不容易，看微信上父母的朋友圈转发就反映了这个问题。我们在浏览信息的时候，要留意它的作者、发布时间和引用。对关键字有所怀疑就去查一查，别不懂装懂或者想当然。对于一些宣称自己是“国际大牌”之类的，我们可以用英文去查一查，学英文真的可以帮助防忽悠（如果不是进入一个更大的坑的话...)

除此之外，主要和大家分享一些搜索技巧和我常用的网站。

1. 搜索技巧

我们最常用的两个搜索引擎应该是百度和Google了，以下提到的“技巧”们，对两个都适用。建议大家如果之前不了解的话，立刻学以致用起来。

在这里重点提3个：

给关键字加上“引号”

给搜索的短语句子加上引号，可以搜索的更准确。我们可以利用这招来反向搜索这是哪本书、检查自己的英文写作（结果供参考）、找例句等。

用site:来查指定网站或领域的内容

例如遇到一个词preposterous，我想到这个词我在《经济学人》上见到过，但是想不起来具体的例句了，就可以用这招来找原文复习。

.拓展名，搜索指定类型文件

例如我想搜Harry Potter这本书的pdf，就可以这样：

Better seaches, better results! 这些命令可以按照需求综合使用，例如下面两个例子：

2. 几个有用的工具和网站

科学上网的工具有很多，我自己长期在用的两个：

Lantern：免费，也可以升级付费

https://www.getlantern.org

Astrill：付费，更安全

https://www.astrill.com

我常用的一些网站，掌握搜索技巧，利用一下网站，90%的内容都可找到。

美剧下载 http://eztv.it

美剧字幕 http://www.addic7ed.com

电影字幕 www.opensubtitles.org

电影字幕非常好找，百度上一搜就有而且会更方便。再次提醒大家：看剧学英语的话，一定不要看中文字幕！

电子书

鸠摩搜索 www.jiumodiary.com

Library Genesis http://gen.lib.rus.ec

BT站

Engiy http://engiy.com

海盗湾 https://pirateproxy.vip （这只是其中一个代理地址）

下载YouTube视频

想把YouTube的视频下载下来可以利用一些网站或者插件，我一直在用的是savefrom.net

在Chrome浏览器上加载插件更方便:

以后有人再问怎么找资料，怎么科学上网，把这篇文章发给Ta就好。如果看完了还不会，说明Ta的学习能力很差，基本上需要动脑的都学不会，祝Ta好运就可以了。

读书这事，不是一定越多越好

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254753&idx=1&sn=4d837d97f166a8e3e40a58a1d63f3ebd&chksm=84533618b324bf0e9854b73eeafb2cb21dd44a2418729c680965273230f43c55239c0b3c17c7#rd

读书群一月阅读的是How to Read a Book，这本书共有4个部分，我们刚刚读完Part 2。在读这本书之前我和大家说：这不是一本容易觉得有趣的书，但是你读进去就会发现，“枯燥”的深层是一股清泉。12天过去了，群里只有少数人还在读，而且越读越high的节奏，希望更多的人可以体会到开卷有益和分享的乐趣。

胡适早就提出读书有两个要点：“博”和“精”。“博”指的是要广泛阅读，”读一书而已，则不足以知一书。“ 多读书，主食美食甜食都要吃，不要偏食；”精“指的是要眼到、口到、心到和手到，要通过做笔记和怀疑的方式来吸收一本书 -- “学源于思，思源于疑。”

博和精在一起才能构建广而深的知识金字塔，若是没有“博”，我们的知识无法联系起来，最终无法读懂那些经典；离开了“精”，我们读书越多可能就越没有自己的思考。

今天的这篇文章来自读书群的一位朋友的读书笔记。

文 / Hazel

写在前面：在自己的勤奋努力下见缝插针地完成了How to Read a Book第二部分的阅读任务，可以说这本书最核心最精华的内容已经看完了，虽然在看这本书一些章节的过程中，对里面一些概念一看就烦然后一览而过，而不像真正的学霸死磕下去，好在现在要写笔记重新回顾并梳理了一遍，这篇笔记是这本书的第三篇读书笔记，想当初，从0到1，再到现在，感觉停不下来。

作者在part 1&2提到了会读书的重要性，比如如何给书分类(pigeonholing a book)，概括大意，摸清作者用词定义和背后的信息；怎样和作者对话、对内容进行批判性的思考等。一直以来，“饱读诗书”，“读书破万卷”成为我们衡量一个人的知识水平的重要指标之一。然而读得多不代表你读得是好书，好书不见得你能读得好: widely read不见得是read well, 因为这些人是"bookful blockheads, ignorantly read." 也就是“书呆子bookworm”。

看看这几年来经常出现的一张图：

很多人把这张图拿出来举例说读书的重要性，但是在我看来，这张图简直是对读书的讽刺，为什么呢？一个人站在由书堆砌而成的梯子上，先不说岌岌可危摇摇欲坠站得高摔得惨的画面感，单就是看书的数量比另外两个人多就代表这个人可以看得更远更多更精彩吗？

拿我自己的经历举例，我学生时代也看了很多课外书，可是这些课外书很多都是休闲类的杂志报刊和小说（初中还没读完就把金庸和琼瑶的小说全部看完了），这两年比较多看一些非虚构类的书，但也止步于看过翻完，很少停下来去思考去输出。那么我得到了什么吗？貌似看了很多书，增加了大量有用无用的信息，而最重要的独立思考能力却仍然欠缺，甚至有种越学越蠢的感觉。

我一直很羡慕一些人，他们分析问题总是那么深刻睿智一针见血，他们讨论问题或写文章时旁征博引妙笔生花，而自己却哑口无言理屈词穷。我以为我没有别人聪明努力，却从来没有意识到，真正的原因其实是我自己根本不会读书 -- 我只是靠读书的数量来麻痹自己而已。

行动学习理论认为，人要掌握一门技能，需要有10%的时间学习知识和信息，70%的时间练习和践行，还有20%的时间与人沟通和讨论。这个原则叫做721原则。那么读书过程中，怎样才能更好地发挥这个原则的作用呢？Analytical Reading这一部分的内容就有很多相关的解答，非常具体甚至让人感到啰嗦，不过读完后，还是会有豁然开朗茅塞顿开之感。

A good book deserves an active reading.
It must be completed by the work of criticism, the work of judging.

我国教育一直被认为缺失对批判性思维的培养，从语文考试就可以看得出来，今天看微博刚好看到这个（见图），刚看还觉得好好笑，笑完不禁扼腕叹息。

在读的过程中，书中一些话也不断让自己有中枪的感觉。

Most of us are addicted to non-active reading.

Nothing helps those who will not keep awake while reading.

They pause over the sentences that interest them rather than the ones that puzzle them.

我自己就深有体会，刷微博或者公众号文章的时候，都会选择不用动脑的文章先看，不知不觉就让自己陷入了舒适区的怪圈。

To agree without understanding is inane. To disagree without understanding is impudent.

联想到现在网络上这么多的口水仗，键盘侠，不求知识只求曝光率，他们以跟人吵架撕逼作战为乐，以各种掐头去尾的断章取义逐条挑刺为乐，这些喷子们杀戮一切有价值的东西。

Students who plainly do not know what the author is saying seem to have no hesitation in setting themselves up as his judges. They not only disagree with something they do not understand but, what is equally bad, they also often agree to a position they cannot express intelligibly in their own words.

最近一两年，知识经济时代来临，焦虑中的人们对于知识强烈渴求。然而所有的当代人都面临两个问题: 信息超载和知识碎片化，有互联网有电脑手机，各种知识唾手可得，今天看这个明天听那个，仿佛一瞬间你就能上知天文下知地理了。然而，你真正进步了吗？你是运用知识还是收藏知识？在网络信息泛滥的洪流中，有几个有分辨和取舍的能力呢？跟羊入狼群差不多，怪不得越读越蠢。

最近流行的一个概念"Grit"警示我们：

决定孩子成功的最重要因素，不在于我们给孩子灌输了多少知识，而在于我们是否帮助孩子获得了以Grit为首的七项重要的性格特质。我们应教会孩子的不是跑得多快，而是在摔倒之后站起来继续跑，哪怕TA是最后一名。

读书也是一样的道理。我们读书不应该只看数量或者速度，而是在看完书后能够沉淀有用的信息加以思考并输出，从而通过阅读不断提升自己。

fix这个小词的用法

为什么你要学学怎么读书？

为什么“读书是很个人的体验”？

聊聊这几本语音学习的教材

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254748&idx=1&sn=20f8dc4a3ca308c4d4e5fc9915459ca6&chksm=84533625b324bf3338553d22565109882ab906e8b6b3b75de00424409a409dba7a6d5ceb9f1c#rd

和大家分享一下我读过的语音学习书和学习心得。这篇文章之前发过，原标题是“美音学习材料”，我把它改为了“发音学习”，补充了更多的材料。

1.《美式音标》

赖世雄老师的这本美式音标很薄，我翻过几次，每次10分钟就看完了。但是只听了极少一部分的语音讲解 -- 赖老师英文讲得很漂亮，但是他讲中文我有点听不进去。这本书适用于没有什么发音概念的初学者 -- 在这里提醒大家不要盲目自信，很有可能你连26个字母都念不对，因为你从来没有认真地、较真地学过音标。

为什么你学了这么多年音标发音还这么差

这本书的特点是他把英语中的音和中文联系起来了，这样我们就可以利用我们的中文来学英语了 -- 成年人学英语发音的捷径。赖老师的这种方法还是比较靠谱的，例如/ʌ/ /ə/这两个音一般老师就会糊弄过去，告诉你这是小“阿”，这本书里说他说听起来像是中文的“饿”，这个说法更靠谱。

顺便说掌握了/ə/这个Schwa音，你的英文会好听很多，这个音是英文中最放松的音，大多数的元音都会弱化成它。

2. Pronouciation Workshop

Paul Gruber的头衔是MS, CCC-SLP，是说他有speech-language pathology的证书。他的教学风格是夸张，例如下图是他讲R和L时用到的方法：

这种夸张的方法很有效，本身也是值得模仿的，用他的方法去练习，嘴巴一定会酸的。把他和《美语音标》结合起来效果非常好，一个浅尝辄止，一个死磕。

3. Rachel's English

rachelsenglish.com是前播音员Rachel Smith创建的一个发音学习网站，她做了很多发音学习有关的视频，专业靠谱，对我的学习有很大帮助。年初的时候她出了电子版的书，售价37美元，我就立刻购买了，其实只是一个资源整理，电子书中提到的内容大多都可以在她的网站上找到视频讲解。

去年过年的时候尝试了教语音，我把这本电子书从头到尾学习了一遍，收获很多。Rachel不是科班老师出身，她的语音教学来自她播音主持的学习工作经验，她在前言中提醒我们要有一个开放的语言观：Pronunciation is not an exact science, and there are differences of opinion!

这本书最大的一个收获是，在第一章中她提到语音概念: Placement，可以理解为“发音位置”，美音的placement比较低，只有放松的时候才能把它念好 -- The only thing between you and American placement is tension. 了解这个概念可以帮助我们理解中英文的不同，帮助我们辨析一些位置很近的元音（例如a和ə)。

4. American Accent Training

AAT这本书比较出名，发音教材中的经典之作，但是这本书并不一定适合你。有人在后台留言说自己马上就要参加一个口语考试了，想学AAT，又没有自制力，问我有什么建议。我的建议是这种情况下就不要学AAT了，它不适用于没有自制力和没有基础的学习者，也不会有立竿见影的效果。

大部分的人是没有耐心去老老实实地去做练习，半途而废转而寻求捷径去了；有些人坚持做了练习却没有掌握核心的美音思路，无法举一反三，效果也不大；更大一部分原因是学的时候没有反馈，不知道自己练的对不对，到头来没什么进步。想学好AAT，一定要：脑袋动起来去琢磨、举一反三，嘴巴练起来，形成肌肉记忆。

AAT的套路是先告诉你口音是什么，美音有什么特点，晓之以情动之以理地告诉我们不要有心理包袱，要有积极的心态去改进自己的发音。这一部分是美音学习的理论和心理基础，也是学习者最容易忽略的地方，导致的结果是抓不住要领，容易放弃。第二部分讲的是intonation, stress, phrasing, word connections这些发音技巧，最后一部分才讲几个单字的发音和辨析，例如cat? caught? cut? 还有最具美音特色的两个音t和r。

对AAT学习的意见是，别急，认真看认真听，通过学习它培养自己的语音意识，掌握能够分析语音的能力：听到任何一句话都能把它的pattern找出来，知道这里的语调是什么、为什么，知道哪些音连读弱读了。知道了这些，其它就是动嘴去练了。

另外值得一提的是AAT中的音频是正常速度，本身也是模仿和练听力的一个好材料。

晨读AAT是什么样的体验？

5. American Accent Guide

当初买AAG这本书是因为看到Rachel在她的网站上的推荐，这本书比较普通，模式是告诉你发音位置是什么样的，练几个单词，做一些发音辨析。同样类型的书更推荐下面的Pronounciation Pairs，比这个更全面、更耐读。

在发音怎么练这篇文章中，我分享了这本书中提到的几点对发音学习的建议，有兴趣可以读一下。

6. Mastering the American Accent

Lisa Mojsin的Mastering the Amercian Accent简单易懂，可以作为American Accent Training的补充材料来学习。Lisa的书没有她的视频教材好。她的DVD教材Say it Correctly和Fifty Rules You Must Know介绍了美音的一些常见错误和一些小技巧，更加的实用。

你可能会问，资料去哪里找啊？我能找到的你也能，例如试试下面这个网站。

7. Pronunciation Pairs

Pronouciation Pairs这本书共分为50个单元，每一个单元着重讲一个音，然后进行辨析自测，学习词汇和常用表达，还有口语交际和角色扮演的练习。这样的练习安排我认为非常合理，从字到表达再到口语交际，有效实用。

其中还会穿插一些语调、重音、节奏和连读等发音现象的讲解：

这本书有英音版，叫Ship or Sheep。除了以上这几本书之外特别推荐大家两本书：王式仁老师的《英语标准发音教程》，其中的弱读和同化讲得非常好；屠蓓老师的《英语语音》，这本书简单易懂，全都是干货，尤其是讲语调、重音和节奏的部分非常好。这两本书中的音频都是英音，想学习英音的朋友可以听一听。

入门了之后就柳暗花明了，玩法不限。别指望有什么神书可以一下子帮助你逆袭，每本书都有优点也有它的局限性，我们要综合地去学习，学各派的功夫，配合有意识地练习和使用、反思和反馈，攻克语音关并非难事。

如果还有更高的需求的话，就要去读phonetics（语音学）和phonology（音韵学）的知识了，例如可以从Peter Ladefoged和Keith Johnson合著的《语音学教程》(A Course in Phonetics)开始读，了解一下基础的语音学知识。

另外发音和口语的学习的终极解决方案是在于听，结合我们学到的基本语言规律后，就要保持天天听一点东西。可以从自己感兴趣的话题开始听，例如我会在YouTube上看一些搞笑和教学频道。然后可以训练自己的听力，例如我最近在听的一个材料是《英语各类口音听译突破》，很有挑战。

入门了之后就柳暗花明了，玩法不限。别指望有什么神书可以一下子帮助你逆袭，每本书都有优点也有它的局限性，我们要综合地去学习，学各派的功夫，配合有意识地练习和使用、反思和反馈，攻克语音关并非难事。

最后和大家分享几点关于语音学习的建议：

1. 语音重要吗？一个中国人讲普通话夹杂着方言，你听着舒服吗？语音很重要！一个老外讲着“跑调”的中文你觉得沟通起来障碍大吗？语音也没那么重要！按需学习就好。如果你会因为发音这件小事也不自信的话，你就需要去好好练一练。如果英语不是你的母语，你现在和我一样20多岁了，如果你不是天赋异禀，你的发音再练也就那么回事了。倒不如花点功夫来补补自己的短板。

2. 学的时候要有耐心，一步一个脚印，像孩子一样好奇和无惧，把声音玩起来。我们应该追求的语音面貌是清楚、自然，达到了这个目标再努力把它说的好听，而好听这事基本上和英语就没什么关系了，应该去学学播音主持的知识。

为什么说“少即是多”

3. 发音练习一定要有反馈，否则的话很有可能你只是在重复地练习自己的错误，你也有可能听不到自己的问题。

4. 别人的语音啥样和你没什么关系，少看热闹，自己动嘴练起来。每天都要练，练到嘴巴发酸，开始觉得别扭的时候，说明你的练习在发挥作用了。小段重复练习，练到极致。为一句话一个连读一个词练上两个星期都不夸张，模仿个100遍也是常事。

练发音的时候要注意哪些坑？

从贾跃亭英文演讲中聊一聊英语的节奏

fix这个小词的用法

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254730&idx=1&sn=108c74243c0a5eb7d86f193ada517b79&chksm=84533633b324bf25f184d3ee6121931019717b2586841d67fa1a42bf88ccd396966ce9a86e26#rd

How to Read a Book这本书首次出版于1940年，1972年的时候作者Mortimer J. Adler和Charles Van Doren做了深度的修订。这两位作者都是传奇人物。

Mortimer J. Adler为了想当记者，14岁时从中学辍学去报社打工。为了学习写作他开始上夜校，这时候他读到十九世纪英国重要的思想家John Stuart Mill的自传。知道Mill竟然是在五岁时就读了柏拉图的书后开始为哲学着迷，开始进入哥伦比亚大学进行正式的学习。因为他拒绝上体育课，没有通过必修的游泳测试，从而没能获得学士学位。不过他还是留校任教了。

关于Charles Van Doren，有一个关键词是“quiz show scandal”

Charles Lincoln Van Doren (born February 12, 1926) is an American intellectual, writer, and editor who was involved in a television quiz show scandal in the 1950s. In 1959 he testified before the United States Congress that he had been given the correct answers by the producers of the show Twenty One.

这哥们生于书香门第，自己的经历丰富多彩，毕业后在美国哥伦比亚大学教书。1956年，他参加了一个叫The Twenty One的对决型益智节目，连胜14场，累计赢得奖金129,000美元。一举成名，还上了1957年2月11日的TIME封面。

Charles最后输给了一名律师（ Vivienne Nearing）, 随后他与NBC的Today Show签了为期三年的合同。在这个节目上他谈诗、论几何，大受欢迎，好莱坞的星探都来找谈拍电影。

两年后开始有人举报The Twenty One节目作弊，选手是预先知道答案的，一切都套路。在经过层层调查之后，Charles说：“I was involved, deeply involved, in a deception.” 之后他丢掉了工作，然后被Alder收留，这才有了我们现在读到的How to Read a Book。

Charles的这件事对美国电视发展有很大的影响，例如自那以后电视节目不得独家赞助，以免为了收视率而操纵节目。他的故事也在1994年被拍成了电影 Quiz Show，IMDB上是这样介绍的：

A young lawyer, Richard Goodwin, investigates a potentially fixed game show. Charles Van Doren, a big time show winner, is under Goodwin's investigation.

这里买那我们要注意fix的用法，它表示“作弊，操纵”：

类似的一个表达还有rig, 在Vocabulary.com上这样解释

Rig can also describe deceiving people to achieve a certain outcome. Voting multiple times, purposely miscounting the number of votes a person received, even throwing out certain people's votes: these are all ways to rig an election. Outraged people say, "The election was fixed!" This doesn't mean it was repaired; it means it was rigged — fraud played a role in the outcome.

另外big time这个表达也值得学习。勿以词小或词易而不查，如果你从未用过这个表达，认为这个表达很地道想占为己有，那就查一查，嘴上念一念，下次用出来。

昨天有位读者留言说：“看了您许多期的文章，却觉得并不是特别实用，很杂乱的感觉，没有突出一个具体的主题。”

这一点我很同意，我一直在说我是先写给我自己，再分享给大家的。我把这个公众号起名为“英语学习笔记”，是想记录下来我在学英语这件事上都做了些什么，希望我的分享可以对我的读者有参考和提醒的作用。我认为“特别实用”的是方法和思路，不是内容。

例如今早收到了一位朋友的分享，是因为ta看了我前天的文章help...across这个表达错了吗 对这个表达有了格外的注意，这样的话知识才能变成自己的。

拿这篇文章来说，因为我们的读书群在读 How to Read a Book 这本书，我整理一下我了解到的信息，分享给大家有关作者的轶事。从这个故事出发我看了个电影，学了点英文，下次我想和别人聊 How to Read a Book 这本书的时候有多了点谈资。如果让我介绍Quiz Show这个电影的话，我也能用到fix, big time这种简单地道的表达。

我学到的东西是我的，跟你基本上没什么关系，不费力得来的东西消失地也快。看了这篇文章，你可以自己动动手查查一下fix还可以怎么用，还可以怎么表示“成名”；试着用英文复述一下我说的这个小故事，或者有兴趣的话去看看这个电影。总之，别看热闹，别有幻觉。

为什么你要学学怎么读书？

从贾跃亭英文演讲中聊一聊英语的节奏

love竟然还有这个意思

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254720&idx=1&sn=8cd3962a17cb1aaa1b75e40d715842c6&chksm=84533639b324bf2f5e9d65df630a516e7820d0a845c724255f41138dbc757a94395d2f7f4e73#rd

“He beat Thomas Muster of Austria three sets to love.” 这句话什么意思？

这是柯林斯双解上的一个例句：

在网球比赛中，“零分”用love来表示。Quroa上有人这样回答：

The actual origin of the word "love" in racket sports is disputed. It was likely from French origin, and the most widely accepted theory is that it derives from the French word for an egg ( l'ouef ), because an egg looks like the number zero. This is similar to the origin of the term 'duck in cricket, as in a duck's egg, which implies that the batsman got out without scoring.

可能的一个来源是，love的这种用法来自法语l'ouef。ouef在法语中是鸡蛋的意思，是个阳性名词，前面用冠词le，le ouef = the egg，两个词一连读就变成了l'oeuf，听起来像是love。

Wikipedia上法语“蛋”的页面

搜一下tennis terms就可以看到很多有关网球的术语，这一点Wikipedia做的很好：

感受一下这个梗：

另外从这位朋友回答中我们还学到在板球（cricket）中，“零”用duck来表示，大鸭蛋！

在徐广联主编的《大学英语语法》第57页，在讲“数词”用法时，提到了英文中有关“零”的一些说法，可不能只知道一个zero。

这本语法书亚马逊卖48.1，共1015页。内容比较细、广，但是不够深入。可以用来查漏补缺，看看例句。是治疗失眠的、用来当枕头的极佳工具...

娜姐的英文

help...across这个表达错了吗？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254707&idx=1&sn=bdebac7d6b2aebc542b26eef56b98c5b&chksm=8453364ab324bf5cc23e65f49b2807aea04e5948270b7db9524c129e019e3192b705a588292f#rd

终于到了期末考试！昨天下午考完了英语，今天考语文和英语。早上和往日一样5:30起来晨读，吃过早饭之后又回去睡到10点半，好久没有过这种“好好休息”的感觉了！希望大家在假期的时间里好好休息，好好学习，管它会不会天天向上。

在微博收到这样一条私信：

把第一个小图放大是这样的：

"见多识广"的我一看，这是Frank领头做的那本《没有词是一座孤岛》！几个月前他送了这本书给我，我还信誓旦旦的说我要放在床头每天翻一翻，顺便写个书评出来。实际上是刚才翻到这本书时，上面已经落灰了...

我手机摄像头坏了，这是用前摄像头拍的...

以我对Frank的了解，他还是很认真靠谱的。另外上面注明了这个例句来自朗文第五版（Longman Dictionary of Contemporary English 5th Edition)，应该不会有差 -- 不会有差吗？

我在手机端的LDOCE5中把act, kindness, help, across这几个词都搜了一遍，并没有发现这个例句。我又Google了一下，发现这个句子是没有问题，只是可能不是来自朗文字典：

我在微信上联系了Frank，他说这“的确是一个bug”。在序言中也写了“本书编著过程中因人力、时间和水平所限，如有错漏不妥... 向我们反馈你的宝贵意见”，希望我们的反馈可以帮助他和他的团队做的更好。

回过头来看这个句子，到底是help across还是help cross呢？后者在google上只有2条结果：

这是怎么回事呢？不是help somebody do / to do吗？可以直接加介词？查一下字典这个问题就可以解决。朗文上在help词条中这样写：

《柯林斯COBUILD高阶英汉双解学习词典》中这样解释, help后可接介词和副词，表示“扶持”：

《牛津英语搭配词典》中也有：

[搭配]PREP.across 
帮助穿过: I helped her across the road. 我领她过马路。

看了这些例句应该就清楚了，help还可以这么用。

或许你早就知道了这个用法，这篇文章的主要目的也不是来讲help这个词，想说的是：有疑问就去动动手，多查字典善用搜索，自己动手找到的印象会很深刻。另外在找答案的这个过程中，你无意中就看到了更多的用法和例句，可能就多学到了点东西。

把你的字典用起来

如何用搜索和字典看懂这个句子

你需要的是认真的查一查字典

从贾跃亭英文演讲中聊一聊英语的节奏

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254691&idx=1&sn=4f931183b7d60d9b2326ba6f70bf4592&chksm=8453365ab324bf4cd46fb458bb109d015ac9f37b63a9ed246da1747f65d49127136d5de498bb#rd

早上起来看到朋友圈中有人分享这篇文章：

内容是贾跃亭出现在发布会现场，在拉斯维加斯，他用英文做了分享。在看过雷军、刘强东、马云、杨元庆等大佬们的英文后，我们来看看贾跃亭。贾跃亭是谁？自己搜一下吧。

一直提醒大家，英文讲得好不好，范儿不能丢。当你一张口说“My English is poor.” 那一刻，范儿就丢了。贾总上场，打招呼，然后“I've always wanted to speak to you in English, please bear with me.” 我想这句话可能有这么几个意思：

我英语不太行，但是我有努力练习

我用英语和大家说，是对大家的尊重，这是我的诚意

英语不是我的母语，各位将就着点吧

这个范儿还是不错的，透漏着一股自信。听一下他的演讲，其中有中文同声翻译，将就听吧：

很明显他是背稿的，稿子出自高人之手，写得很好。贾老板背得很辛苦，他应该在之前也有练习，停顿和手势可能都涉及过。

黄晓明曾经在快乐大本营上谈了下别人嘲笑他英文的事，他说一个老外说句“泥嚎”我们会觉得说得还不错，但是自己的同胞说英文有些中式口音就会被嘲笑。这个现象很奇怪，也很危险。发音准确、声音好听的确是加分项，但是任何一位敢于站在演讲台上用外语说话的人，我认为都值得尊敬，例如贾跃亭，例如Facebook的 Mark Zuckerberg。

最近我在美音课中从经典美音练习教材American Accent Training出发，结合自己的学习经验和专业知识和大家分享了语音学习的结构。其中最重要的是对英文节奏的把握，这也是贾老板演讲中的最大问题，从这个视频出发和大家聊聊英文的节奏。

1. 英语的节奏是什么样的

英语和中文的一个明显不同是：中文是syllable-timed language，而英语是stress-timed。就是说，中文中一句话的用时长短取决于这段话中有多少音节，我们说“我爱你家的狗”所用的时间比“我爱你”要长。

syllable-timed的感觉如同一排士兵一样

英文中一句话的用时长短取决于它有多少重音，和有多少单词没有必要的关系。"Dogs eat bones"和"The dogs'll have eaten the bones."的节奏和时长是一样的，因为它们都只有两个重音。

英语的节奏就像这个图：均匀分布，有起伏

英文中的重读音节是一个词或者一个句子中的顶梁柱，再加上句子中重读音节之间的时距大致相等，就形成了英语的节奏，这些节奏不但很均衡，而且还像音乐一样有节拍。为了保证这个节奏，我们就需要把非重读的音节弱读和连读。整个关系我总结为下图：

重音决定了英文的节奏，使得说出来的话如行云流水，有快慢起伏。再给重读音节上加上语调，让这句话赋予情感态度。这就是英语的语流特点。掌握了重音节奏之后，自然就掌握了弱读和连读。换句话说：如果还没有掌握重音节奏，你的弱读和连读也会不自然，甚至让人听不懂。

来自American Accent Guide

American Accent Training中用了9章的内容就是在说这件事情，它没有告诉我们这些听起来很理论的东西，而是用大量的举例和练习让我们体会英文的节奏。知道了这个语言特点并不能使我们的英文一下子就说的好听了，因为其中的变化非常多，懂了和能做到之间的距离还很多。

朗文出版的How to Teach Pronunciaiton中提到，老师只能教给学生一些basic rules。想真正掌握它的话，需要“脑袋琢磨起来，嘴巴动起来”：用脑袋去琢磨你听到的声音，分析它的断句、重音和语调模式；然后动口去模仿，把一句话练到极致。

2. 如何练习重音节奏

American Accent Training中有关重音节奏的训练是基于两个方法：加词和重音节奏模式。“加词”这种方法叫Chaining，可以向前加词（front-chaining) 也可以向后(back-chainnig)，通过这种方法感受重音的改变；重音节奏模式就是通过打节拍的方式来感受重音。屠蓓老师在《英语语音》中也介绍了这两种方法：

屠蓓老师的《英语语音》

除此之外我在美音课上和大家分享以下几种方法，在此不细讲了。

在此再推荐一下Jazz Chants，我在文章用爵士乐来练美音中分享了这种方法以及资源。屠蓓老师的《英语语音》和王式仁老师的《英语标准发音教程》都是非常好的书，补充了语音训练书籍中缺少理论说明的不足。只需花几十块钱就能学到大师级的分享，实在是超值。虽然这两本书都讲得是英音，但是对学习美音来说是一样的。英美只是口音问题，对于超语段的现象基本是一样的。

了解这些理论并不会帮助我们一下子就脱胎换骨，但是它可以帮助我们提高听力，继而提高模仿能力。只有听到了，会分析，英语歌曲和美剧中的对话才能称为真正有效的学习材料。

语音学习是件小事。在聊一聊该怎么提高口语中我和大家分享了我的观点：不要有硬伤即可，练到什么程度取决于自己的需求。例如我是教英语的，我认为了解基本的语音学知识是必须的，这样我才能把课讲清楚。贾跃亭可能有更重要的事情要做，他把英文讲得差不多就行了，哪怕是想好好练英语，更注重的也会是如何表达出自己的想法，而不是纠结于自己的口音问题（中式口音不丢人！）。

想学啥是自己的事，定个什么样的目标也是自己的事。决定要做了，就把它做好吧。

从雷军的"仙桃英文"说起

工作中你的英文说成这样就可以了

从0到1，把公众号写起来

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254675&idx=1&sn=1dabfe7be118b91fec8dc428fb8ef9ef&chksm=8453366ab324bf7c6fc8b42a7cfd9c5adc30c0ba922a94a2852226471750124231d5354122ba#rd

昨天通过一个叫“新榜”的平台看到这个公众号在2016年的数据，287天中发了325篇文章，其中220篇为原创。我发了条朋友圈：

今天和大家分享一些有关写公众号的经验。我写了两年半的时间，只有不到6w的关注，每篇文章的平均阅读量也只有4000, 所以如果你想学习如何快速涨粉、如何营销之类的，这篇文章就不必看了。

写公众号是对学习和思考的记录，我先是写给自己再是分享给大家，有没有人看我都会写下去。如果你也是这条路上的一位慢跑者，这篇文章可能对你会有一些帮助。

以问答的形式来和大家分享，这些问题都是我在后台收到过的。

有微博有朋友圈，为什么还要开公众号？

相比微博和朋友圈来说，公众号是一个更利于写作和传播的平台。我当初开公众号的一个初衷是想把我的学习经验和优秀的材料整理下来，以后教课的时候学生只需要在公众号里回复关键字就可以获得“教材了”。这样的教材里有图片音频视频，还可以不断地更新，插入过往文章链接，易于互动讨论和分享，绝对完爆传统教材。

另外一个主要原因是公众号是可以作为一个赚钱和激励的工具。我的公众号这一年收到的赞赏和流量广告收入差不多有6w块，这个数字对于一些稍有名气的公众号来说微不足道，但是这6w块也是笔不错的收入。我用这些钱来买书读提高自己，写更多有质量的文章；我用它来给我的读者们送书，做一些我能承受的小活动。

更重要的是每一次赞赏和留言都是鼓励，体会到知识是可以变现的之后，更容易坚持下去，也会激励自己设定更高的目标，这对写作者和读者都是件好事。

赞赏原创、留言和赞赏怎么开通？

目前为止原创、留言和赞赏是微信邀请开通的，无法申请。官方的解释是要从原创数量和更新频率来优先发放邀请。除了这个公众号外我还在不定期地写两个其它的公众号，其中一个在开通一个月后就开通了原创和赞赏功能，而这个公众号我写了差不多一年才收到。不要想太多不要急（因为急也没有用），想开通的话你就踏踏实实地写就好，早晚的事。

你是如何做到频繁更新的？想请问一下，你每天更文每天花多长时间，每天的主题怎么想出来的？

有质量的频繁更新的根本原因是有大量的输入，我常常是读了一本书或者几本书之后才想到一个分享的点。简单说就是厚积薄发，用大块时间专注阅读和写作，用碎片时间来思考。例如我在几个星期前就想写一篇有关公众号使用的文章，我写了个标题后就没有动笔，在散步跑步睡前这些碎片时间我会想一想这个话题，到今天我动笔开始敲字的时候脑袋里已经有话要说了。

写久了公众号就会对自己关注的话题变得敏感起来，身边的一切都可以拿来做文章 -- 一词一世界，一句见人生。找一个本子列提纲现有个框架，慢慢地填充它就好。最重要的是先有一个想法，然后想着想着、写着写着就柳暗花明了。可以给自己的公众号设定更新的频率和主题，例如我实在没什写的时候就写读书笔记，写读书笔记是摘抄+评论的模式，比较轻松，可以帮助我缓解压力，开拓思路。

除去想内容和碎片思考的时间外，写一篇公众号需要花费我至少一个小时的时间（这篇文章花了我两个小时），有时候花上四五个小时也是常事。因为我是在创作，这需要我去整理筛选我接受到的信息，去思考，还要考虑到如何行文能够把它表述的更清楚一些。我的建议是，写公众号如果不是为了营销的的话，就一定要原创。你可能写的不够成熟，写得慢，但是这是你的想法。

写作从来都不是件容易的事，你觉得难是正常的。我每次写文章都觉得难，但是开始敲字之后，大脑快速运转，仿佛思考有齿轮一样，你会爱上这种感觉的。你会越写越好，然后不断地给自己提出更高的目标，永远都只是开始。

至少无数次想着点什么，但是怕没粉丝没人看，所以一直没有写。我有太多东西要拿出来分享，Eric，关注你很久了，不知道如何增粉。

通过我上面的分享这个问题应该得到了解答。这样的问题表现了提问者的焦躁心理，多问自己几个问题即可解答。如果你是因为“怕没人看”而一直没有写的话，你永远无法开始写。做好你能做的事情。如果你的文章能够给他人带来价值，必定会传播起来。解决“增粉”的问题不是在于营销手段，而是你的内容。

当然一开始写文章如果没有“大V”的帮忙会传播的很慢，这时候就是看你人品的时候了。例如我的朋友孟庆伟曾经在网上分享了很多文章，我受益匪浅，在过节了，跟你有什么关系？这篇文章中我推荐了一下他，他多了800多粉丝（当然不全是我的功劳，我只是个小小小v）。这个例子是想说，人品是有闭环的。如果你之前没有积累出来什么资源的话，那就从现在开始积累吧。

会做人做事，活漂亮，谁都爱你。

如何排版？（特别献给我读书群的朋友们）

听了我分享这么多可能你也想写一个公众号了，尤其是新的一年刚刚开始，你还沉浸在对新年的期望中。和大家分享一下刚开始写公众的一个主要思路，首先大家可以看一下我曾经写过的两篇文章，一篇讲思路一篇讲排版：

这个学习方法可能会改变你的一生

关于微信公众号排版的一些分享

在此补充一下排版的内容，我建议不要在排版上花费太多的时间，尤其是记录学习类的文章，简单大方即可。一直大力推荐Markdown也是这个原因，专注写作，排版不要太丑即可。另外注意文章发出前在手机上预览一下，有特别不协调、觉得别扭的地方就改一改。

1. 标题

拿这篇文章为例，我确定的主题是以我的经验出发，回答一些写公众号的问题。我把它分成了主要两部分，第一部分是分享写作心态，第二部分是分享如何从0到1写篇文章。我采用的方式是用bullet points来组织思路，把这段主要要回答的问题加粗，关键部分用红色标注，以此来引导读者。

更常见的方式是传统的，大标题+小标题的方式。标题部分可以采用“居中、彩色字/高亮、加粗”的形式来表示：

标题内容可以这样，字体大小一般是16或者18

也可以这样，我用白字彩底来突出

要注意颜色不要太多，不要用下划线，不要用黄色高亮（我认为很难看）

也可以用之前推荐过的秀米、135编辑器等同类网站来编辑，这就要看个人审美了。要注意风格统一，别花里胡哨的。

2. 正文

公众号写作和传统写作不同，要考虑到手机端读者的阅读习惯。因此每段不需要空两格，直接顶格写就好。每段不要太长，每段只表达一个想法即可，甚至为了表达强调和有逼格，可以：

把很少的文字，单独成段。

公众号上现在流行两边留白的写法，例如下面是咪蒙的排版。多说一句，请不要给我留言说：“Eric你关注了咪蒙啊”之类的...

如果懒得去了解如何做出这种版型的话，你可以直接复制她的，然后把文字改成你的就好了。或者是使用135编辑这个网站：

对于学习类的公众号，尤其是涉及到英语的，建议大家不要用这种左右留白的方式。还是之前说的原则：内容位置，简单大方即可。

3. 把你喜欢的“偷”过来

在致抄袭我的人这篇文章中我和大家分享了Good artists copy; great artists steal. 多留意他人写作和排版的思路，自己去模仿和创新。以你认可的审美表达你的想法，分清主次，多尝试反思，修改升级。

做和不做之间的差距是100%，别指望着一开就能做好。一开始就有了第一桶金是因为之前有了积累和运气，更有可能的是你一直在碰壁，觉得沮丧，恨自己不断地在打脸。莫目中无人，也不要妄自菲薄，你和大多数人一样可以更自由，大多数人也和你一样在迷茫着。只不过有些人一直在行动，用各种方法来杀出一条路；有的人永远觉得还没到时候，再等等看看，听听大V们怎么说。

如果你不知道该做些什么，开始读书和写东西吧，不用是公众号，什么都行。你总是要开始的。

为什么你要学学怎么读书？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651254667&idx=1&sn=37d78fd98e921a1920af4b80fb2984e1&chksm=84533672b324bf64f9c996d208049a7fec59e36a36e42e51b03d37207ca77da404060a22791#rd

一月读书群读How to Read a Book，去年我读过这本书，重新读起来又有很多新的感悟。这段时间读了几本中文的有关如何读书的作品，只推荐郝明义的《越读者》，其它的不需要花费太多的时间。

1. 速读和文盲

How to Read a Book于1940年出版，1972年Mortimer J. Adler和Charles Van Doren进行了修订。除了加入了一些新的角度和方法外，这次主要有两个原因，一是speed reading的兴起，这种阅读方式是有问题的。因为阅读的速度要因书而异: When we read too fast or too slowly, we understand nothing. How to Read a Book中强调的是variable-speed-reading。这和培根在《论读书》中谈到的相呼应：

Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested。

有个叫战隼的人他曾经做过每天读一本书，并且每本书都写一个思维导图做读书笔记。他自己也说这种做法只适用于一些畅销书。我自己的阅读经验是市面上的大多数的nonfictioan都可以在2个小时内读完，并且吸收。对于经典的作品，好作品读一遍是不够的，这也提醒我们阅读的方式要根据书的类型和自己的阅读目的来调整。

另外一个主要原因是国家在教育这方面花了很多钱，主要起作用的是初级阅读，解决文盲的问题，而对高一些层次的阅读没有起到推动作用。梭罗在Walden中说文盲有两种，一是目不识丁，二是只读儿童读物和智力低弱的读物。

I confess I do not make any very broad distinction between the illiterateness of my townsman who cannot read at all and the illiterateness of him who has learned to read only what is for children and feeble intellects. 

这一点在当时的美国是这样，在当今社会还是如此，近年来社会上开始有“读书无用”的观点，我想根本原因就在于不会读书，忽视了读书的“未得收益”。

另外我们需要注意的是目前的大环境，随着网络的出发，信息越来越多。这对已经掌握了如何筛选知识、有了在信息浪潮中深潜能力的人是极大的财富，但是对还没有这种能力的人来说可能是个大坑，一不小心就成为了大前研一在《低智商社会》中说的“不思考却又有见解的人。” 

针对这一点，Clay Johnson在The Information Diet中提醒我们：Consume deliberately. Take in information over affirmation. 要主动可以地消费，吸收有可能修正我们观念的新信息，而不是吸收对我们现有观念的肯定。

郝明义也在《越读者》中说在网络时代我们要注意第三类文盲的存在， 他说“千万不要以为会识字、上网，读过大学就没事了。如果我们相信随着人类文明与进化的程度越高，阅读条件与环境越来越丰厚，我们对文盲的定义应该不断更新，标准也应该不断提高。”

2. 文字的力量

既然是本谈读书的书，先定义一下是写给谁的：It is for those whose main purpose in reading books is to gain increased understanding. 获取信息，提升理解力的方式断然不止文字一种。

人类有纸张，是大约两千的事；有印刷术，中国大约一千三百年，西方大约五百年的事。而中文世界里，习惯以目前我们常见的书籍形式来阅读，则不过一百多年的事情。

总之，在人类演化的四百万年历史中，从五千年前学会阅读文字、一千年前懂的使用书籍之后，虽然给人类的文明与文化发展，都带来远非其前所拟的推展，但是我们应该知道，文字与书籍的重要性再大，在人类漫长的历史上，这定夺五、六千年的一个过程，只是一个短暂的过程。 （郝明义《越读者》第89页）

他在“少阅读一点的理由”中说：人生本来就不是只有阅读。他用惠能大师不识字，通过听人家读《金刚经》而开悟的例子举例说明少读书甚至不读书也能有极大的智慧。书中说收音机电视一类的也能获取信息，但是这是远远不够：...for intelligent and curious people that was never enough. They knew that they had to read too, and they did read. 梭罗在《瓦尔登湖》中也强调了文字的力量，他说：

No wonder that Alexander carried the Iliad with him on his expeditions in a precious casket. A written word is the choicest of relics. It is something at once more intimate with us and more universal than any other work of art. 

科技产品的出现帮助我们节省了时间，更方便地获取信息，这些信息对我们理解力的提升的帮助是有限的。我们所需要的是不仅知道发生了什么，还要知道为什么是这样。通过怀疑和独立思考来在阅读中找自己、看世界，不被大V和媒体牵着鼻子走。

“To be informed is to know simply that something the case. To be enlightened is to know, in addition, what it is all about: why it is the case, what its connections are with other facts, in what respects it is the same, in what respects it is different, and so forth.” 了解信息是思考的源泉，光了解信息是不够的，还要知道信息的背后意味着什么，为什么会有这种说法。

无论是听收音看电视读杂志还是读书，最重要的是要主动去思考，否则不过是避过了一个坑又掉进了另一个大坑。这里说的读书也不是随随便便一本书，而是好书，在从读不懂到读懂的过程锻炼我们的理解力。这个过程很辛苦，需要有强烈的求知欲、高层次的阅读目标外还要有方法（也就是这本书要介绍的内容）。若是读书的主要目的是为了娱乐，那就不用了解什么方法了，开心就好。

书中提到阅读是一种活动，不可能是完全被动的，只是主动的程度不同。作者用棒球中catcher来说明阅读和写作一样主动的，阅读需要作家和读者两者的积极配合：

3. 一点感想

第一章的最后一部分提到学习的两种方式：learning by instruction（也叫aided discovery)和learning by discovery。前者指的是有人教你学，先是师傅领进门，然后修行在个人；后者指的是不用人教，通过自己的研究调查、观察和反思去探索。作者提醒我们走出了校园后，我们要学会如何让书教我们，只有掌握了读书的方法，我们才能做终身学习者。

上个月我做了美音学习群，开始读一些语音学习有关的书。最大的一个感悟是：为什么大家愿意花高价去听别人的课，去百度知乎提问，但是不愿意花几十块钱买写专业的书来读呢？你一直没弄明白语调、连读、弱读的规律，为什么不去买一些相关的书来学习一下呢？

“拆书帮”的作品之一《这样读书就够了》在开始讲了个例子：许多做生意的大老板愿意花几十万去听人讲课。而这些课程所讲的内容只是来自于某本几十块钱的书而已，讲师们只是知识的二手贩子。别看不起知识的二手贩子，能倒卖知识、把知识转化为能力是需要功力的。

如果我们养成读书的习惯，掌握读书的方法的话，一本30块钱的大师之作我们就能获得和一场几万块培训同等的价值，何乐而不为？“拆书帮”就是提供这样一个方法，“帮助成人学习者把图书的知识转化成自己的能力。” 尝到了知识带来的甜头后才能真正的热爱阅读，享受阅读，逐渐有更高的需求更大的提升。

How to Read a Book也是同样的思路，拆书帮的拆书方法是对这本书中精髓的提取和改造。经典作品不容易读，但是耐下心来，自有清泉。

读英文书的正确姿势

为什么“读书是很个人的体验”？